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Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Hausarbeit basiert auf der genauen Betrachtung und Analyse der agilen Organisationen. Zunächst erfolgt ein theoretisches Grundverständnis der Begrifflichkeiten "der Agilität" und somit "der agilen Organisation" im Kontext der heutigen Managementpraxis. In dem darauffolgenden Hauptteil wird zumal die Organisationstheorie und zwei ihrer ähnlichen Konzepte thematisiert. Anhand der Modelle sollen Gemeinsamkeiten zur agilen Organisation analysiert werden. Im weiteren Verlauf der Arbeit erfolgt eine Betrachtung der Managementpraxis im Kontext agiler Organisationen. Mithilfe eines konkreten Beispiels soll das Modell einer agilen Organisation plausibel veranschaulicht und vorgestellt werden. Letztendlich, folgt eine Zusammenfassung der Ergebnisse und ein Ausblick im Hinblick auf die Zukunft. Start-ups versuchen sich immer mehr in viele Branchen zu etablieren. Dies sind hauptsächlich neue, innovative Unternehmen, welche sich in dem heutigen Zeitalter gut auskennen und versuchen, die bestehenden Probleme zu lösen. Ein bemerkenswerter Vertreter ist Facebook-CEO Mark Zuckerberg. Harte und eingeprägte Strukturen sind generell schwerer zu verändern. In diesem Fall kommt häufig der Begriff "Agilität" zum Einsatz. Diese Kulturen passen sich rasant an ihre Umgebung an und reagieren so schnell wie möglich auf Auswirkungen. Agile Organisationen besitzen keinen konkreten 10-Jahres-Plan, denn sie handeln antizipativ.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 2,0, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Metapher einer Reiseroute möchte sich diese Arbeit mit dem Fach Sachunterricht in inklusiven Kontexten befassen. Die Lehrkraft, der Reisebegleiter:in, hat die Aufgabe im Sachunterricht in die verschiedenen Perspektiven, also die Reisegebiete, einzuführen und die Schüler:innen individuell zu fördern. Wie dies in inklusiven Kontexten gerade im Anfangsunterricht gelingen kann, soll Inhalt dieser Bachelorarbeit sein. Die Schulanfangsphase ist eine besondere Phase, in der Schulanfänger:innen viel Neues lernen. Die Schüler:innen erleben einen Rollenwechsel: Auf einmal kein Kindergartenkind mehr, sondern Schulkind. Aber wie kann der Anfangsunterricht, der die ersten beiden Schuljahre umfasst, gestaltet werden, sodass alle Schüler:innen teilhaben können und dies unabhängig von unterschiedlichen Dimensionen von Heterogenität. Wie können also inklusive Lehr-Lernprozesse gestaltet werden und vor allem welche Chancen und welche Herausforderungen ergeben sich im speziellen in der Schuleingangsphase? Diese Fragen möchte diese Bachelorarbeit beantworten. Dazu werden in Kapitel 2 zunächst vier grundlegende Merkmale eines inklusiven Sachunterrichts beschrieben und erläutert, die für einen Sachunterricht für alle Schüler:innen essentiell sind. Die Merkmale haben Astrid Kaiser und Simone Seitz in ihrem Buch ¿Inklusiver Sachunterricht. Theorie und Praxis¿ aufgestellt. Sie geben einen guten Überblick darüber, was die Lehrkraft bedenken muss, um einen Unterricht zu gestalten, dem alle Schüler:innen folgen können.

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Geschichte - Europa, Note: 1,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Jan Hus¿ reformatorische Tätigkeiten, die sein Schicksal besiegeln sollten, sind Gegenstand dieser Arbeit. Hierzu wird einleitend der historische Kontext beleuchtet: das Verhältnis von Kirche und Häresie, die Situation in Hus¿ Heimat Böhmen sowie das abendländische Schisma. Inwieweit nahmen diese Umstände Einfluss auf Hus¿ Werden und Wirken? Ein kurzer Blick auf die Biografie des tschechischen Predigers leitet dann den thematischen Schwerpunkt ein: Zunächst werden die Ideen des englischen Theologen John Wyclif in Auszügen dargestellt, welche die Hus¿sche Lehre inspirierten und prägten. Deren Reichweite und Resonanz erklären in Kombination mit den zentralen Thesen aus Hus¿ Werk ¿De ecclesiä die Zuspitzung der Ereignisse, die im Konstanzer Konzil, dem Vorwurf der Häresie und dem Todesurteil gipfelte. Ein Exkurs zur Bewegung der Hussiten, die lediglich zum Teil auf die Ideen ihres Namensgebers zurückgeht und folglich nicht im Zentrum des Interesses stehen kann, rundet den Hauptteil ab. Es folgt ein Ausblick auf die Nachwirkungen des Hus¿schen Wirkens bis in die Gegenwart, wobei die anhaltende Aktualität der Thematik erklärt wird. Im Resümee wird abschließend die irrtümlich schlicht scheinende Leitfrage dieser Arbeit beleuchtet: Jan Hus ¿ Kirchenreformator oder Ketzer?

