Bücher von Alexander Koch

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 1,7, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt an sich selbst die Anforderung, Akzente der Reform und des Patriotismus innerhalb der lykurgischen Ära zu eruieren. Es war der Zeitraum um 338 v.Chr. als Athen bei Chaironeia eine herbe militärische Niederlage erlitt und sich die attische Polis den neuen politischen Gegebenheiten anpassen musste. Unter den Politikern der Stadt war der Einfluss und das Engagement eines Mannes so groß, dass er der Namensgeber dieser Zeit wurde: Lykurg. Im Rahmen seines Programmes erlebte die Polis eine Welle von Reformen, aus deren Reihe besonders die Ephebiereform als Modifikation des Systems der attischen Rekrutenausbildung zu erwähnen ist.Was machte jenes "lykurgische Athen" aus? Wie prägte der Staatsmann Lykurg das attische Gemeinwesen? Welchen Einfluss übten dabei Reformwille und Patriotismus auf die Politik der Polis nach 338 aus? Die Untersuchung dieser und anderer Komponenten soll die Aufgabe dieser Arbeit sein. Um diese Fragen zu lösen, wird einführend die Situation Athens nach der Niederlage von Chaironeia geschildert. Anschließend wird ein kurzer Exkurs über wichtige Stationen in Lykurgs Vita gegeben. Danach folgt die Beschreibung der Ephebie, ihrer Reform und ihrer militärischen und erzieherischen Bedeutung für Athen. Der zweite Schwerpunkt befasst sich insbesondere mit den patriotischen Elementen der lykurgischen Ära, die unter anderem in Lykurgs Rede gegen Leokrates und in der Kultur- bzw. Baupolitik zum Ausdruck kommt.

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,3, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Ist Veldekes Unterwelt und die Höllenfahrt des Eneas in seinem "Eneasroman" (um 1170 bis 1188 entstanden) eine mittelalterliche Hölle oder ein antiker Hades? Die Beantwortung dieser Frage soll Gegenstand dieser Hausarbeit sein.Hierfür wird einsteigend die religiöse und literarische Rezeption der christlichen Hölle im 12. Jahrhundert skizziert, um zu extrahieren, in welchem Rahmen Veldeke seine Unterwelt konzipierte und wodurch er möglicherweise geprägt wurde. Anschließend wird Veldekes Poetik im Kontext mittelalterlichen Erzählens betrachtet und damit zusammenhängend zentrale Elemente dieses Erzählkonzepts erläutert, mit dem Ziel, diese Funktionslogik in der Unterweltepisode wiederzufinden und zu analysieren. Abschließend wird eine Hypothese darüber aufgestellt, welcher Intention diese Poetik folgt und welche Rolle dabei der christlichen Hölle zukommt.

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universität Leipzig, Veranstaltung: Seminar zur Literatur Heinrich Heines, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit Heinrich Heine und der Rezeption seiner Werke (speziell "Deutschland ein Wintermärchen") im schulischen Literaturunterricht der späten DDR. Hierzu werden Lehrpläne, Lehrbücher und Materialien untersucht, um zu eruieren, welches Heine-Bild den Schülern der DDR übermittelt werden sollte und welche Rolle der Dichter für das DDR-Regime hatte.Einführend wird ein Überblick über die Heine-Forschung in der Literaturwissenschaft und -didaktik der DDR, die als Grundlage des Literaturunterrichts angesehen wird, gegeben und in diesem Zusammenhang nach der Bedeutung und Wichtung von Heines Werken im Kanon des Literaturunterrichts gefragt, die mittels einer Lehrplananalyse der Sekundarstufe I2 ermittelt werden. Im zweiten Punkt werden Unterrichtsmaterialien der Stoffeinheit ¿Deutschland. Ein Wintermärchen¿ als Quelle schulischer Heine-Rezeption exemplarisch untersucht, um zu eruieren, wie der Dichter didaktisch aufbereitet, interpretiert, in welche Traditionslinie gesetzt und womöglich auch instrumentalisiert wurde, um im anschließenden dritten Kapitel eine hypothetische Bilanz zur Akzentuierung und Intention des Heine-Bildes zu ermöglichen und unter dem Gesichtspunkt der Herrschaftssicherung zu erörtern.

Essay aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Historisches, Note: 1,0, Universität Leipzig, Veranstaltung: Seminar Politische Systeme im Vergleich, Sprache: Deutsch, Abstract: Dem einen gilt sie als Idealmodell einer gelungen Basisdemokratie, in der ein Gemeinwesen begründet wurde, das danach strebte, tugendhafte Bürger zu erziehen. Andere sehen in ihr nichts anderes als ein Negativbeispiel für die Herrschaft des Pöbels, die weniger als zwei Jahrhunderte existierte. Am demokratischen Erbe des antiken Griechenlands scheiden sich die Geister und so stellt sich angesichts dieses Spannungsfeldes die Frage nach den Merkmalen und Grenzen des politischen Systems der attischen Polis. Oder anders formuliert: Wie demokratisch war das antike Athen?Ausgehend von dieser Fragestellung werden im folgenden Essay die Elemente der attischen Vorstellung von "demokratia" am Beispiel der politischen Institutionen im klassischen Athen unter der Regierung Perikles (um 500 ¿ 429 v. Chr.), das als "goldenes Zeitalter" der attischen Demokratie betrachtet wird, extrahiert. Darauf aufbauend erfolgt eine Typologisierung des attischen Systems anhand von Wolfgang Merkels sechs Klassifikationskriterien, die abschließend Anstoß zu einer kritischen Auseinandersetzung mit jenen Maßstäben geben soll.