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Relacao teoria e pratica na formacao do enfermeiro

Über Relacao teoria e pratica na formacao do enfermeiro

A relação teórico-prática está presente nas discussões pedagógicas sobre a formação profissional do enfermeiro e faz parte do repertório de temas amplamente divulgados nos mundos da formação e do trabalho, exigindo uma análise aprofundada no seu significado e na caracterização do movimento de construção do processo ensinar e aprender. Este estudo objetivou investigar como os docentes, enfermeiros das atividades assistenciais e discentes da disciplina de Saúde do adulto em um Curso de Graduação em Enfermagem, compreendem a relação teórico-prática no processo de formação profissional do enfermeiro. o texto buscou responder questões do processo ensinar e aprender; a contratação de profissionais enfermeiros para as atividades assistenciais; a identificação de limites e possibilidades na relação teórico-prática. A metodologia utilizada adotou a investigação empírica de caráter qualitativo, apoiando-se no estudo de caso.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786139606085
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 124
  • Veröffentlicht:
  • 25. April 2018
  • Abmessungen:
  • 229x152x7 mm.
  • Gewicht:
  • 191 g.
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Beschreibung von Relacao teoria e pratica na formacao do enfermeiro

A relação teórico-prática está presente nas discussões pedagógicas sobre a formação profissional do enfermeiro e faz parte do repertório de temas amplamente divulgados nos mundos da formação e do trabalho, exigindo uma análise aprofundada no seu significado e na caracterização do movimento de construção do processo ensinar e aprender. Este estudo objetivou investigar como os docentes, enfermeiros das atividades assistenciais e discentes da disciplina de Saúde do adulto em um Curso de Graduação em Enfermagem, compreendem a relação teórico-prática no processo de formação profissional do enfermeiro. o texto buscou responder questões do processo ensinar e aprender; a contratação de profissionais enfermeiros para as atividades assistenciais; a identificação de limites e possibilidades na relação teórico-prática. A metodologia utilizada adotou a investigação empírica de caráter qualitativo, apoiando-se no estudo de caso.

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