Bücher von Barbara Brüning

Wie soll ein gutes Unternehmen mit seinen Mitarbeiter*innen umgehen? Wodurch unterscheiden sich Manager*innen, die ethisch handeln, von jenen, die nur auf die Gewinnmaximierung achten? Wie können Firmen angesichts der zunehmenden Globalisierung Arbeitsplätze im eignen Land sichern und trotzdem in ärmeren Ländern investieren, um die Menschen dort stärker am Wohlstand der Welt zu beteiligen? Wie kann es gelingen, mehr Frauen in Führungspositionen zu etablieren?Solche und andere Fragen sind Gegenstand der Wirtschaftsethik, die sich sowohl als Disziplin an den Universitäten und Wirtschaftsakademien etabliert hat, als auch an den allgemein- und berufsbildenden Schulen in den Fächern Philosophie/Ethik/Religion sowie Wirtschaft und Politik. Aus dem Inhalt:Über 80 Kopiervorlagen mit Fachtexten und Fallbeispielen zu sechs Problemkreisen: - Eigentum und Geld- Marktwirtschaft- Gerechtigkeit- Arbeit und Beruf- Nachhaltigkeit- Ethische Maßstäbe in der Wirtschaft Zu allen Themenbereichen:- Fallbeispiele aus den Rubriken Ethik und Recht, mit denen sich die Schüler*innen prüfen, inwieweit sie die ethischen und rechtlichen Standards anwenden können (mit Auflösungen im Anhang) - gesetzliche Regelungen, die für die Wirtschaftsethik richtungsweisend sind - QR-Codes, die Videofilme zu verschiedenen Themen vorstellen

Sich und andere akzeptierenDie Kinder lernen Tim und Paloma kennen. Sie philosophieren mit ihnen über Wünsche und Träume, Schule und Familie. Sie begegnen Pippi Langstrumpf, der kleinen Maus Frederick sowie dem kleinen Blau und dem kleinen Gelb.Das Lehrbuch ist nach den Schwerpunkten des neuen Lehrplans im Doppelseitenprinzip aufgebaut. Es orientiert auf die Entwicklung einer Dialoggemeinschaft, d.h. auf differenzierte Wahrnehmungen u.a.

Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke der Reihe  Fachdidaktik  wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Ethik beschäftigt sich seit der Antike mit Fragen des guten Lebens und Handelns. Diese Themen sind auchfür Jugendliche interessant: Was heißt nachhaltig leben? Soll ich jedes Risiko eingehen, das sich mir imLeben bietet? Darf ich selbstbestimmt sterben? Was kann ich von fremden Kulturen lernen? Warum ist eswichtig, Kriege und Konflikte zu beenden und Frieden zu schließen?Durch vielfältige Einstiege in verschiedene ethische Themen, wird an der Lebenswelt von Jugendlichenangeknüpft und ihr Interesse geweckt. Kurze Texte von Philosoph:innen dienen als Impulse zumNachdenken und vermitteln ethisches Grundwissen. Den Abschluss jedes Kapitels bilden Anregungen zumWeiterdenken.Dieses Buch richtet sich in erster Linie an Lehrpersonen, die Ethik in der Oberstufe unterrichten. Es kann aberauch im Religionsunterricht eingesetzt werden, da z. B. beim Thema Frieden auch die Religionen gefragtsind. Darüber hinaus soll es Studierende des Faches Ethik/Philosophie auf ihre künftige Praxis vorbereitenund allen Interessierten einen Einblick in die Vielfalt wichtiger Sinnfragen geben. Für Schüler:innen ist eszudem eine wertvolle Zusatzlektüre.

Die vielfältigen Probleme beim Unterrichten und in der Klassenführung auf die Bedürfnisse heterogener Lerngruppen abzustimmen - das ist keine leichte Aufgabe. Nutzen Sie die motivierenden Themenhefte Sekundarstufe - ohne Vorbereitungsaufwand!

Denken, träumen, Neues wagen - dazu animiert das Arbeitsbuch für Praktische Philosophie mit seiner schülernahen und spannenden Themenauswahl.Das Besondere: Denk(t)räume wagen - Nordrhein-Westfalen bietet ein breites Arrangement abwechslungsreicher Textsorten: Dialoge, Sachinformationen, Jugendbuchauszüge und Kurzgedichte, Fachtexte, Gegenüberstellung kontroverser Positionen, Recherche-Aufgaben und Exklusivinterviews geführt von Schülerinnen und Schülern.

