Bücher von Beker Maraza Vilcanqui

De notre enfance à nos jours, l'éducation a changé dans toutes ses dimensions. Les formes, les méthodes et les stratégies d'enseignement et d'apprentissage ont été transformées par les progrès de la science : du traditionnel au moderne. L'enseignant, qui avait l'habitude d'enseigner, apprend aujourd'hui avec les enfants et l'interapprentissage fait son apparition. L'utilisation des TIC dans l'éducation conduit à l'auto-apprentissage et à l'apprentissage global. Les approches et théories de l'apprentissage d'aujourd'hui permettent aux enseignants d'appliquer de nouvelles méthodes d'interaction avec les étudiants afin de les aider à apprendre ; dans l'approche connectiviste, c'est à l'enseignant qu'il incombe de trouver de nouvelles méthodes d'enseignement et d'apprentissage. Le texte "Stratégies d'apprentissage cognitif" que nous présentons permettra aux professionnels de l'éducation d'amener les étudiants à apprendre à penser et à apprendre à apprendre. Il permettra à l'étudiant d'apprendre différentes stratégies pour réaliser l'apprentissage de manière autonome.

From our childhood to the present day, education has changed in all its dimensions. The forms, methods and strategies of teaching-learning have been transformed with the advance of science: from traditional to modernity. The teacher who used to teach, now learns together with the children and interlearning is taking place. The use of ICT in education leads us to self-learning and learning at a planetary level. The approaches and theories of learning nowadays allow teachers to apply new ways of interacting with students to achieve their learning; definitely, in the connectivism approach, teachers have to face new ways of teaching and learning. The text "Cognitive Learning Strategies" that we present will allow education professionals to lead students to learn to think and learn to learn. It will facilitate the student to know diverse strategies to achieve learning in an autonomous way.

Desde a nossa infância até aos dias de hoje, a educação mudou em todas as suas dimensões. As formas, os métodos e as estratégias de ensino e de aprendizagem transformaram-se com o avanço da ciência: do tradicional ao moderno. O professor, que costumava ensinar, aprende agora juntamente com as crianças e a interaprendizagem está a ter lugar. A utilização das TIC na educação conduz à auto-aprendizagem e à aprendizagem global. Atualmente, as abordagens e teorias da aprendizagem permitem que os professores apliquem novas formas de interagir com os alunos para conseguir a sua aprendizagem; definitivamente, na abordagem conectivista cabe ao professor enfrentar novas formas de ensino e aprendizagem. O texto "Estratégias Cognitivas de Aprendizagem" que apresentamos permitirá aos profissionais da educação levar os alunos a aprender a pensar e a aprender a aprender. Permitirá que o aluno aprenda diferentes estratégias para conseguir aprender de forma autónoma.

Dalla nostra infanzia a oggi, l'istruzione è cambiata in tutte le sue dimensioni. Le forme, i metodi e le strategie di insegnamento e apprendimento si sono trasformati con il progresso della scienza: da tradizionali a moderni. L'insegnante, che prima insegnava, ora impara insieme ai bambini e l'apprendimento è interlacciato. L'uso delle TIC nell'istruzione porta all'autoapprendimento e all'apprendimento globale. Gli approcci e le teorie dell'apprendimento oggi permettono agli insegnanti di applicare nuovi modi di interagire con gli studenti per raggiungere il loro apprendimento; sicuramente, nell'approccio connettivista spetta all'insegnante affrontare nuovi modi di insegnare e apprendere. Il testo "Strategie di apprendimento cognitivo" che presentiamo consentirà ai professionisti dell'istruzione di guidare gli studenti a imparare a pensare e a imparare a imparare. Permetterà allo studente di apprendere diverse strategie per raggiungere l'apprendimento in modo autonomo.

Von unserer Kindheit bis heute hat sich die Bildung in all ihren Dimensionen verändert. Die Formen, Methoden und Strategien des Lehrens und Lernens haben sich mit dem Fortschritt der Wissenschaft verändert: von traditionell zu modern. Der Lehrer, der früher unterrichtete, lernt jetzt gemeinsam mit den Kindern, und es findet ein interlearning statt. Der Einsatz von IKT in der Bildung führt zum Selbstlernen und zum globalen Lernen. Die heutigen Lernansätze und -theorien ermöglichen es den Lehrern, neue Wege der Interaktion mit den Schülern zu beschreiten, um deren Lernerfolge zu erzielen; im Rahmen des Konnektivismus-Ansatzes liegt es definitiv am Lehrer, sich neuen Lehr- und Lernmethoden zu stellen. Der Text "Cognitive Learning Strategies", den wir vorstellen, wird es Bildungsfachleuten ermöglichen, SchülerInnen dazu zu bringen, denken und lernen zu lernen. Er wird es den Studierenden ermöglichen, verschiedene Strategien zu erlernen, um auf autonome Weise zu lernen.

Desde nuestra niñez hasta la actualidad ha cambiado la educación en todas sus dimensiones. Las formas, métodos y estrategias de enseñanza-aprendizaje se transformaron con el avance de la ciencia: lo tradicional a la modernidad. El docente que antes enseñaba, ahora aprende juntamente con los niños y se va produciendo el interaprendizaje. Uso de las TIC en educación nos conduce a un autoaprendizaje y aprendizajes a nivel planetario. Los enfoques y teorías del aprendizaje hoy por hoy al docente permiten aplicar nuevas formas de interactuar con el estudiante para el logro de sus aprendizajes, definitivamente, en el enfoque del conectivismo al maestro le toca afrontar nuevas formas de enseñar y aprender. El texto ¿Estrategias Cognitivas de Aprendizaje¿ que presentamos permitirá a los profesionales de educación a conducir al estudiante a prender a pensar y aprender a aprender. Facilitará al estudiante conocer diversas estrategias para lograr aprendizajes de manera autónoma.