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Archäologie, Note: 1,3, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Archäologische Wissenschaften), Veranstaltung: Urgeschichtliche Siedlungsstrategien und Anpassungsmuster, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit liefert tiefe Einblicke in die urgeschichtlichen Gesellschaftsstrukturen und Denkweisen durch die Analyse von Felsbildern und Pferdedarstellungen im Valcamonica. Dafür wird untersucht, wie diese uralten Kunstwerke Aufschluss über kognitive Prozesse und Ideenwelten früherer Zivilisationen geben können, mit einem besonderen Fokus auf die Bedeutung des Pferdes in diesen Gesellschaften.Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung in das Thema und den Aussagewert bildlicher Darstellungen aus der Urgeschichte. Der nächste Abschnitt beschäftigt sich mit dem Kontext der Felsbilder in Valcamonica, einem bedeutenden archäologischen Fundort in Italien. Eine detaillierte Betrachtung der Felsbilder selbst folgt, bevor sich die Untersuchung speziell den Pferdedarstellungen zuwendet. Hierbei wird die Beziehung zwischen dem Hauspferd und der Gesellschaft herausgestellt. Die Arbeit schließt mit einem Fazit, das die gewonnenen Erkenntnisse zusammenfasst.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Archäologie, Note: 1,3, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Archäologische Wissenschaften), Veranstaltung: Datieren in der Prähistorischen Archäologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit zielt darauf ab, das Hofplatzmodell, ein bedeutendes Konzept zur Gliederung linearbandkeramischer Siedlungen, umfassend zu analysieren. Dabei werden Ursprünge, Methodik, Anwendungsmöglichkeiten sowie Kritikpunkte und alternative Ansätze beleuchtet, um die Anwendbarkeit und Gültigkeit des Modells zu bewerten.Der Text beginnt mit einer Einführung in das Thema und die Bedeutung des Hofplatzmodells. Es folgen die Entwicklungsgeschichte und Ursprünge des Hofplatzmodells im Kontext der Linearbandkeramik. Im dritten Teil wird eine detaillierte Erläuterung der Methoden und Analyseverfahren des Modells gegeben. Darauf kommt es zur praktische Anwendung des Modells auf archäologische Fundstätten, verdeutlicht mit Beispielen. Im letzten Teil erfolgt eine Diskussion über mögliche Kritikpunkte, Herausforderungen und alternative Ansätze zur Siedlungsgliederung. Am Ende wird eine zusammenfassende Bewertung der Effektivität und Relevanz des Hofplatzmodells vorgenommen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Geschichte - Asien, Note: 1,7, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Historisches Seminar), Veranstaltung: Die Geschichte des modernen Singapur seit 1819, Sprache: Deutsch, Abstract: Triggerwarnung: In dieser Arbeit wird sexuelle Gewalt thematisiert.In dieser Hausarbeit werden unter anderem die allgemeinen Charakteristika des ¿Trostfrauensystems¿ zumindest grob behandelt, der Fokus soll aber auf der Betrachtung der konkreten Umstände in Singapur während der japanischen Okkupation liegen. Dazu werden unter anderem Zeitzeugenberichte als Quelle herangezogen. Im Anschluss widmet die Arbeit sich speziell der Frage nach der Relevanz der Beschäftigung mit der historischen Wirklichkeit der ¿Trostfrauen¿ in der heutigen Zeit, den Ursachen für das jahrzehntelange Stillschweigen der Betroffenen sowie den Faktoren, die das Thema schließlich in den Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit rückten. Auch innerhalb dieses Themenkomplexes liegt die besondere Aufmerksamkeit auf der Ausbildung einer Erinnerungskultur in Singapur, oder auf deren Fehlen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Europa, Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit ist McLuhans Werk ¿Die magischen Kanäle. Understanding Mediä von 1964 gewidmet und in zwei Hauptabschnitte untergliedert. Im ersten werden das Werk und seine Hauptthesen ausführlich erörtert: das Medium ist die Botschaft, Medien als Extensionen des Körpers, Medientheorie als Mediengeschichte und die epochale Einteilung letzterer in orale Stammeskulturen, die literale Manuskriptkultur, die Gutenberg-Galaxis sowie das elektrische Zeitalter. Auf diese Ausführungen baut schließlich der zweite Teil der Arbeit auf, in dem die wesentliche Kritik an McLuhans Thesen dargelegt wird. Die Punkte reichen vom hypertrophen Medienbegriff und der linearen sowie kausalen Argumentation über das thematische Übergewicht des Technischen und den alleinigen Gesichtspunkt von Schriftlichkeit bis hin zu offenen Fragen, weil sich die Ansichten weder empirisch noch anderweitig wissenschaftlich belegen oder überprüfen lassen. Die zentrale Fragestellung wird abschließend im Resümee beantwortet: Inwieweit gelten McLuhans Thesen noch heute?