Religion oder Ethik unterrichten - das heißt auch, sich heiklen und kniffligen Fragen der Schüler/-innen zu stellen. Mit den Themenbänden Religion sind Sie dafür gewappnet!Hier finden Sie sorgfältig ausgewähltes, aktuelles und gut aufbereitetes Material, das die Erarbeitung vermeintlich schwieriger Themen erleichtert.

Informationen zum Titel:Das Themenheft stellt Projekte und Ideen zum künstlichen Menschen aus mehr als 2000 Jahren menschlicher Kulturgeschichte vor. Es fördert das Nachdenken über den Sinn und Zweck künstlicher Intelligenz. Die Schüler/-innen erfahren von bereits existierenden Alltagsanwendungen der KI wie Sprachassistenten, Tamagotchis oder Drohnen. Sie beschäftigen sich mit der Frage, ob es eines Tages möglich sein könnte, Roboter mit ethischen Theorien zu programmieren, damit sie in verschiedenen Situationen wie bei Diebstahl oder Lügen, auch moralisch handeln können. Abschließend werden Utopien und Dystopien des Zusammenlebens zwischen Menschen und Maschinen vorgestellt sowie Begriffe wie Roboterethik und digitaler Humanismus erklärt.Informationen zur Reihe:Religion oder Ethik unterrichten - das heißt auch, sich heiklen und kniffligen Fragen der Schüler/-innen zu stellen. Mit den Themenbänden Religion sind Sie dafür gewappnet!Hier finden Sie sorgfältig ausgewähltes, aktuelles und gut aufbereitetes Material, das die Erarbeitung vermeintlich schwieriger Themen erleichtert.

