Bücher von Amanda Mendonça

Secularism in public education is an old and still unrealized aspiration in Brazil, as in other countries. Our country has a history of links between State and religion that has always affected the autonomy of different fields, such as politics, science, and education. Thus, despite being a nation that has no official state religion and whose current Constitution ensures religious freedom and the right to believe and not to believe, the country experiences a series of confrontations and disputes involving attempts at religious interference in our legislation, public policies, and the guarantee of rights for various social groups. However, this quest for privileges, for the maintenance and expansion of the religious presence in the State's decisions, has never occurred without resistance. It is in this scenario of resistance and defense of secularism that the Observatory of Secularism in education is inserted. From this publication we share current debates on transversal themes of secularism of the State and public education, ensuring that everyone can have access to what is being debated, produced and defended by OLÉ in relation to these themes.

La laïcité dans l'enseignement public est une aspiration ancienne et toujours non réalisée au Brésil, comme dans d'autres pays. Notre pays a une trajectoire historique de liens entre l'État et la religion qui a toujours affecté l'autonomie de différents domaines, tels que la politique, la science et l'éducation. Ainsi, bien qu'étant une nation qui n'a pas de religion d'État officielle et dont la Constitution actuelle garantit la liberté religieuse et le droit de croire et de ne pas croire, le pays connaît une série de confrontations et de litiges impliquant des tentatives d'ingérence religieuse dans notre législation, nos politiques publiques et la garantie des droits des différents groupes sociaux. Cependant, cette recherche de privilèges, de maintien et d'expansion de la présence religieuse dans les décisions de l'État, ne s'est jamais faite sans résistance. C'est dans ce scénario de résistance et de défense de la laïcité que s'insère l'Observatoire de la laïcité éducative. À partir de cette publication, nous partageons les débats actuels sur les thèmes transversaux de la laïcité de l'État et de l'éducation publique, en garantissant que tous puissent avoir accès à ce qui est débattu, produit et défendu par OLÉ en relation avec ces thèmes.

El laicismo en la enseñanza pública es una vieja aspiración aún no realizada en Brasil, como en otros países. Nuestro país tiene una trayectoria histórica de vínculos entre Estado y religión que siempre ha afectado a la autonomía de distintos ámbitos, como la política, la ciencia y la educación. Así, a pesar de ser una nación que no tiene religión oficial de Estado y cuya Constitución vigente garantiza la libertad religiosa y el derecho a creer y no creer, el país vive una serie de enfrentamientos y disputas que implican intentos de injerencia religiosa en nuestra legislación, políticas públicas y garantía de derechos para diversos grupos sociales. Sin embargo, esta búsqueda de privilegios, de mantenimiento y ampliación de la presencia religiosa en las decisiones del Estado, nunca se ha producido sin resistencia. Es en este escenario de resistencia y defensa de la laicidad que se inserta el Observatorio de la Laicidad en la Educación. A partir de esta publicación compartimos debates actuales sobre temas transversales de la laicidad del Estado y de la educación pública, garantizando que todos puedan tener acceso a lo que está siendo debatido, producido y defendido por el OLÉ en relación a estos temas.

Swetskost' w gosudarstwennom obrazowanii - dawnee i do sih por nerealizowannoe stremlenie w Brazilii, kak i w drugih stranah. Nasha strana imeet istoricheskuü traektoriü swqzej mezhdu gosudarstwom i religiej, kotoraq wsegda wliqla na awtonomiü razlichnyh oblastej, takih kak politika, nauka i obrazowanie. Takim obrazom, nesmotrq na to, chto strana ne imeet oficial'noj gosudarstwennoj religii i dejstwuüschaq Konstituciq garantiruet swobodu weroispowedaniq i prawo werit' i ne werit', w strane proishodit rqd protiwostoqnij i sporow, swqzannyh s popytkami religioznogo wmeshatel'stwa w nashe zakonodatel'stwo, gosudarstwennuü politiku i obespechenie praw razlichnyh social'nyh grupp. Odnako ätot poisk priwilegij, podderzhanie i rasshirenie religioznogo prisutstwiq w gosudarstwennyh resheniqh nikogda ne prohodil bez soprotiwleniq. Imenno w ätot scenarij soprotiwleniq i zaschity laicizma wpisywaetsq Obserwatoriq laicizma w obrazowanii, w ramkah kotoroj my delimsq tekuschimi debatami na skwoznye temy laicizma gosudarstwa i obschestwennogo obrazowaniq, garantiruq wsem dostup k tomu, chto obsuzhdaetsq, proizwoditsq i zaschischaetsq OLÉ w swqzi s ätimi temami.

La laicità dell'istruzione pubblica è un'aspirazione antica e ancora irrealizzata in Brasile, come in altri Paesi. Il nostro Paese ha una traiettoria storica di legami tra Stato e religione che ha sempre condizionato l'autonomia di diversi ambiti, come la politica, la scienza e l'educazione. Così, nonostante sia una nazione che non ha una religione ufficiale di Stato e la cui attuale Costituzione garantisce la libertà religiosa e il diritto di credere e non credere, il Paese vive una serie di scontri e controversie che riguardano tentativi di interferenza religiosa nella nostra legislazione, nelle politiche pubbliche e nella garanzia dei diritti di vari gruppi sociali. Tuttavia, questa ricerca di privilegi, di mantenimento e di espansione della presenza religiosa nelle decisioni dello Stato, non è mai avvenuta senza resistenze. È in questo scenario di resistenza e difesa della laicità che si inserisce l'Osservatorio della Laicità nell'Educazione, a partire dal quale condividiamo i dibattiti attuali sui temi trasversali della laicità dello Stato e dell'educazione pubblica, garantendo a tutti l'accesso a ciò che OLÉ discute, produce e difende in relazione a questi temi.

Die Säkularisierung des öffentlichen Bildungswesens ist in Brasilien wie auch in anderen Ländern ein altes und noch immer nicht verwirklichtes Ziel. In unserem Land gibt es eine historische Verbindung zwischen Staat und Religion, die sich stets auf die Autonomie der verschiedenen Bereiche wie Politik, Wissenschaft und Bildung ausgewirkt hat. Obwohl das Land keine offizielle Staatsreligion hat und die derzeitige Verfassung die Religionsfreiheit und das Recht, zu glauben oder nicht zu glauben, garantiert, kommt es zu einer Reihe von Auseinandersetzungen und Streitigkeiten, bei denen es um religiöse Eingriffe in die Gesetzgebung, die öffentliche Politik und die Gewährleistung von Rechten für verschiedene gesellschaftliche Gruppen geht. Dieses Streben nach Privilegien, nach Aufrechterhaltung und Ausweitung der religiösen Präsenz in staatlichen Entscheidungen, ist jedoch nie ohne Widerstand verlaufen. In dieses Szenario des Widerstands und der Verteidigung der Laizität fügt sich die Beobachtungsstelle für Laizität im Bildungswesen ein. In dieser Publikation teilen wir aktuelle Debatten zu transversalen Themen der Laizität des Staates und der öffentlichen Bildung und garantieren, dass alle Zugang zu dem haben, was von OLÉ in Bezug auf diese Themen debattiert, produziert und verteidigt wird.