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte Europas - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 1,7, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit zielt darauf ab, die Bedeutung der weiblichen Erwerbstätigkeit im spätmittelalterlichen Lübeck zu beleuchten. Sie untersucht die rechtliche, soziale und ökonomische Stellung von Frauen in dieser Epoche und stellt die Besonderheiten der Lübecker Verhältnisse heraus. Durch die Analyse historischer Dokumente wird ein umfassendes Bild der weiblichen Beteiligung in verschiedenen Gewerben gezeichnet und die Entwicklung der Frauenarbeit bis in die Neuzeit skizziert.Der Text untergliedert sich in zwei Hauptabschnitte: Der erste hat die rechtliche, die soziale und die ökonomische Situation der Städterin im mediävalen Deutschland zum Gegenstand und bildet die Grundlage für den zweiten Teil, wo die Lübecker Verhältnisse im Speziellen im Vordergrund stehen. Hier wird in erster Linie herausgearbeitet, welchen Tätigkeiten in Handwerk und Handel Lübeckerinnen auf eigene Rechnung nachgingen und inwiefern sie dabei ihren männlichen Arbeitskameraden gleich- bzw. unterstellt waren. Dahingehend sind insbesondere Birgit Noodts Ausführungen zum Thema leitend, die anhand von Testamenten und dem Schuldregister erwerbstätige Städterinnen in der Kerzengießerei, dem Brau- und dem Textilgewerbe sowie dem Kramhandel nachweist. Darüber hinaus wird die semantische Qualität des Begriffes Kauffrau geklärt. Anschließend wird die Entwicklung der weiblichen Erwerbstätigkeit während der Neuzeit in Grundzügen skizziert. Zum Schluss wird Lübeck ins deutsche Gesamtbild zur Zeit des ausgehenden Mittelalters eingeordnet ¿ ist das Haupt der deutschen Hanse bezüglich der Beteiligung der Städterin in Handel und Handwerk als Ausnahmeerscheinung oder Durchschnittsphänomen zu deklarieren?

