Bücher von Anna Yzabelly Ferreira Leite

The purpose of this research was to present the results of group work with adolescent offenders who were fulfilling a socio-educational measure in the open environment of assisted freedom, using methods of psychodrama theory. This, whose founder was Jacob Levy Moreno, acts in the perspective of action and research through the acting technique, in which the subject trains the role, relives and recreates his dramas, as well as his internal and external conflicts. This technique enables the elaboration of new responses to old situations, as well as new situations, allowing the subject, through his spontaneity, to access his emotions, thoughts playing healthy roles. In this sense, group work provides the subject, through the other, to recognise and understand himself and the other, through the performance and inversion of roles, as part of a social atom providing the encounter and strengthening of creative expression and gradual transformation of the subject and the group.

L'objectif de cette recherche était de présenter les résultats d'un travail de groupe avec des adolescents délinquants qui accomplissaient une mesure socio-éducative en milieu ouvert de liberté assistée, en utilisant les méthodes de la théorie du psychodrame. Celle-ci, dont le fondateur est Jacob Levy Moreno, agit dans une perspective d'action et de recherche à travers la technique de l'acting, dans laquelle le sujet forme le rôle, revit et recrée ses drames, ainsi que ses conflits internes et externes. Cette technique permet d'élaborer de nouvelles réponses à des situations anciennes, ainsi qu'à des situations nouvelles, permettant au sujet, par sa spontanéité, d'accéder à ses émotions, à ses pensées en jouant des rôles sains. Dans ce sens, le travail de groupe permet au sujet, à travers l'autre, de se reconnaître et de se comprendre lui-même et l'autre, à travers l'exécution et l'inversion des rôles, en tant que partie d'un atome social permettant la rencontre et le renforcement de l'expression créative et la transformation graduelle du sujet et du groupe.

El propósito de esta investigación fue presentar los resultados del trabajo grupal con adolescentes infractores que cumplían una medida socioeducativa en medio abierto de libertad asistida, utilizando métodos de la teoría del psicodrama. Éste, cuyo fundador fue Jacob Levy Moreno, actúa en la perspectiva de la acción y de la investigación a través de la técnica actoral, en la que el sujeto entrena el rol, revive y recrea sus dramas, así como sus conflictos internos y externos. Esta técnica posibilita la elaboración de nuevas respuestas a situaciones antiguas, así como a situaciones nuevas, permitiendo que el sujeto, a través de su espontaneidad, acceda a sus emociones, pensamientos jugando roles saludables. En este sentido, el trabajo grupal proporciona al sujeto, a través del otro, reconocerse y comprenderse a sí mismo y al otro, a través de la actuación e inversión de roles, como parte de un átomo social propiciando el encuentro y fortalecimiento de la expresión creativa y la transformación gradual del sujeto y del grupo.

Lo scopo di questa ricerca è stato quello di presentare i risultati di un lavoro di gruppo con adolescenti autori di reato che stavano svolgendo una misura socio-educativa in un ambiente aperto di libertà assistita, utilizzando i metodi della teoria dello psicodramma. Questa, il cui fondatore è stato Jacob Levy Moreno, agisce nella prospettiva dell'azione e della ricerca attraverso la tecnica della recitazione, in cui il soggetto si allena al ruolo, rivive e ricrea i suoi drammi, così come i suoi conflitti interni ed esterni. Questa tecnica consente l'elaborazione di nuove risposte a situazioni vecchie, così come a situazioni nuove, permettendo al soggetto, attraverso la sua spontaneità, di accedere alle sue emozioni, ai suoi pensieri giocando ruoli sani. In questo senso, il lavoro di gruppo permette al soggetto, attraverso l'altro, di riconoscere e comprendere se stesso e l'altro, attraverso la rappresentazione e l'inversione dei ruoli, come parte di un atomo sociale che fornisce l'incontro e il rafforzamento dell'espressione creativa e la graduale trasformazione del soggetto e del gruppo.

Das Ziel dieser Untersuchung war es, die Ergebnisse der Gruppenarbeit mit jugendlichen Straftätern, die eine sozialpädagogische Maßnahme in der offenen Umgebung der betreuten Freiheit absolvierten, unter Verwendung von Methoden der Psychodrama-Theorie zu präsentieren. Das Psychodrama, dessen Begründer Jacob Levy Moreno war, agiert in der Handlungs- und Forschungsperspektive mit Hilfe der Schauspieltechnik, bei der das Subjekt die Rolle trainiert, seine Dramen sowie seine inneren und äußeren Konflikte durchlebt und nachspielt. Diese Technik ermöglicht es, neue Antworten auf alte und neue Situationen zu finden, indem das Subjekt durch seine Spontaneität Zugang zu seinen Gefühlen, Gedanken und gesunden Rollen erhält. In diesem Sinne bietet die Gruppenarbeit dem Subjekt die Möglichkeit, sich selbst und den anderen durch die Aufführung und Umkehrung der Rollen als Teil eines sozialen Atoms zu erkennen und zu verstehen, das die Begegnung und Stärkung des kreativen Ausdrucks und die allmähliche Transformation des Subjekts und der Gruppe ermöglicht.

A presente pesquisa teve como finalidade apresentar os resultados do trabalho em grupo com adolescentes autores de ato infracional que cumpriam Medida Socioeducativa em Meio Aberto de Liberdade Assistida, utilizando métodos da teoria do Psicodrama. Esta, cujo fundador foi Jacob Levy Moreno, atua na perspectiva da ação e pesquisa através da técnica de atuação, na qual o sujeito treina o papel, revive e recria seus dramas, assim como seus conflitos internos e externos. Tal técnica possibilita a elaboração de novas respostas às situações antigas, bem como a situações novas, permitindo, que o sujeito, através de sua espontaneidade, acesse suas emoções, pensamentos desempenhando papéis saudáveis. Nesse sentido, o trabalho em grupo proporciona ao sujeito, através do outro, reconhecer e compreender a si mesmo e o outro, por intermédio do desempenho e inversão de papéis, como parte de um átomo social proporcionando o encontro e o fortalecimento da expressão criativa e transformação gradual do sujeito e do grupo.