Informationen zum Titel:Gut durchdacht - der Aufbau der Schülerbände:Visuell attraktive Einführungsseiten "holen ab", motivieren und provozieren. Sie machen neugierig auf das Thema, vermitteln erste Denkimpulse und stecken den Erwartungs- und Kompetenzhorizont ab.Die Themen-Doppelseiten mit verschiedenartigen Textangeboten und spannenden Bildimpulsen laden die Schüler/-innen zum Mitmachen und Mitdenken ein.Das Modul Wissen und Merken enthält zentrales Sachwissen.Philosophische Fachmethoden kommen in der Rubrik in jedem Kapitel zum Zuge - ausführlich und kleinschrittig erklärt.Interreligiöses Lernen wird im Kapitel Religionen entdecken gezielt gefördert.Die Abschluss-Doppelseite Wissen und Verstehen widmet sich mithilfe eines Begriffsnetzes der Kompetenzüberprüfung.Informationen zur Reihenausgabe:Gut durchdacht - der Aufbau der Schülerbände:Visuell attraktive Einführungsseiten "holen ab", motivieren und provozieren. Sie machen neugierig auf das Thema, vermitteln erste Denkimpulse und stecken den Erwartungs- und Kompetenzhorizont ab.Die Themen-Doppelseiten mit verschiedenartigen Textangeboten und spannenden Bildimpulsen laden die Schüler/-innen zum Mitmachen und Mitdenken ein.Das Modul Wissen und Merken enthält zentrales Sachwissen.Philosophische Fachmethoden kommen in der Rubrik in jedem Kapitel zum Zuge - ausführlich und kleinschrittig erklärt.Interreligiöses Lernen wird im Kapitel Religionen entdecken gezielt gefördert.Die Abschluss-Doppelseite Wissen und Verstehen widmet sich mithilfe eines Begriffsnetzes der Kompetenzüberprüfung.Das Schülerbuch ist auch als E-Book erhältlich. Mit der PrintPlus-Klassenlizenz können Sie das E-Book parallel nutzen, wenn Sie das Lehrwerk bereits im Unterricht verwenden.Die Handreichungen für den Unterricht bieten zahlreiche Unterrichtsvorschläge, Zusatzmaterialien, Medientipps und Kopiervorlagen auf Stundenebene.Unterrichtsmanager auf USB-StickSie möchten den Unterrichtsmanager für Ihre gesamte Fachschaft erwerben?1. Geben Sie im Feld "Menge" die Anzahl 5 ein.2. Betätigen Sie den Button "In den Warenkorb".3. Folgen Sie dem Kaufprozess bis zum Ende.Sollten Sie mehr als 5 Unterrichtsmanager für Ihre Fachschaft benötigen, ordern Sie gratis über service@cornelsen.de die notwendige Anzahl von weiteren Zugangscodes. Geben Sie dabei bitte Rechnungsnummer und Betreff: "Freischaltcode auf cornelsen.de" an.Kleiner Stick - große Wirkung! Kein Suchen, keine Unordnung, passt in jede Hosentasche! Mit dem USB-Stick haben Sie das gesamte Begleitmaterial inklusive E-Book immer dabei. Sparen Sie Zeit beim Planen der Stunden und fügen Sie auch eigene Materialien ganz leicht hinzu. Orientieren Sie sich dabei entweder über die Doppelseitenstruktur des Schülerbuchs oder über eine Suchfunktion. Funktioniert online oder offline, ganz ohne Extra-Installation.Enthalten sind neben dem E-Book des Schülerbuchs die Handreichungen, Kopiervorlagen mit Lösungen und Tafelbilder.Unterrichtsmanager onlineSie möchten den Unterrichtsmanager für Ihre gesamte Fachschaft erwerben?1. Geben Sie im Feld "Menge" die Anzahl 5 ein.2. Betätigen Sie den Button "In den Warenkorb".3. Folgen Sie dem Kaufprozess bis zum Ende.Sollten Sie mehr als 5 Unterrichtsmanager für Ihre Fachschaft benötigen, ordern Sie gratis über service@cornelsen.de die notwendige Anzahl von weiteren Zugangscodes. Geben Sie dabei bitte Rechnungsnummer und Betreff: "Freischaltcode auf cornelsen.de" an.Zeitsparend - flexibel - individuellZu Hause und unterwegs: Mit dem Unterrichtsmanager haben Sie alle Begleitmaterialien inklusive E-Book immer dort abrufbar, wo Sie sie benötigen. Sparen Sie Zeit beim Planen der Stunden und fügen Sie auch eigene Materialien ganz leicht hinzu. Orientieren Sie sich dabei entweder über die Doppelseitenstruktur des Schülerbuchs oder über eine Suchfunktion. Speichern Sie Ihre individuelle Version und nutzen Sie sie jederzeit - online und auch offline.Enthalten sind neben dem E-Book des Schülerbuchs die Handreichungen, Kopiervorlagen mit Lösungen und Tafelbilder.Diese Demo-Version enthält Inhalte des Unterrichtsmanagers. Nach Freischaltung können Sie die Demo-Version des Unterrichtsmanagers kostenlos 90 Tage lang testen.Unterrichtsmanager online: zeitsparend - flexibel - individuellZu Hause und unterwegs: Mit dem Unterrichtsmanager haben Sie alle Begleitmaterialien inklusive E-Book immer dort abrufbar, wo Sie sie benötigen. Sparen Sie Zeit beim Planen der Stunden und fügen Sie auch eigene Materialien ganz leicht hinzu. Orientieren Sie sich dabei entweder über die Doppelseitenstruktur des Schülerbuchs oder über eine Suchfunktion. Speichern Sie Ihre individuelle Version und nutzen Sie sie jederzeit - online und auch offline.

