Bücher von Anja Muller

Der kleine Max war schon immer fasziniert von der Eisenbahn. Er wohnte an einem Bahnhof. Aus seinem Kinderzimmerfenster konnte er die dicken Lokomotiven sehen, die grauen Rauch ausstießen und pfiffen. Jedes Mal, wenn ein Zug vorbeiratterte, stellte er sich vor, wie es wäre, selbst Lokführer zu sein. Doch als Max in die Schule kommt, fällt ihm das Lernen sehr schwer. Die anderen Kinder lachen ihn aus, weil es ihm einfach nicht gelingen will, zu lesen. Bald kommt er in eine Spezialschule. Max fühlt sich einsam. Die Lehrer erzählen ihm, dass er niemals ein Lokführer werden könne. Nur seine Mama unterstützt ihn. Und sie schafft es, Max die Traurigkeit zu nehmen und an sich selbst zu glauben. Die wahre Geschichte eines Kindes mit Lernschwäche, das trotz allem seinen Weg ging. Farbig illustriertes Kinder ab 4 bis 12 Jahren.

Farbige Aktporträts von Männern unterschiedlichen Alters, mit unterschiedlichen sozialen Herkünften und sexuellen Identitäten. Interview mit einem der fotografierten Männer und ein Essay. Es gibt sehr viele Aktfotobücher von Frauen, weniger von Männern. Männeraktbände richten sich vor allem an schwule Männer. In den meisten dieser Bücher wird ein bestimmter »Körpertyp« favorisiert. Anja Müller fotografiert keine »Modells«, die einen bestimmten Blick befriedigen sollen, sondern zeigt die fotografierten Menschen individuell und nah. Ihre Bilder erzählen von den dargestellten Personen.Es gibt Männer, die sich ganz nackt zeigen, und andere, die etwas bedeckt halten, auch daraus entsteht eine sinnliche Spannung im Buch. Pressestimmen zur Fotografin»Um erotische Fotografien jenseits der konventionellen Darstellung geht es der Fotografin ... in ihren Bildern zeigt sich eine selten zu findende Vertrautheit und Gegenwärtigkeit.« (Märkische Allgemeine) »Weiche Konturen, sanftes Spiel von Licht und Schatten; in der Sekunde, da sie den Auslöser drückt, hält sie die Zeit an. Und es öffnet sich ein schwereloser Raum, wo Menschen ganz sie selbst sein können. Anja Müller hat etwas festgehalten, was ihnen nicht genommen werden kann.« (Neues Deutschland)

Interrogates how different concepts of childhood proliferated and were construed in several eighteenth-century periodicals and satirical prints. This work analyses the textual and graphic constructions of the child's body, educational debates, and how the shift from genealogical to affective bonding affected conceptions of parent-child relations.