Bücher von Adriana Angelica Lobo Leite

Gegenstand dieser Untersuchung sind die Überlegungen und Erfahrungen mit der Freizeit im Sportunterricht der Oberstufe der Stiftung für Unterricht in Contagem (FUNEC). Die Studie befasst sich mit den Möglichkeiten von Freizeiterfahrungen in den Klassen, um herauszufinden, wie diese verstanden, behandelt und entwickelt werden. Die Studie hat gezeigt, dass das Zusammenspiel von Sportunterricht und Freizeit ein Mittel zur soziokulturellen Transformation und zur Reflexion über die Art der Gesellschaft, die wir aufbauen wollen, sein kann. Da die Freizeit eine wichtige Dimension der jugendlichen Erfahrungen ist, machte die Arbeit auch deutlich, dass die zahlreichen kulturellen Manifestationen der Freizeit von jungen Schülern beachtet werden müssen.

The object of this research are the reflections and the experiences of leisure in the Physical Education classes of High School in the Teaching Foundation of Contagem (FUNEC). The study addresses the possibilities of leisure experiences in the classes in order to identify how it is understood, treated and developed. The study revealed that the intercession Physical Education and leisure can be a means of sociocultural transformation, of reflection on the type of society we want to build. Being leisure an important dimension of juvenile experiences, the work also gave visibility to the need for attention to the numerous cultural manifestations of leisure of young students.

L'objet de cette recherche est la réflexion et l'expérience des loisirs dans les classes d'éducation physique de l'école secondaire de la Fondation d'enseignement de Contagem (FUNEC). L'étude aborde les possibilités d'expériences de loisirs dans les classes afin d'identifier comment elles sont comprises, traitées et développées. L'étude a révélé que l'intercession de l'éducation physique et des loisirs peut être un moyen de transformation socioculturelle, de réflexion sur le type de société que nous voulons construire. Les loisirs étant une dimension importante des expériences juvéniles, le travail a également mis en évidence la nécessité de prêter attention aux nombreuses manifestations culturelles des loisirs des jeunes étudiants.

El objeto de esta investigación son las reflexiones y las experiencias de ocio en las clases de Educación Física de Enseñanza Media en la Fundación de Enseñanza de Contagem (FUNEC). El estudio aborda las posibilidades de experiencias de ocio en las clases con el fin de identificar la forma en que se entiende, tratados y desarrollados. El estudio reveló que la intercesión Educación Física y ocio puede ser un medio de transformación sociocultural, de reflexión sobre el tipo de sociedad que queremos construir. Siendo el ocio una dimensión importante de las experiencias juveniles, el trabajo también dio visibilidad a la necesidad de atención a las numerosas manifestaciones culturales del ocio de los jóvenes estudiantes.

L'oggetto di questa ricerca sono le riflessioni e le esperienze di tempo libero nelle classi di Educazione Fisica della Scuola Superiore della Fondazione Didattica di Contagem (FUNEC). Lo studio affronta le possibilità di esperienze di tempo libero nelle classi al fine di identificare come viene inteso, trattato e sviluppato. Lo studio ha rivelato che l'intercessione tra educazione fisica e tempo libero può essere un mezzo di trasformazione socioculturale, di riflessione sul tipo di società che vogliamo costruire. Essendo il tempo libero una dimensione importante delle esperienze giovanili, il lavoro ha anche dato visibilità alla necessità di prestare attenzione alle numerose manifestazioni culturali del tempo libero dei giovani studenti.