"e;Kinder zuerst"e; setzt sich mit dem gegenwartigen Stand unserer schulischen Bildung auseinander. Das Buch klart dabei uber richtige Lernstrategien auf, warnt vor uberzogenen Hoffnungen auf eine Digitalisierung und setzt dort an, wo alle Bildung beginnt: bei den Kindern!Schwerpunkte sind das Lernen und die Gehirnentwicklung, soziale und psychische Probleme, die Problematik schulischer Leistung und ihrer Beurteilung sowie die Nahtstellen unseres Schulsystems mit Einschulung, bertritt und bergang zu Beruf und Studium. Eine neue Inflation bei der Notengebung, die allgemein um sich greifende Testeritis sowie das Thema der Inklusion - einer Schule fr alle! - runden den Blick auf unser heutiges reformbedrftiges Schulsystem ab.
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