Informationen zum Titel:Denk(t)räume wagenbietet ein Arrangement abwechslungsreicher Textsorten, die alle wesentlichen Lehrplanvorgaben abdecken,sorgt mit transparentem Kapitelaufbau und rotem Denkfaden für Orientierung,enthält ansprechende Comic-Szenen und Fotos sowie in jedem Kapitel mindestens ein ausgewähltes Werk der bildenden Kunst,gibt interkulturelle und interreligiöse Anregungen im Dialog mit philosophischen Impulsen,führt ein in fachliche und allgemeine Methoden, erläutert schwierige Begriffe und bietet vernetzende Querverweise,besticht durch attraktive Service-Angebote und Übersichten.AufbauEinführungs-Doppelseiten machen neugierig, vermitteln erste Denkimpulse und stecken den Erwartungs- sowie Kompetenzhorizont ab.Themen-Doppelseiten enthalten Textangebote und Bildimpulse wie Comic-Szenen, Fotos und Grafiken."Das Philosophische Forum" bringt kontroverse philosophische Positionen ins Gespräch."Der besondere Text" stellt literarische Textauszüge oder Zeitungstexte vor, die einen ungewöhnlichen Gedanken präsentieren."Exklusiv"-Seiten enthalten Schülerfragen an Prominente, die sich für ein ethisch relevantes Anliegen engagieren und für dieses Schulbuch geantwortet haben.Abschluss-Doppelseiten fördern mit kreativen Ideen das wiederholende Lernen.Informationen zur Reihenausgabe:Denk(t)räume wagenbietet ein Arrangement abwechslungsreicher Textsorten, die alle wesentlichen Lehrplanvorgaben abdecken,sorgt mit transparentem Kapitelaufbau und rotem Denkfaden für Orientierung,enthält ansprechende Comic-Szenen und Fotos sowie in jedem Kapitel mindestens ein ausgewähltes Werk der bildenden Kunst,gibt interkulturelle und interreligiöse Anregungen im Dialog mit philosophischen Impulsen,führt ein in fachliche und allgemeine Methoden, erläutert schwierige Begriffe und bietet vernetzende Querverweise,besticht durch attraktive Service-Angebote und Übersichten.AufbauEinführungs-Doppelseiten machen neugierig, vermitteln erste Denkimpulse und stecken den Erwartungs- sowie Kompetenzhorizont ab.Themen-Doppelseiten enthalten Textangebote und Bildimpulse wie Comic-Szenen, Fotos und Grafiken."Das Philosophische Forum" bringt kontroverse philosophische Positionen ins Gespräch."Der besondere Text" stellt literarische Textauszüge oder Zeitungstexte vor, die einen ungewöhnlichen Gedanken präsentieren."Exklusiv"-Seiten enthalten Schülerfragen an Prominente, die sich für ein ethisch relevantes Anliegen engagieren und für dieses Schulbuch geantwortet haben.Abschluss-Doppelseiten fördern mit kreativen Ideen das wiederholende Lernen.ArbeitsheftMit dem Arbeitsheft erleben die Schüler/-innen nachhaltige Lernerfolge. Zu jedem Kapitel gibt es kreative, herausfordernde und überraschende Übungs- und Vertiefungsangebote.Handreichungen für den UnterrichtDas Begleitmaterial orientiert sich am Aufbau des Schülerbuches und ist mit den Angeboten des Arbeitsheftes vernetzt: klare Kompetenzhinweise, zahlreiche Unterrichtsvorschläge, Zusatzmaterialien, Medientipps und Kopiervorlagen auf Stundenebene.Auch Berufseinsteiger/-innen und fachfremde Lehrkräfte finden sich rasch zurecht.

Informationen zum Titel:Denk(t)räume wagenbietet ein Arrangement abwechslungsreicher Textsorten, die alle wesentlichen Lehrplanvorgaben abdecken,sorgt mit transparentem Kapitelaufbau und rotem Denkfaden für Orientierung,enthält ansprechende Comic-Szenen und Fotos sowie in jedem Kapitel mindestens ein ausgewähltes Werk der bildenden Kunst,gibt interkulturelle und interreligiöse Anregungen im Dialog mit philosophischen Impulsen,führt ein in fachliche und allgemeine Methoden, erläutert schwierige Begriffe und bietet vernetzende Querverweise,besticht durch attraktive Service-Angebote und Übersichten.AufbauEinführungs-Doppelseiten machen neugierig, vermitteln erste Denkimpulse und stecken den Erwartungs- sowie Kompetenzhorizont ab.Themen-Doppelseiten enthalten Textangebote und Bildimpulse wie Comic-Szenen, Fotos und Grafiken."Das Philosophische Forum" bringt kontroverse philosophische Positionen ins Gespräch."Der besondere Text" stellt literarische Textauszüge oder Zeitungstexte vor, die einen ungewöhnlichen Gedanken präsentieren."Exklusiv"-Seiten enthalten Schülerfragen an Prominente, die sich für ein ethisch relevantes Anliegen engagieren und für dieses Schulbuch geantwortet haben.Abschluss-Doppelseiten fördern mit kreativen Ideen das wiederholende Lernen.Informationen zur Reihenausgabe:Denk(t)räume wagenbietet ein Arrangement abwechslungsreicher Textsorten, die alle wesentlichen Lehrplanvorgaben abdecken,sorgt mit transparentem Kapitelaufbau und rotem Denkfaden für Orientierung,enthält ansprechende Comic-Szenen und Fotos sowie in jedem Kapitel mindestens ein ausgewähltes Werk der bildenden Kunst,gibt interkulturelle und interreligiöse Anregungen im Dialog mit philosophischen Impulsen,führt ein in fachliche und allgemeine Methoden, erläutert schwierige Begriffe und bietet vernetzende Querverweise,besticht durch attraktive Service-Angebote und Übersichten.AufbauEinführungs-Doppelseiten machen neugierig, vermitteln erste Denkimpulse und stecken den Erwartungs- sowie Kompetenzhorizont ab.Themen-Doppelseiten enthalten Textangebote und Bildimpulse wie Comic-Szenen, Fotos und Grafiken."Das Philosophische Forum" bringt kontroverse philosophische Positionen ins Gespräch."Der besondere Text" stellt literarische Textauszüge oder Zeitungstexte vor, die einen ungewöhnlichen Gedanken präsentieren."Exklusiv"-Seiten enthalten Schülerfragen an Prominente, die sich für ein ethisch relevantes Anliegen engagieren und für dieses Schulbuch geantwortet haben.Abschluss-Doppelseiten fördern mit kreativen Ideen das wiederholende Lernen.ArbeitsheftMit dem Arbeitsheft erleben die Schüler/-innen nachhaltige Lernerfolge. Zu jedem Kapitel gibt es kreative, herausfordernde und überraschende Übungs- und Vertiefungsangebote.Handreichungen für den UnterrichtDas Begleitmaterial orientiert sich am Aufbau des Schülerbuches und ist mit den Angeboten des Arbeitsheftes vernetzt: klare Kompetenzhinweise, zahlreiche Unterrichtsvorschläge, Zusatzmaterialien, Medientipps und Kopiervorlagen auf Stundenebene.Auch Berufseinsteiger/-innen und fachfremde Lehrkräfte finden sich rasch zurecht.

