Bücher von Carlos Pincha Toaquiza

Gegenwärtig gehen die Gesellschaften weiterhin von bestimmten Verhaltensweisen aus, die typisch für eine patriarchalische Kultur sind, die sich wiederum in den Machtverhältnissen zwischen Männern und Frauen widerspiegeln und die Ungleichheiten und Ungleichheiten zwischen den Geschlechtern widerspiegeln. Einerseits werden ungleiche Geschlechterbeziehungen als eine Art und Weise verstanden, Männer in einer Referenzposition zu sehen, die in der Lage sind, zu regieren, zu führen, Herrschaft auszuüben und Frauen in allen Arten der Beteiligung auszugrenzen, sowie die Meinungen und Entscheidungen des weiblichen Geschlechts nicht zu akzeptieren. Andererseits zeigen die akademischen Leistungen im Fach Informatik, dass Wissen, Einstellungen, Qualitäten, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Lernprozess nicht überwunden werden konnten, weil es gewisse Ungleichheiten zwischen Männern und Frauen gibt. Die Ergebnisse spiegeln sich in den während des akademischen Ausbildungsprozesses erworbenen Qualifikationen wider.

Atualmente, as sociedades continuam a assumir determinados comportamentos típicos de uma cultura patriarcal, estes por sua vez têm sido evidenciados através das relações de poder entre homens e mulheres, tais acções reflectem desigualdades e iniquidades de género. Por um lado, as relações de desigualdade de género entendidas como uma forma de ver o homem numa posição referencial, capaz de governar, liderar, exercer domínio e segregar a mulher em todo o tipo de participação, bem como não aceitar as opiniões e decisões do género feminino. Por outro lado, o desempenho académico verificado na disciplina de informática revela que conhecimentos, atitudes, qualidades, capacidades e competências não têm conseguido ser superados no processo de aprendizagem devido à existência de determinadas desigualdades entre homens e mulheres. Os resultados reflectem-se nas qualificações adquiridas durante o processo de formação académica.

Currently, societies continue to assume certain behaviors typical of a patriarchal culture, these in turn have been evidenced through power relations between men and women, such actions reflect gender inequities and inequalities. On the one hand, inequitable gender relations understood as a way of seeing men in a referential position, capable of governing, leading, exercising dominion and segregating women in all types of participation, as well as not accepting the opinions and decisions of the female gender. On the other hand, the academic performance seen from the subject of computer science shows that the knowledge, attitudes, qualities, capacities and skills have not been overcome in the learning process due to the existence of certain inequalities between men and women. The reflection of the results is given through the grades acquired during an academic training process.

Actuellement, les sociétés continuent d'adopter certains comportements typiques d'une culture patriarcale, qui se manifestent à leur tour dans les relations de pouvoir entre les hommes et les femmes ; ces actions reflètent les inégalités et les inégalités entre les hommes et les femmes. D'une part, les relations inéquitables entre les sexes sont comprises comme une façon de voir les hommes dans une position de référence, capables de gouverner, de diriger, d'exercer une domination et de ségréger les femmes dans tous les types de participation, ainsi que de ne pas accepter les opinions et les décisions du sexe féminin. D'autre part, les performances académiques observées dans le domaine de l'informatique montrent que les connaissances, les attitudes, les qualités, les capacités et les compétences n'ont pas pu être surmontées dans le processus d'apprentissage en raison de l'existence de certaines inégalités entre les hommes et les femmes. Les résultats se reflètent dans les qualifications acquises au cours du processus de formation académique.

Attualmente, le società continuano ad assumere alcuni comportamenti tipici di una cultura patriarcale, che a loro volta si sono evidenziati attraverso le relazioni di potere tra uomini e donne; tali azioni riflettono disuguaglianze e disparità di genere. Da un lato, le relazioni di genere inique intese come un modo di vedere gli uomini in una posizione di riferimento, in grado di governare, guidare, esercitare il dominio e segregare le donne in ogni tipo di partecipazione, oltre a non accettare le opinioni e le decisioni del genere femminile. D'altra parte, i risultati accademici osservati nella materia dell'informatica mostrano che le conoscenze, le attitudini, le qualità, le capacità e le competenze non sono state superate nel processo di apprendimento a causa dell'esistenza di alcune disuguaglianze tra uomini e donne. I risultati si riflettono nelle qualifiche acquisite durante il processo di formazione accademica.