Bücher von Alba Marín Pérez

A maturação do cérebro fetal é atualmente um objeto de estudo em constante desenvolvimento. Nas últimas décadas, graças à ultrassonografia fetal, foram feitos numerosos avanços neste campo, mas muitos aspectos ainda não foram estabelecidos. Assim, neste trabalho, abordaremos o desenvolvimento neurológico e auditivo fetal, e as implicações da voz materna como fonte de estimulação multimodal na aprendizagem fetal. Este trabalho foi possível graças ao trabalho multidisciplinar da Unidade de Medicina Materno-Fetal do Hospital Clínico Universitário Virgen de la Arrixaca, dirigido pelo Dr. Delgado; pela Universidade de Múrcia, com a colaboração da estudante de medicina Celia Marín, e da professora de Fisiologia Bárbara Bonacasa; e pelo professor do conservatório "Maestro Jaime López" Bernardo Amor Sánchez.

La maturation du cerveau f¿tal est actuellement un objet d'étude en constante évolution. De nombreuses avancées ont été réalisées dans ce domaine au cours des dernières décennies grâce à l'échographie f¿tale, mais de nombreux aspects restent encore à établir. Ainsi, dans cet article, nous aborderons le développement neurologique et auditif du f¿tus, et les implications de la voix maternelle comme source de stimulation multimodale dans l'apprentissage du f¿tus. Ce travail a été rendu possible grâce au travail multidisciplinaire de l'unité de médecine materno-f¿tale de l'hôpital clinique universitaire Virgen de la Arrixaca, dirigée par le Dr Delgado, à l'université de Murcie, avec la collaboration de l'étudiante en médecine Celia Marín et du professeur de physiologie Bárbara Bonacasa, et au professeur du conservatoire "Maestro Jaime López" Bernardo Amor Sánchez.

Fetal brain maturation is currently an object of study in constant development. In the last decades there have been many advances in this field thanks to fetal ultrasonography, however, many aspects are still to be established. Thus, in this paper we will discuss fetal neurological and auditory development, and the implications of the maternal voice as a source of multimodal stimulation in fetal learning. This work has been possible thanks to the multidisciplinary work of the Maternal-Fetal Medicine Unit of the Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca, directed by Dr. Delgado; by the University of Murcia, with the collaboration of the medical student Celia Marín, and the Physiology teacher Bárbara Bonacasa; and by the teacher of the conservatory "Maestro Jaime López" Bernardo Amor Sánchez.

La maturazione cerebrale fetale è attualmente un oggetto di studio in costante sviluppo. Negli ultimi decenni sono stati fatti numerosi progressi in questo campo grazie all'ecografia fetale, ma molti aspetti devono ancora essere definiti. Pertanto, in questo lavoro discuteremo dello sviluppo neurologico e uditivo del feto e delle implicazioni della voce materna come fonte di stimolazione multimodale nell'apprendimento fetale. Questo lavoro è stato possibile grazie al lavoro multidisciplinare dell'Unità di Medicina Materno-Fetale dell'Ospedale Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca, diretta dal dottor Delgado; dell'Università di Murcia, con la collaborazione della studentessa di medicina Celia Marín e della docente di Fisiologia Bárbara Bonacasa; e del docente del conservatorio "Maestro Jaime López" Bernardo Amor Sánchez.

Die Reifung des fötalen Gehirns ist derzeit ein sich ständig weiterentwickelndes Studienobjekt. In den letzten Jahrzehnten wurden auf diesem Gebiet dank der fetalen Ultraschalluntersuchung zahlreiche Fortschritte erzielt, aber viele Aspekte sind noch nicht geklärt. In diesem Beitrag werden wir daher die neurologische und auditive Entwicklung des Fötus sowie die Auswirkungen der mütterlichen Stimme als Quelle multimodaler Stimulation beim fötalen Lernen erörtern. Diese Arbeit war möglich dank der multidisziplinären Arbeit der Abteilung für mütterlich-fötale Medizin des Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca unter der Leitung von Dr. Delgado, der Universität Murcia in Zusammenarbeit mit der Medizinstudentin Celia Marín und der Physiologielehrerin Bárbara Bonacasa sowie dem Lehrer des Konservatoriums "Maestro Jaime López" Bernardo Amor Sánchez.