Bücher von Aurita de Jesùs Valle Pinta

À l'époque contemporaine, l'application de stratégies didactiques dans l'enseignement-apprentissage de l'anglais est si dérisoire en raison du fait que, dans le monde entier, certains enseignants ne contribuent pas en termes de créativité, d'expérience, de formation et d'innovation, parmi d'autres facteurs négatifs. Dans ce contexte, il est jugé nécessaire de mettre en ¿uvre des stratégies d'enseignement innovantes dans l'enseignement-apprentissage de la langue anglaise. Ces stratégies visent à fournir et à garantir des connaissances pratiques liées à la réalité et à la subjectivité, basées sur la créativité et l'innovation des ressources et des moyens, par le biais de techniques et d'activités qui permettent de relier la communauté éducative et de promouvoir le développement d'aptitudes créatives et interactives. Le processus par lequel un individu développe des compétences et des connaissances. Il ne transcende pas les limites d'un domaine spécifique mais constitue plutôt une approche de l'interaction propice à un meilleur apprentissage et à la découverte de la créativité des enseignants et des étudiants.

In contemporary times the application of didactic strategies in the teaching-learning of the English language is so derisory due to the fact that education worldwide, some teachers do not contribute in terms of creativity, experience and training and innovation among other negative factors. According to this background, it is considered necessary to implement the work innovative teaching strategies in the teaching-learning of the English language. The same that aspires to provide and guarantee practical knowledge that is attached to reality and subjectivity based on creativity and innovation of resources and means through techniques and activities that allow linking the educational community and promote the development of creative and interactive skills. Process in which an individual develops skills and knowledge. The same that does not transcend the limitations of a specific area but rather is an approach to interaction and the conduction of better learning and that puts to discover the creativity of teachers and students.

Na contemporaneidade a aplicação de estratégias didácticas no ensino-aprendizagem da língua inglesa é tão irrisória devido ao facto de a educação a nível mundial, alguns professores não contribuírem em termos de criatividade, experiência e formação e inovação entre outros factores negativos. De acordo com este contexto considera-se necessário implementar o trabalho de estratégias pedagógicas inovadoras no ensino-aprendizagem da língua inglesa. A mesma que tem como objetivo proporcionar e garantir conhecimentos práticos que estejam ligados à realidade e à subjetividade com base na criatividade e inovação de recursos e meios através de técnicas e actividades que permitam ligar a comunidade educativa e promover o desenvolvimento de competências criativas e interactivas. O processo em que um indivíduo desenvolve competências e conhecimentos. Não transcende as limitações de uma área específica, mas é antes uma abordagem de interação e de promoção de uma melhor aprendizagem e da descoberta da criatividade de professores e alunos.

Nell'epoca contemporanea l'applicazione di strategie didattiche nell'insegnamento-apprendimento della lingua inglese è così irrisoria a causa del fatto che l'istruzione in tutto il mondo, alcuni insegnanti non contribuiscono in termini di creatività, esperienza e formazione e innovazione tra gli altri fattori negativi. In base a questo contesto si ritiene necessario implementare il lavoro di strategie didattiche innovative nell'insegnamento-apprendimento della lingua inglese. Le stesse che mirano a fornire e garantire una conoscenza pratica e aderente alla realtà e alla soggettività basata sulla creatività e sull'innovazione delle risorse e dei mezzi attraverso tecniche e attività che permettano di collegare la comunità educativa e di promuovere lo sviluppo di competenze creative e interattive. Il processo in cui un individuo sviluppa abilità e conoscenze. Non trascende i limiti di un'area specifica, ma è piuttosto un approccio all'interazione che favorisce un migliore apprendimento e la scoperta della creatività di insegnanti e studenti.

In der heutigen Zeit ist die Anwendung von didaktischen Strategien in der Lehre-Lernen der englischen Sprache so lächerlich aufgrund der Tatsache, dass Bildung weltweit, einige Lehrer nicht in Bezug auf Kreativität, Erfahrung und Ausbildung und Innovation neben anderen negativen Faktoren beitragen. Vor diesem Hintergrund wird es als notwendig erachtet, die Arbeit innovative Lehrstrategien in der Lehre-Lernen der englischen Sprache zu implementieren. Diese zielen darauf ab, praktisches Wissen zu vermitteln und zu garantieren, das mit der Realität und der Subjektivität verbunden ist, basierend auf Kreativität und Innovation von Ressourcen und Mitteln durch Techniken und Aktivitäten, die es ermöglichen, die Bildungsgemeinschaft zu verbinden und die Entwicklung von kreativen und interaktiven Fähigkeiten zu fördern. Der Prozess, in dem ein Individuum Fähigkeiten und Wissen entwickelt. Er geht nicht über die Grenzen eines bestimmten Bereichs hinaus, sondern ist vielmehr ein Ansatz zur Interaktion, der zu einem besseren Lernen und zur Entdeckung der Kreativität von Lehrern und Schülern beiträgt.

En la época contemporánea la aplicación de estrategias didácticas en la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés es tan irrisoria debido a que la educación a nivel mundial, algunos docentes no contribuyen en cuanto a creatividad, experiencia y capacitación e innovación entre otros factores negativos. De acuerdo a este antecedente se considera necesario implementar la obra estrategias didácticas innovadoras en la enseñanza - aprendizaje del idioma inglés. La misma que aspira proporcionar y garantizar los conocimientos prácticos que se apeguen a la realidad y la subjetividad partiendo de la creatividad e innovación de recursos y medios a través de técnicas y actividades que permiten vincular a la comunidad educativa y que promueva el desarrollo de capacidades creativas e interactivas. Proceso en que un individuo desarrolla las habilidades y conocimientos. El mismo que no trascienden las limitaciones de un área específica más bien es un acercamiento a la interacción y la conducción de un mejor aprendizaje y que pone a descubrir la creatividad de docentes y estudiantes.