Informationen zum Titel:Denk(t)räume wagenbietet ein Arrangement abwechslungsreicher Textsorten, die alle wesentlichen Lehrplanvorgaben abdecken,sorgt mit transparentem Kapitelaufbau und rotem Denkfaden für Orientierung,enthält ansprechende Comic-Szenen und Fotos sowie in jedem Kapitel mindestens ein ausgewähltes Werk der bildenden Kunst,gibt interkulturelle und interreligiöse Anregungen im Dialog mit philosophischen Impulsen,führt ein in fachliche und allgemeine Methoden, erläutert schwierige Begriffe und bietet vernetzende Querverweise,besticht durch attraktive Service-Angebote und Übersichten.AufbauEinführungs-Doppelseiten machen neugierig, vermitteln erste Denkimpulse und stecken den Erwartungs- sowie Kompetenzhorizont ab.Themen-Doppelseiten enthalten Textangebote und Bildimpulse wie Comic-Szenen, Fotos und Grafiken."Das Philosophische Forum" bringt kontroverse philosophische Positionen ins Gespräch."Der besondere Text" stellt literarische Textauszüge oder Zeitungstexte vor, die einen ungewöhnlichen Gedanken präsentieren."Exklusiv"-Seiten enthalten Schülerfragen an Prominente, die sich für ein ethisch relevantes Anliegen engagieren und für dieses Schulbuch geantwortet haben.Abschluss-Doppelseiten fördern mit kreativen Ideen das wiederholende Lernen.Informationen zur Reihenausgabe:Denk(t)räume wagenbietet ein Arrangement abwechslungsreicher Textsorten, die alle wesentlichen Lehrplanvorgaben abdecken,sorgt mit transparentem Kapitelaufbau und rotem Denkfaden für Orientierung,enthält ansprechende Comic-Szenen und Fotos sowie in jedem Kapitel mindestens ein ausgewähltes Werk der bildenden Kunst,gibt interkulturelle und interreligiöse Anregungen im Dialog mit philosophischen Impulsen,führt ein in fachliche und allgemeine Methoden, erläutert schwierige Begriffe und bietet vernetzende Querverweise,besticht durch attraktive Service-Angebote und Übersichten.AufbauEinführungs-Doppelseiten machen neugierig, vermitteln erste Denkimpulse und stecken den Erwartungs- sowie Kompetenzhorizont ab.Themen-Doppelseiten enthalten Textangebote und Bildimpulse wie Comic-Szenen, Fotos und Grafiken."Das Philosophische Forum" bringt kontroverse philosophische Positionen ins Gespräch."Der besondere Text" stellt literarische Textauszüge oder Zeitungstexte vor, die einen ungewöhnlichen Gedanken präsentieren."Exklusiv"-Seiten enthalten Schülerfragen an Prominente, die sich für ein ethisch relevantes Anliegen engagieren und für dieses Schulbuch geantwortet haben.Abschluss-Doppelseiten fördern mit kreativen Ideen das wiederholende Lernen.ArbeitsheftMit dem Arbeitsheft erleben die Schüler/-innen nachhaltige Lernerfolge. Zu jedem Kapitel gibt es kreative, herausfordernde und überraschende Übungs- und Vertiefungsangebote.Handreichungen für den UnterrichtDas Begleitmaterial orientiert sich am Aufbau des Schülerbuches und ist mit den Angeboten des Arbeitsheftes vernetzt: klare Kompetenzhinweise, zahlreiche Unterrichtsvorschläge, Zusatzmaterialien, Medientipps und Kopiervorlagen auf Stundenebene.Auch Berufseinsteiger/-innen und fachfremde Lehrkräfte finden sich rasch zurecht.

