Bücher von Anselme Mokwety-Alula

Legal power (authority) is distinct from the actual exercise of decision-making power (influence). Thus, to exercise decision-making power in a collegial context, every player involved must be capable of influencing, if necessary, if he or she wants to get his or her opinion across. Indeed, it is the party or person who influences a decision who truly wields power, since power in terms of influence is a balance of power and is exercised in a context of interaction. To influence, however, you need to possess the necessary resources in the field concerned to ensure effective argumentation. It's a question of being able to justify one's opinions with well-founded arguments. This book raises the issue of how parents exercise their decision-making power within the school. It shows that, while parents have been given the legal power to decide on certain matters relating to school life, their power is limited, as they rarely possess the expertise likely to influence decisions made by school councils. This book can serve as an awareness-raising tool for any mixed group exercising collegial power.

El poder jurídico (autoridad) es distinto del ejercicio real del poder de decisión (influencia). Así, para ejercer el poder de decisión en un contexto colegial, todos los actores implicados deben ser capaces de influir, si es necesario, si quieren hacer valer su opinión. De hecho, es la parte o la persona que influye en una decisión la que realmente ejerce el poder, porque el poder en términos de influencia es un equilibrio de poder y se ejerce en un contexto de interacción. Para influir, sin embargo, hay que disponer de los recursos necesarios en el ámbito en cuestión para poder argumentar con eficacia. En otras palabras, hay que ser capaz de justificar las opiniones con argumentos bien fundados. Este libro plantea el problema de cómo ejercen los padres su poder de decisión dentro de la escuela. Demuestra que, aunque se ha otorgado a los padres el poder legal de decidir sobre determinados asuntos relacionados con la vida escolar, su poder es limitado porque rara vez poseen los conocimientos especializados que pueden influir en las decisiones adoptadas por los consejos escolares. Este libro puede utilizarse como herramienta de sensibilización para cualquier grupo mixto que ejerza el poder colegial.

O poder jurídico (autoridade) é distinto do exercício efetivo do poder de decisão (influência). Assim, para exercer o poder de decisão num contexto colegial, todos os actores envolvidos devem ser capazes de influenciar, se necessário, se quiserem fazer passar a sua opinião. De facto, é a parte ou a pessoa que influencia uma decisão que exerce verdadeiramente o poder, porque o poder em termos de influência é um equilíbrio de forças e é exercido num contexto de interação. Para influenciar, no entanto, é necessário dispor dos recursos necessários no domínio em causa para poder argumentar eficazmente. Por outras palavras, é preciso ser capaz de justificar as suas opiniões com argumentos bem fundamentados. Este livro debruça-se sobre o problema do exercício do poder de decisão dos pais na escola. Mostra que, embora tenha sido atribuído aos pais o poder legal de decidir sobre certos assuntos relacionados com a vida escolar, o seu poder é limitado porque raramente possuem os conhecimentos susceptíveis de influenciar as decisões tomadas pelos conselhos executivos. Este livro pode ser utilizado como um instrumento de sensibilização para qualquer grupo misto que exerça o poder de forma colegial.

Il potere legale (autorità) è distinto dall'esercizio effettivo del potere decisionale (influenza). Quindi, per esercitare il potere decisionale in un contesto collegiale, tutti gli attori coinvolti devono essere in grado di influenzare, se necessario, se vogliono far valere la propria opinione. In realtà, è la parte o la persona che influenza una decisione a esercitare veramente il potere, perché il potere in termini di influenza è un equilibrio di potere e si esercita in un contesto di interazione. Per influenzare, tuttavia, è necessario disporre delle risorse necessarie nel settore interessato per poter argomentare in modo efficace. In altre parole, bisogna essere in grado di giustificare le proprie opinioni con argomenti fondati. Questo libro solleva il problema di come i genitori esercitano il loro potere decisionale all'interno della scuola. Mostra che, sebbene ai genitori sia stato dato il potere legale di decidere su alcune questioni relative alla vita scolastica, il loro potere è limitato perché raramente possiedono le competenze che possono influenzare le decisioni prese dai consigli scolastici. Questo libro può essere utilizzato come strumento di sensibilizzazione per qualsiasi gruppo misto che eserciti il potere collegiale.

Rechtliche Macht (Autorität) ist von der tatsächlichen Ausübung von Entscheidungsbefugnis (Einfluss) zu unterscheiden. Um in einem kollegialen Kontext Entscheidungsmacht auszuüben, muss jeder beteiligte Akteur in der Lage sein, gegebenenfalls Einfluss zu nehmen, wenn er seine Meinung durchsetzen will. Es ist die Partei oder Person, die eine Entscheidung beeinflusst, die wirklich Macht ausübt, denn Einfluss ist ein Machtverhältnis und wird in einem Interaktionskontext ausgeübt. Um Einfluss nehmen zu können, muss man über die notwendigen Ressourcen in dem betreffenden Bereich verfügen, um eine wirksame Argumentation gewährleisten zu können. Es geht im Grunde darum, seine Ansichten mit fundierten Argumenten begründen zu können. In diesem Buch wird das Problem der Ausübung der Entscheidungsbefugnis der Eltern in der Schule angesprochen. Es zeigt, dass Eltern zwar gesetzlich befugt sind, über bestimmte Themen des Schullebens zu entscheiden, dass ihre Macht jedoch begrenzt ist, da sie selten über das Fachwissen verfügen, das die Entscheidungen der Schulkonferenzen beeinflussen kann. Dieses Buch kann als Sensibilisierungsinstrument für jede gemischte Gruppe dienen, die Macht in Kollegialität ausübt.

Le pouvoir légal (autorité) est distinct de l¿exercice réel du pouvoir décisionnel (influence). Ainsi, pour exercer un pouvoir décisionnel en contexte de collégialité, tout acteur impliqué doit être capable d'influencer au besoin, s¿il veut faire passer son opinion. En effet, c¿est la partie ou la personne qui influence une décision qui exerce véritablement un pouvoir car, ce dernier en termes d¿influence est un rapport de force et s¿exerce dans un contexte d¿interaction. Or, pour influencer, il faut posséder des ressources nécessaires dans le domaine concerné pour pouvoir assurer une argumentation efficace. Il s'agit en fait, de pouvoir justifier ses opinions par des arguments fondés. Cet ouvrage pose le problème de l¿exercice du pouvoir décisionnel des parents au sein de l¿école. Il montre ainsi que, si ces derniers ont reçu le pouvoir légal de statuer sur certains sujets de la vie scolaire, leur pouvoir s¿avère limité car ils possèdent rarement l¿expertise susceptible d¿influencer les décisions prises par les conseils d¿établissement. Ce livre peut servir d¿outil de sensibilisation à tout groupe mixte qui exerce un pouvoir en collégialité.