Bücher von Angel Ngon A Betchem

El objetivo de este libro es mostrar cómo las obras conservadas de Sófocles promovían la democracia ateniense en el siglo V a.C. De hecho, la dimensión educativa de los escritos del dramaturgo era una realidad dado el contexto. En otras palabras, esta forma literaria era un intento de dar una respuesta colectiva a la cuestión de cómo ser un buen ateniense. En un entorno en el que existían otros regímenes políticos, como la oligarquía de Esparta, la tragedia se consideraba una escuela de democracia que enseñaba cómo funcionaba este nuevo sistema político durante las fiestas religiosas. Dotado de autoridad moral, Sófocles era visto como un educador de las masas.

The aim of this book is to demonstrate how the surviving works of Sophocles promoted Athenian democracy in the 5th century B.C. Indeed, the pedagogical dimension of this playwright's writings was a reality, given the context. In other words, this literary form was an attempt to provide a collective response to the question of how to be a good Athenian. In an environment where several other political regimes existed, such as the oligarchy in Sparta, tragedy presented itself as a school of democracy, teaching how this novel political system worked during religious festivals. Endowed with moral authority, Sophocles was seen as an educator of the masses.

L'obiettivo di questo libro è mostrare come le opere superstiti di Sofocle promuovessero la democrazia ateniese del V secolo a.C. In effetti, la dimensione educativa degli scritti del drammaturgo era una realtà data dal contesto. In altre parole, questa forma letteraria era un tentativo di fornire una risposta collettiva alla domanda su come essere un buon ateniese. In un ambiente in cui esistevano diversi altri regimi politici, come l'oligarchia di Sparta, la tragedia era vista come una scuola di democrazia che insegnava il funzionamento del nuovo sistema politico durante le feste religiose. Dotato di autorità morale, Sofocle era visto come un educatore delle masse.

Dieses Buch soll aufzeigen, wie die erhaltenen Werke von Sophokles die athenische Demokratie im 5. Jahrhundert v. Chr. förderten, denn die pädagogische Dimension der Schriften dieses Dramatikers war angesichts des Kontextes eine Realität. Mit anderen Worten: Diese literarische Form war ein Versuch, eine kollektive Antwort auf die Frage zu geben, wie man ein guter Athener sein kann. In einem Umfeld, in dem es mehrere andere politische Systeme wie die Oligarchie in Sparta gab, präsentierte sich die Tragödie als eine Schule der Demokratie, die darin bestand, während der religiösen Feiertage zu lehren, wie dieses neuartige politische System funktionierte. Mit einer moralischen Autorität ausgestattet, wurde Sophokles als Erzieher der Massen angesehen.

O objetivo deste livro é demonstrar como as obras sobreviventes de Sófocles promoveram a democracia ateniense no século V a.C. A dimensão pedagógica dos escritos do dramaturgo era uma realidade, dado o contexto. Por outras palavras, esta forma literária era uma tentativa de dar uma resposta colectiva à questão de como ser um bom ateniense. Num ambiente onde existiam vários outros regimes políticos, como a oligarquia de Esparta, a tragédia era vista como uma escola de democracia que ensinava como funcionava esse novo sistema político durante as festas religiosas. Dotado de autoridade moral, Sófocles era visto como um educador das massas.

Cet ouvrage se propose de démontrer la façon dont les ¿uvres conservées de Sophocle faisaient la promotion de la démocratie athénienne au Ve siècle av. J.-C. En effet, la dimension pédagogique des écrits de ce dramaturge était une réalité compte tenu du contexte. Autrement dit, cette forme littéraire était une tentative de réponse collective à la question de savoir comment être un bon Athénien. Dans un environnement où il existait plusieurs autres régimes politiques comme l¿oligarchie à Sparte, la tragédie se présentait comme une école de la démocratie qui consistait à enseigner durant les fêtes religieuses le mode de fonctionnement de ce système politique inédit. Investi d¿une autorité morale, Sophocle était considéré comme un éducateur des masses.