Bücher von Beatriz Manterola Vince

Die Studie lädt zu einer Lektüre eines faszinierenden, beschreibenden Abenteuers der Kindheit ein, indem sie einen historischen Überblick über die Paradigmen gibt, die sie bestimmen. Sie lädt den Leser dazu ein, sich in die Moderne in ein Erziehungsmodell einzufügen, das Frieden und Ökologie fördert, soziale Klassen und Geschlecht berücksichtigt und von der Autonomie und Freiheit ausgeht, in der sich Kinder in der Montessori-Methodik entwickeln.

O estudo atrai para a leitura de uma fascinante aventura descritiva da infância, fazendo uma revisão histórica dos paradigmas que a nomeiam. Convida o leitor a inserir-se na modernidade num modelo educativo propício à paz e à ecologia, tendo em conta as classes sociais e o género, trabalhando a partir da autonomia e da liberdade em que as crianças se desenvolvem na metodologia Montessori.

L'étude attire vers la lecture d'une aventure descriptive fascinante de l'enfance, en faisant une revue historique des paradigmes qui la nomment. Elle invite le lecteur à s'insérer dans la modernité, dans un modèle éducatif propice à la paix et à l'écologie, en tenant compte des classes sociales et du genre, en travaillant à partir de l'autonomie et de la liberté dans lesquelles les enfants se développent dans la méthodologie Montessori.

Lo studio attrae verso la lettura di un'affascinante avventura descrittiva dell'infanzia, facendo una revisione storica dei paradigmi che la nominano. Invita il lettore a inserirsi nella modernità in un modello educativo che favorisce la pace e l'ecologia, tenendo conto delle classi sociali e del genere, lavorando a partire dall'autonomia e dalla libertà in cui i bambini si sviluppano secondo la metodologia Montessori.

The study attracts towards a reading of fascinating descriptive adventure of childhood, making a historical review of the paradigms that nominate it. It invites the reader to insert him/herself in modernity in an educational model conducive to peace and ecology, taking into account social classes and gender, working from the autonomy and freedom in which children develop in the Montessori methodology.