Innovativ und altbekannt, kreativ und vor allem praxiserprobt: Diese Spiele fördern das Miteinander im schulischen und außerschulischen Bereich. Sie sollen zur Vertrauensbildung und Kooperation beitragen, aber auch zur Integration von neuen Schülerinnen und Schülern. Einen wichtigen Schwerpunkt bilden Spiele zur Entwicklung von interkultureller Kompetenz, um das Verständnis für fremde Kulturen zu erweitern und Empathie zu trainieren.Dieser Band enthält Spielezum Kennenlernen,zur Vertrauensbildung,zur Kommunikation,zur Förderung der Kooperation,zur Stärkung der Teamfähigkeit,zur Förderung der Integration,zur Konfliktlösung sowiezur interkulturellen Kompetenz.Spielend lernenDen Erkenntnissen der Lernforschung zufolge ist Lernen im Spiel besonders nachhaltig und intensiv. Es übt in sozialem Verhalten, schult die Kreativität, trainiert Konzentration und Koordination, fördert Schlüsselqualifikationen und stärkt die Kompetenzen.Diese Reihe stellt für Sie die besten Spiele zusammen. Und damit die Auswahl leichter fällt, sehen Sie auf einen Blick, was Sie für das Spiel benötigen, was Sie trainieren oder auch wie lang es dauert.Alle notwendigen Vorlagen gibt es auch online.

Dieser interkulturell ausgerichtete Band lädt zum gemeinsamen Theologisieren ein. Er motiviert, sich mit Ursprung und Glaubenspraxis der christlichen, jüdischen und islamischen Religion auseinanderzusetzen. Besonders spannend ist das Kinderbuch über Jerusalem - die Stadt, in der diese drei Religionen ihre Wurzeln haben.Kinder stellen häufig grundlegende religiöse Fragen: Wo wohnt Gott? Warum gibt es so viele Religionen? Wie haben Heilige gelebt? Themenbände Religion Grundschule greift diese und andere Fragen gezielt auf: Die Bände präsentieren kurze Sachtexte und Geschichten zu ausgewählten religiösen Themen mit interkulturellem Anspruch, ein speziell zum Thema passendes Kinderbuch, Spiele und Stille-Übungen. Zudem stellen die Hefte jeweils eine besonders kindgemäße Methode des Theologisierens vor, wie "Vom Glauben erzählen". Erwartungshorizonte und eine Überprüfung des Gelernten werden knapp und präzise umrissen. Mit Arbeitsblättern in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen zur Differenzierung und mit Seiten zum Weiterdenken. Auch für den Einsatz im Ethikunterricht geeignet.

Kinder begegnen dem Tod und dem Sterben häufiger, als wir denken. Oft bleiben sie mit ihren Fragen allein. Mithilfe vielfältiger Arbeitsblätter zur Differenzierung regt das Heft zum Nachdenken an.Kinder sind fasziniert von grundlegenden Themen des Lebens - Gefühle und Freunde, Entstehung der Welt, Sterben und Tod. Dieses große Interesse greifen die Materialien der Themenbände Ethik Grundschule auf.Alle Hefte haben eine gemeinsame Struktur: Sie präsentieren kurze Sachtexte und Geschichten, ein besonderes Kinderbuch zum Philosophieren sowie Spiele und Stille-Übungen zum jeweiligen Thema.Die Kapitel greifen kindgemäß eine besondere Methode des Philosophierens auf, die dem Fünf-Finger-Modell entspricht:wahrnehmen und beschreiben,Begriffe klären und argumentieren,Texte und Symbole verstehen,miteinander philosophieren undGedankenspiele durchführen.

