Bücher von Abdelkader Benzelmat

Este libro es el resultado de una investigación realizada en el marco de un proyecto de fin de máster en Didáctica. Trata de la eficacia de las estrategias de flashcard en la enseñanza/aprendizaje del vocabulario en situación de FLE entre los alumnos argelinos, más concretamente los de segundo de bachillerato de la BOUAZZA Belkacem de la ciudad de Saïda. Realizamos un cuestionario destinado a los profesores de FLE, cuyo objetivo era informarnos de su actitud ante la eficacia de esta técnica. Los resultados obtenidos se vieron reforzados por un experimento que llevamos a cabo con estos mismos alumnos.

Dieses Buch ist das Ergebnis einer Forschungsarbeit, die im Rahmen eines Abschlussprojekts zur Erlangung eines Masters in Didaktik durchgeführt wurde. Es befasst sich mit der Wirksamkeit von Flashcard-Strategien beim Lehren/Lernen von Vokabeln in FLE-Situationen bei algerischen Lernenden, genauer gesagt bei Lernenden des zweiten mittleren Jahres des Collège BOUAZZA Belkacem in der Stadt Saïda. Wir führten eine Fragebogenaktion durch, die sich an die FLE-Lehrer richtete und deren Ziel es war, uns ihre Einstellung zur Wirksamkeit dieser Technik mitzuteilen. Die Ergebnisse wurden durch ein Experiment, das wir mit denselben Lernenden durchführten, bekräftigt.

Este livro é o resultado de uma investigação realizada no âmbito de um projeto de final de curso de mestrado em Didática. Trata-se da eficácia das estratégias de flashcard no ensino/aprendizagem do vocabulário em situação de FLE entre os alunos argelinos, mais concretamente os do segundo ano do ensino secundário de BOUAZZA Belkacem, na cidade de Saïda. Realizámos um questionário destinado aos professores de FLE, cujo objetivo era informar-nos sobre a sua atitude em relação à eficácia desta técnica. Os resultados obtidos foram reforçados por uma experiência que realizámos com estes mesmos alunos.

This book is the result of research carried out as part of a final year project for a Master's degree in Didactics. It focuses on the effectiveness of flashcard strategies in the teaching/learning of vocabulary in FLE situations among Algerian learners, more specifically those in the second middle year at the BOUAZZA Belkacem secondary school in the town of Saïda. We carried out a questionnaire aimed at FLE teachers, with the aim of finding out their attitudes to the effectiveness of this technique. The results were reinforced by an experiment we carried out with the same learners.

Questo libro è il risultato di una ricerca condotta nell'ambito del progetto di fine anno del Master in Didattica. Si occupa dell'efficacia delle strategie di flashcard nell'insegnamento/apprendimento del vocabolario in una situazione FLE tra gli studenti algerini, più precisamente quelli del secondo anno della scuola secondaria di BOUAZZA Belkacem nella città di Saïda. Abbiamo realizzato un questionario destinato agli insegnanti FLE, il cui scopo era quello di informarci sul loro atteggiamento nei confronti dell'efficacia di questa tecnica. I risultati ottenuti sono stati rafforzati da un esperimento condotto con gli stessi studenti.

Ce livre découle d¿un travail de recherche accompli dans le cadre d¿un projet de fin d¿étude en vue de l¿obtention d¿un Master en Didactique. Il porte sur l¿efficacité des stratégies des flashcards dans l¿enseignement / apprentissage du vocabulaire en situation de FLE chez les apprenants algériens, et plus précisément ceux de la deuxième année moyenne du collège BOUAZZA Belkacem de la ville de Saïda. Nous avons procédé à un questionnaire destiné aux enseignants de FLE et dont l¿objectif était de nous faire part de leur attitude par rapport à l¿efficacité de cette technique. Les résultats obtenus étaient renforcés par le biais d¿une expérimentation que nous avons menée auprès de ces mêmes apprenants.