Bücher von Axel Pathe

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Forschung und Studien, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Fakultät für Psychologie und Pädagogik), Veranstaltung: Zivilisation und Barbarei, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Jerusalemer Prozess (1963) gegen Adolf Eichmann wird nach den NürnbergerKriegsverbrecher-Prozessen (1945-49) als wichtigster Beitrag zur Vergangenheitsbewältigungder jüngsten deutschen Geschichte angesehen. Jedoch überrascht es im Nachhinein, dass fastzwei Jahrzehnte nach Kriegsende der Prozess gegen den Deportationsspezialisten AdolfEichmann zu einem solch großen Medienereignis werden konnte. Daher liegt es nahe dieKomplexität dieses Phänomens genauer zu analysieren. Im Folgenden werde ich unterBerücksichtigung von (bundesdeutschen) Pressestimmen und insbesondere Hannah ArendtsGerichtsreportage versuchen mögliche Ursachen für den bis heute konfliktträchtigen FallEichmann transparent zu machen.[...]

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Entwicklung und Förderung sozialer Kompetenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der ¿emotionalen Intelligenz¿ ist in der Wissenschaft erst in den letzten beidenJahrzehnten in das Zentrum des Interesses von Emotions- und Intelligenzforschern gerückt.Zum rechten Zeitpunkt das angemessene Maß an Emotion zu äußern, wird seit der Antike alsZeichen eines guten Charakters angesehen. Heutzutage sind die Forschungen über¿emotionale Intelligenz¿ jedoch eher von dem Bedürfnis motiviert, Lösungen für moderneProbleme wie soziale Instabilität, Beziehungsstörungen bei Kindern und Erwachsenen bis hinzu sozio-ökonomischen Missmanagement zu finden. Dabei liegen inzwischen diverseModelle vor, die darauf abzielen, ¿emotionale Intelligenz¿ als ein sowohl theoretisch als auchempirisch fundiertes, wissenschaftliches Konstrukt nutzbar zu machen.[...]

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,5, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Pädagogische Psychologie), Veranstaltung: Grundlagen effektiver Teamarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Boom von Therapie- und Encountergruppen in den 70er Jahren gewannen auchtheoretische Kommunikations - Modelle zur Lösung von Verhaltensproblemen eine neueBedeutung. Nachdem das gesellschaftliche Selbstverständnis sich wandelte, bedurfte es auchentsprechender kommunikationstheoretischer Ansätze, um dem veränderten Verständniszwischenmenschlicher Prozesse Rechnung zu tragen. Im Zuge der Ausbildung einerhumanistischen Psychologie und der Entwicklung der Systemtheorie wurden schließlich auchneue Ansätze hinsichtlich eines Verständnisses von Kommunikation formuliert. Die hierdargestellten Modelle von Ruth Cohn und Watzlawick, Beavin & Jackson repräsentierensomit auch den damals vorherrschenden Zeitgeist, der durch die Kommunikationsmodellenach Schulz von Thun in gewisser Weise eine pragmatische Fortführung erfährt.[...]