Informationen zum Titel:Der Band präsentiert aktuelle Entwicklungen auf dem Gebiet der Philosophiedidaktik: Fach- und Methodenkompetenzen, Interkulturalität des Unterrichts und Medieneinsatz sowie Kooperationsmöglichkeiten mit dem Fach Religion. Für die Unterrichtspraxis werden insbesondere die Planung von Unterrichtssequenzen und Kriterien der Leistungsbewertung vorgestellt. Alle Beiträge geben eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen.Informationen zur Reihe:Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II.Die Bändeöffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Informationen zum Titel:Ohne viel Vorbereitungsaufwand, kurz und präzise bietet der Band 50 Möglichkeiten, um spielend und dennoch verantwortungsbewusst mit ethischen Fragen umzugehen:Wahrnehmungsspiele zum Schärfen der Sinne,Textspiele für das Verständnis von Texten, Symbolen und GedankenBegriffs- und Argumentationsspiele zum NachdenkenKommunikationsspiele zum Gespräche führenPhantasiespiele zur Entwicklung von Ideen und DenkalternativenZu allen Spiele-Typen gibt es Arbeitsblätter, die Sie ergänzend im Unterricht einsetzen können. So festigen und vertiefen Sie die erworbenen Kompetenzen.Informationen zur Reihe:Spielend lernenDen Erkenntnissen der Lernforschung zufolge ist Lernen im Spiel besonders nachhaltig und intensiv. Es übt in sozialem Verhalten, schult die Kreativität, trainiert Konzentration und Koordination, fördert Schlüsselqualifikationen und stärkt die Kompetenzen.Diese Reihe stellt für Sie die besten Spiele zusammen. Und damit die Auswahl leichter fällt, sehen Sie auf einen Blick, was Sie für das Spiel benötigen, was Sie trainieren oder auch wie lang es dauert.Alle notwendigen Vorlagen gibt es auch online.

Spiele zum Philosophieren mit Kindern von 5 bis 12 Jahren Das Buch umfasst Spiele zur Entwicklung der sinnlichen Fähigkeiten von Kindern, zum spielerischen Umgang mit Begriffen, zum Argumentieren sowie Kommunikations- und Phantasiespiele. Sie sollen die Kinder anregen, miteinander anschaulich über wichtige Lebensfragen wie gut und böse oder gerecht und ungerecht nachzudenken.

Grundschulkinder kennen sowohl Situationen, in denen sie sich etwas trauen, als auch Momente, in denen sie sich eher scheuen. Der Band für die Klasse 1/2 regt dazu an, über Gründe für ängstliches oder mutiges Handeln nachzudenken.Kinder sind fasziniert von grundlegenden Themen des Lebens - Gefühle und Freunde, Entstehung der Welt, Sterben und Tod. Dieses große Interesse greifen die Materialien der Themenbände Ethik Grundschule auf.Alle Hefte haben eine gemeinsame Struktur: Sie präsentieren kurze Sachtexte und Geschichten, ein besonderes Kinderbuch zum Philosophieren sowie Spiele und Stille-Übungen zum jeweiligen Thema.Die Kapitel greifen kindgemäß eine besondere Methode des Philosophierens auf, die dem Fünf-Finger-Modell entspricht:wahrnehmen und beschreiben,Begriffe klären und argumentieren,Texte und Symbole verstehen,miteinander philosophieren undGedankenspiele durchführen.

Kinder stellen viele Fragen an die Welt nach Glück, Gott und Gerechtigkeit. Das vorliegende Buch will Erzieherinnen, Lehrkräfte und Eltern anregen, gemeinsam mit ihren Kindern nach Antworten zu suchen. Es stellt Methoden, Konzepte und entwicklungs­psychologische Besonderheiten des Philosophierens vor.Als inhaltlicher Kompass dient das Kapitel zum philosophischen Grundwissen. Es ermöglicht Erwachsenen, philosophischen Ideen von Kindern auf die Spur zu kommen.Am Ende des Buches werden praktische Module für Kindergarten und Grundschule zu Themen wie Sprache, Freundschaft und Hilfsbereitschaft vorgestellt sowie ausgewählte Literatur.

