Bücher von Carlos David Laura Quispe

Muy a menudo hemos escuchado e intervenido en discusiones sobre si en todas las investigaciones deben plantearse hipótesis o si los conceptos metodología y método tienden a equipararse. Sin ánimos de pretender ser exhaustivo, las reflexiones que se puedan realizar en torno a si en todas las investigaciones deben plantearse hipótesis; las reflexiones que se puedan realizar en torno al significado de la metodología, métodos y técnicas, y las relaciones y confusiones que se presentan en estos debates, toman suma importancia en los actuales contextos de investigación, sea cual fuere sus tópicos de interés; sobre todo porque en la práctica se presentan algunas resistencias en torno a la reflexión sobre estos conceptos, dado que no parece tan relevante para el desarrollo de una investigación. Estas cuestiones confunden porque, al no profundizar en el análisis de estas discusiones, aumenta la propensión a caer en reduccionismos conducentes a error en el planteamiento de explicaciones concisas, relacionadas con la forma en que nos aproximamos a la construcción del conocimiento científico desde los procesos de investigación.

Este tercer milenio que nos ha tocado vivir se pronostica como el milenio de los cambios, y profundas transformaciones en todos los campos del conocimiento, la información será más que nunca, una fuente de poder y desarrollo. A partir de este punto, es posible trazar una relación entre formación continuada y carrera profesional exitosa. Hoy, para mantenernos vigentes, es necesario estudiar siempre, manteniéndonos actualizados con los cambios tecnológicos, priorizando el conocimiento de otros idiomas, etc. Es evidente, que el profesor es el blanco de las críticas respecto a los malos resultados obtenidos por los alumnos, en pruebas estandarizadas, la literatura especializada analiza diversas causales, pueden mencionarse: por un lado, las instituciones formadoras del profesorado no alcanzan una calidad educativa aceptable, y por otro lado los docentes una vez establecidos en sus centros de trabajo, se olvidan de la importancia de la formación continuada y desarrollo profesional. Nuestro propósito se reduce a guiar a nuestros colegas en un paseo más simple por el maravilloso mundo de la pedagogía. En su elaboración, se han tomado como base literatura clásica y a la vez actualizada.