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Kunst - Kunstgeschichte, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit befasst sich mit dem Werk "Magere Kompanie" von Frans Hals und Pieter Codde.Hierzu folgt zunächst ein Forschungsbericht, welcher eine Auswahl der wichtigsten Autoren und deren Positionen aufzeigt. Danach wird sich ausführlich dem Werk an sich gewidmet, indem es beschrieben und die wichtigsten Analysen zusammengefasst werden. Im darauffolgenden Kapitel soll zunächst Frans Hals und dessen Wirken vorgestellt werden, welches zur Entstehung des Schützenstücks führte, bevor der zweite Künstler, Pieter Codde zur Sprache kommt. Das siebte Kapitel versucht im Anschluss, die verworrene Zuschreibung darzustellen."[¿] Ich weiß nicht, ob ihr euch erinnert, daß links von der Nachtwache, als Pendant der Staalmeesters, ein Gemälde von Frans Hals und P. Codde hängt [¿] mit zwanzig Offizieren in ganzer Figur¿ [¿] die Gesichter ¿ ungefähr zwanzig an der Zahl, funkelnd vor Leben und Temperament, und eine Technik! [¿]" So beschreibt Vincent van Gogh 1885 seinem Bruder Theo die sogenannte Magere Kompanie, die Schützenkompanie des Kapitän Reynier reael und Leutnant Cornelis Michielsz Blaeuw. Es ist nicht, so van Gogh richtig, das alleinige Werk des Frans Hals, dem großen Porträtkünstler Haarlems im 17. Jahrhundert, sondern auch das des weniger bekannten Malers Pieter Codde. Die folgende Arbeit beschäftigt sich mit dieser verworrenen Zuschreibung, in dem sie den aktuellen Forschungsstand und die wichtigsten Erkenntnisse zu diesem Gemälde zusammenfassen möchte.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Organisation und Verwaltung - Öffentliche Verwaltung, Note: 1,0, Universität Kassel, Veranstaltung: Verwaltungsrecht, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit behandelt die rechtlichen Grundlagen, Voraussetzungen und praxisbezogenen Einsatzmöglichkeiten digitaler Signaturen in der öffentlichen Verwaltung. Sie bietet einen Überblick über die Entwicklung und Implementierung digitaler Signaturen, mit besonderem Fokus auf die relevanten Gesetze und mögliche Rechtsprobleme.Im 21. Jahrhundert erlebt die öffentliche Verwaltung eine signifikante Transformation durch die Digitalisierung. Digitale Signaturen stehen im Zentrum dieser Veränderung und bieten eine moderne Alternative zu herkömmlichen handschriftlichen Unterschriften. Die Arbeit untersucht die eIDAS-Verordnung der Europäischen Union und das deutsche eIDAS-Durchführungsgesetz, die beide die rechtliche Grundlage für den Einsatz digitaler Signaturen bilden. Sie beleuchtet die technischen Voraussetzungen, rechtlichen Rahmenbedingungen und die praktischen Anwendungsmöglichkeiten digitaler Signaturen in der öffentlichen Verwaltung. Die Analyse bietet Einblicke in die aktuellen Herausforderungen und Potenziale, die digitale Signaturen für die Effizienz und Rechtssicherheit in der öffentlichen Verwaltung mit sich bringen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Erwachsenenbildung/Weiterbildung), Veranstaltung: Aktuelle Forschungs- und Entwicklungsarbeiten in der Erwachsenen- und Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Studie "Dozenten im Integrationskurs nach dem Zuwanderungsgesetz: Rollenkonflikte und Bewältigungsstrategien" wurde von Agnes Becker verfasst und beschäftigt sich mit dem Tätigkeitsfeld von Dozierenden im Integrationskurs für Zuwanderer in Deutschland.Zu Beginn wird in der Darstellung der Studie deren Inhalt zusammengefasst. Dabei wird zunächst auf die Fragestellung, die theoretischen Grundlagen sowie auf den Untersuchungsgegenstand eingegangen. Anschließend wird die Datenerhebungs- und Auswertungsmethode untersucht. Nachdem die zentralen Ergebnisse der Studie dargestellt werden, folgt die Diskussion der Ergebnisse. Das dritte Kapitel ist der kritischen Würdigung der Studie gewidmet, wobei auf ausgewählte qualitative und quantitative Gütekriterien eingegangen wird. Die Arbeit schließt mit einer kurzen Zusammenfassung in einem Fazit ab.Die Themenkomplexe von Migration und Integration, die als theoretische Grundlage der vorliegenden Studie dienen, haben in den letzten Jahrzehnten stark an Bedeutung gewonnen. Ebenso die Migrationsforschung, die Integrationsverhältnisse versucht zu beobachten und zu erklären, gewinnt zunehmend an Aktualität. Dabei dürfen jedoch nicht die Institutionen vergessen werden, die Migranten einen leichteren Einstieg in die Gesellschaft ermöglichen. Dies bringt Herausforderungen für die Rolle der Dozierenden mit sich, die sich mit verschiedenen Konflikten in dem breiten Themenkomplex auseinandersetzen müssen. In der vorliegenden Studie werden die Situationen, in denen sich Dozierende Rollenkonflikten aus-gesetzt sehen, sowie die Begegnung dieser, hinsichtlich ihrer Bewältigungsstrategien, konkret in den Blick genommen. Die Studie lässt sich auf die Mikro-Ebene im Bereich des didaktischen Handelns verorten. Dabei kann sie dem Gegenstandsbereich der Rollenbilder zugeordnet werden.