EPA-Vorgaben und LehrplanthemenDie sechs Kapitel beziehen alle zentralen Lehrplaninhalte und Kompetenzanforderungen der Bundesländer ein und berücksichtigen die Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung.Was ist Philosophie?Was kann ich wissen?Was soll ich tun?Was darf ich hoffen?Was ist der Mensch?Methoden der PhilosophieKonzeptionGrundlagen-DoppelseitenThemen-Doppelseiten mit Texten und BildernForum-Seiten mit kontroversen MaterialienÜbungsklausuren mit LösungshilfenAbschlussaufgaben zu den Anforderungsbereichen I, II, IIIMethodentraining mit ÜbungenPhilosophisches Basiswissen, wichtige Fachmethoden und Klausurbeispiele übersichtlich aufbereitet: Das Kompendium ist ein unverzichtbarer Begleiter für den Unterricht und zur Vorbereitung auf das Abitur.EPA-Vorgaben und LehrplanthemenDie sechs Kapitel beziehen alle zentralen Lehrplaninhalte und Kompetenzanforderungen der Bundesländer ein und berücksichtigen die Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung.Was ist Philosophie?Was kann ich wissen?Was soll ich tun?Was darf ich hoffen?Was ist der Mensch?Methoden der PhilosophieKonzeptionGrundlagen-DoppelseitenThemen-Doppelseiten mit Texten und BildernForum-Seiten mit kontroversen MaterialienÜbungsklausuren mit LösungshilfenAbschlussaufgaben zu den Anforderungsbereichen I, II, IIIMethodentraining mit Übungen

Informationen zum Titel:AufbauEinführungs-Doppelseiten "holen ab", motivieren und provozieren.Themen-Doppelseiten präsentieren einfache Texte und spannende Bildimpulse mit Comic-Geschichten und großzügigen Foto-Elementen.Wahlaufgaben-Doppelseiten unterstützen differenzierendes Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.Weiterdenken-Doppelseiten richten sich an besonders motivierte Schüler/-innen.Abschluss-Doppelseiten ermuntern zum Wiederholen, Lernen sowie zur Projektarbeit.Informationen zur Reihe:Respektspricht alle Basisthemen eines anschaulichen Ethik- und Philosophieunterrichts an,geht neue Wege beim Erwerb von Kompetenzen,motiviert mit Magazincharakter, farbenfrohen Illustrationen und themenbezogenen Comics undberücksichtigt die Lerngrundlagen und sprachlich-kulturellen Voraussetzungen bildungsferner Schüler/-innen.AufbauEinführungs-Doppelseiten "holen ab", motivieren und provozieren.Themen-Doppelseiten präsentieren einfache Texte und spannende Bildimpulse mit Comic-Geschichten und großzügigen Foto-Elementen.Wahlaufgaben-Doppelseiten unterstützen differenzierendes Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.Weiterdenken-Doppelseiten richten sich an besonders motivierte Schüler/-innen.Abschluss-Doppelseiten ermuntern zum Wiederholen, Lernen sowie zur Projektarbeit.Wissen - Können - Lernhilfen: konzeptionelle PluspunkteAttraktive und altersgerechte BildspracheDifferenzierte Aufgabenstellungen, die optisch hervorgehoben sindEinführungen in fachliche und allgemeine MethodenStart- und Lesehilfen zur Bewältigung von Materialien und AufgabenWissenskästen und ProjektangeboteWorterläuterungen, Lesetipps und methodische ÜbersichtenBasisthemen Band 1 (5./6. Schuljahr)1. Ich und mein Leben2. Menschen brauchen einander3. Wir leben mit der Natur4. Religionen und die großen Fragen des Lebens5. Was wäre die Welt ohne Medien?Basisthemen Band 2 (7./8. Schuljahr)1. Erwachsen werden2. Miteinander leben3. Der Mensch zwischen Natur und Technik4. Religionen erklären die Welt5. Medien in unserem LebenBasisthemen Band 3 (9./10. Schuljahr)1. Schritt für Schritt durchs Leben2. Leben braucht Vielfalt3. Chancen und Risiken der Technik4. Religionen: letzte Fragen und Antworten5. Herausforderungen der Mediengesellschaft

Fragen - Methoden - BegriffeDas Buch thematisiert Grundfragen der Philosophischen, Religiösen und Angewandten Ethik sowie Probleme einer gerechten Gesellschaft und der Entwicklung von Wissenschaft und Technik. Eine wichtige Rolle spielen dabei ethische Gebote aus den großen Weltreligionen.Zu einzelnen Problemfeldern werden kurze philosophische Texte präsentiert und in ihrer gedanklichen Struktur erklärt. Am Schluss jedes Kapitels folgt eine Lernerfolgskontrolle mit Lösunsvorschlägen