Bücher von Benjamin Rodríguez

Das derzeitige Bildungssystem steht vor der Herausforderung, Menschen auszubilden, die Lösungen für die sozialen, kulturellen, bildungspolitischen und wirtschaftlichen Probleme des Landes bieten können. In diesem Zusammenhang bilden die verschiedenen autonomen öffentlichen Universitäten in Mexiko Generationen von Fachleuten in verschiedenen Disziplinen aus, die sich auf die Bedingungen, die Gültigkeit und die Reformen der Lehrpläne innerhalb der formalen Bildung stützen. Jeden Tag nehmen Tausende von Hochschulstudenten in den verschiedenen Gebieten Mexikos aktiv an dem Phänomen teil, das als Hochschulbildung bekannt ist, wobei sich die Ausbildungsprozesse nicht nur auf die Entwicklung von Lehrinhalten beschränken, sondern auch Prozesse der Akkulturation und der Konstruktion von Subjekten sind, die mit der Gesellschaft interagieren und sie gestalten.

Le système éducatif actuel est confronté au défi de former des individus capables d'apporter des solutions aux problèmes sociaux, culturels, éducatifs et économiques du pays. Dans ce contexte, les différentes universités publiques autonomes du Mexique forment des générations de professionnels dans différentes disciplines, sur la base des conditions, de la validité et des réformes des programmes d'études de l'éducation formelle. Chaque jour, des milliers d'étudiants de l'enseignement supérieur participent activement au phénomène connu sous le nom d'enseignement supérieur, dans les différents territoires du Mexique, où les processus de formation ne se limitent pas au développement du contenu des programmes, mais sont des processus d'acculturation et de construction des sujets qui interagissent et façonnent les sociétés.

The current educational system faces the challenge of training subjects that can provide solutions to the social, cultural, educational and economic problems of the country. Within this framework, the different autonomous public universities in Mexico train generations of professionals in different disciplines based on the conditions, validity and reforms of the curricula within formal education. Every day, thousands of higher education students actively participate in the phenomenon that we know as higher education, throughout the different territories of Mexico, where the training processes are not only restricted to the development of curricular content, but are processes of acculturation and construction of the subjects that interact and shape societies.

O sistema educativo atual enfrenta o desafio de formar pessoas que possam dar resposta aos problemas sociais, culturais, educativos e económicos do país. Neste contexto, as diferentes universidades públicas autónomas do México formam gerações de profissionais em diferentes disciplinas, com base nas condições, validade e reformas dos currículos da educação formal. Todos os dias, milhares de estudantes do ensino superior participam ativamente no fenómeno conhecido como ensino superior, nos diferentes territórios do México, onde os processos de formação não se limitam apenas ao desenvolvimento de conteúdos curriculares, mas são processos de aculturação e construção dos sujeitos que interagem e moldam as sociedades.

L'attuale sistema educativo affronta la sfida di formare individui in grado di fornire soluzioni ai problemi sociali, culturali, educativi ed economici del Paese. In questo contesto, le diverse università pubbliche autonome del Messico formano generazioni di professionisti in diverse discipline sulla base delle condizioni, della validità e delle riforme dei programmi di studio nell'ambito dell'istruzione formale. Ogni giorno, migliaia di studenti dell'istruzione superiore partecipano attivamente al fenomeno noto come istruzione superiore, in tutti i diversi territori del Messico, dove i processi di formazione non si limitano allo sviluppo dei contenuti curriculari, ma sono processi di acculturazione e costruzione dei soggetti che interagiscono e plasmano le società.