Bücher von Bernd Biermann

Controlling, und vor allem Risikocontrolling, hat nicht nur den Sinn, das Management mit Informationen zu versorgen, die der Steuerung einer Unternehmung dienen, sondern führt im Idealfall zur Herstellung eines Anreizrahmens, in dem die Mitarbeiter (-innen) eines Unternehmens sich so verhalten, dass das Unternehmensziel effizient erreicht wird. In der vorliegenden Arbeit wird die Problematik stichprobenartiger Kontrollen untersucht und gezeigt, dass ein spieltheoretischer Ansatz zu besseren Ergebnissen führt, als ein rein statistischer Ansatz. Dabei gilt es, zunächst den Status Quo zu beschreiben und seine Schwachstellen aufzuzeigen. Anschließend wird gezeigt, dass ein spieltheoretischer Analyserahmen adäquater ist als ein statistischer Ansatz und diesem theoretisch und ökonomisch überlegen ist. Der Kern der Arbeit besteht in einer Beschreibung, wie dieser Ansatz in der Praxis eingesetzt werden kann. Dazu werden die theoretisch erarbeiteten Ergebnisse anhand eines "künstlichen" Laborexperimentes überprüft welches dann unter realen Bedingungen zur Lösung der gegebenen Problemstellung genutzt wird.Schließlich wird der Begriff Risiko allgemeiner als in der bisherigen Literatur definiert, so dass die Strategiesicht in die Definition einfließt und es wird dargelegt, dass diese Definition als Verallgemeinerung der traditionellen Risikodefinition aufgefasst werden kann. Hierzu werden die einzelnen Module der derzeit zur Diskussion stehenden "Mindestanforderungen an das Risikomanagement" mit spieltheoretischem Leben gefüllt.

festigt und vertieft die Inhalte des Lehrbuchsgreift den Aufbau des Buches aufausgestattet mit detaillierten Illustrationen bietet eine große Methodenvielfalt

Das Lehrbuch entspricht den Vorgaben des Bildungsplans für die zweijährige Höhere Berufsfachschule, Fachbereich Gesundheit und Soziales in NRW (2016).  Gesundheitsberufe haben Zukunft! Das Gesundheitswesen gehört zu unseren größten Wirtschaftszweigen. Der demografische Wandel, der medizinische Fortschritt und ein verändertes gesellschaftliches Gesundheitsverständnis lassen diesen Sektor stetig wachsen. Unterschiedliche medizinische Fachgebiete sind darin mit anderen Disziplinen wie z.B. der Psychologie, Soziologie oder auch der Umweltmedizin verknüpft. Das Lehrbuch "Gesundheitswissenschaften" für die zweijährige Höhere Berufsfachschule, Fachbereich Gesundheit und Soziales in NRW greift diese interdisziplinären Anforderungen auf und unterstützt Sie darüber hinaus dabei, in Ihrem Unterricht alle wichtigen Handlungskompetenzen zu schulen und zu fördern.gliedert sich in die sieben Handlungsfelder (1) Bildung und Erziehung, (2) Betreuung, (3) Pflege, (4) Gesundheitsförderung, (5) Gestaltung, (6) Betriebliches Management und (7) Vermarktungbeginnt am Kapitelanfang mit einer gesundheitswissenschaftlich relevanten Lernsituation als Impuls für ein Unterrichtsgesprächenthält daran anknüpfende Aufgaben und Arbeitsaufträgeunterstützt mit zahlreichen Querverweisen und einem ausführlichen Sachwortverzeichnis die Orientierung im Buchbietet Aufgaben zur Wiederholung und Festigung sowie zur Vertiefung am Kapitelendeverweist auf zahlreiche Internetlinks für ergänzende InformationenAus dem Inhalt:Strukturen und Institutionen des GesundheitswesensKrankenbeobachtungGrundlagen der PflegewissenschaftInfektionskrankheiten und HygienemaßnahmenGesundheit - KrankheitAnatomische und physiologische GrundlagenBetriebliches ManagementGrundlagen des Marketings

Das Lehr-/Fachbuch für das Unterrichtsfach "Gesundheit/Gesundheitswissenschaft" an der FOS/BOS mit Schwerpunkt Sozial-/Gesundheitswesen deckt den Lehrstoff vollständig ab. Dabei orientiert sich das Buch u.a. am Lehrplan von NRW "Gesundheitswissenschaften"; andere Lehrpläne werden aber ebenso berücksichtigt, sodass der Titel bundesweit eingesetzt werden kann. Zur Anwendung des Gelernten bietet das Buch vielfältige Übungsaufgaben.Aus dem Inhalt:Strukturen und Institutionen des GesundheitswesensKonzepte und Modelle der GesundheitAnatomische und physiologische Grundlagen der GesundheitEinflussfaktoren auf die GesundheitKrankheitsprävention und GesundheitsvorsorgeLehrermaterial (in gedruckter Form und als Download) ist separat erhältlich.

entspricht den Vorgaben des Lehrplans für die Kinderpflege in Bayern (Berufsfachschulen und Fachakademien/Sozialpädagogisches Seminar)einsetzbar für die Kinderpflege, die Sozialpädagogische Assistenz und die Sozialassistenz auch in anderen BundesländernZiel des Buches ist es, u.a. fundierte Berufskenntnisse über die Gesundheit des Kindes zu vermitteln und das Bewusstsein zu stärken, dass wirksame Gesundheitserziehung im Kleinkindalter beginnt.neben Sachtexten mit vielen Abbildungen bietet es Aufgaben zur Reproduktion und Exkursenach jedem Kapitel folgen zwei Seiten mit Praxisthemen, Projekten, Transfer- sowie RechercheaufgabenThemen sind u.a.:Das gesunde KindErnährung und GesundheitGesundheitserziehung in der EinrichtungKrankheitenSeelische GesundheitÖkologieZu diesem Schülerband stehen ein passendes Arbeitsheft (978-3-427-05130-5, 1. Auflage) sowie Lösungen (OP400048) zur Verfügung.