Bücher von Celia Arriaza

Questo programma di intervento mira a introdurre una nuova metodologia con l'incorporazione di nuove risorse TIC nelle classi della scuola primaria per sostenere il processo di insegnamento-apprendimento, considerando che, attualmente, l'uso di dispositivi mobili, come i tablet, sono strumenti con molti vantaggi che aiutano a costruire nuove conoscenze e a promuovere un apprendimento significativo negli studenti. Inoltre, la motivazione e l'attenzione aumentano quando i bambini sperimentano nuove modalità di apprendimento, più giocose e dinamiche. D'altro canto, gli insegnanti hanno l'opportunità di abbandonare il metodo tradizionale, offrendo loro la possibilità di innovare il proprio lavoro. Durante il programma verranno esaminati i vantaggi e gli svantaggi che presentano, oltre a una serie di sessioni per l'introduzione delle tecnologie mobili in classe.

Ce programme d'intervention vise à introduire une nouvelle méthodologie avec l'incorporation de nouvelles ressources TIC dans les classes d'enseignement primaire pour soutenir le processus d'enseignement et d'apprentissage, étant donné que, actuellement, l'utilisation d'appareils mobiles, tels que les tablettes, sont des outils avec de nombreux avantages qui aident à construire de nouvelles connaissances, ainsi qu'à promouvoir un apprentissage significatif chez les élèves. En outre, la motivation et l'attention augmentent à mesure que les enfants découvrent des méthodes d'apprentissage nouvelles, plus ludiques et plus dynamiques. D'autre part, les enseignants ont la possibilité de laisser de côté la méthode traditionnelle, ce qui leur donne l'occasion d'innover dans leur travail. Au cours du programme, nous examinerons les avantages et les inconvénients qu'elles présentent, ainsi qu'une série de sessions pour l'introduction des technologies mobiles dans la salle de classe.

Dieses Interventionsprogramm zielt darauf ab, eine neue Methodik einzuführen, bei der neue IKT-Ressourcen zur Unterstützung des Lehr- und Lernprozesses in die Klassenzimmer der Grundschule integriert werden. Dabei wird davon ausgegangen, dass die Verwendung mobiler Geräte, wie z. B. Tablets, viele Vorteile bietet, die dazu beitragen, neues Wissen aufzubauen und sinnvolles Lernen bei den Schülern zu fördern. Darüber hinaus steigen Motivation und Aufmerksamkeit, wenn die Kinder neue, spielerische und dynamische Lernmethoden kennenlernen. Auf der anderen Seite haben Lehrkräfte die Möglichkeit, die traditionellen Methoden hinter sich zu lassen, was ihnen die Chance bietet, ihre Arbeit innovativ zu gestalten. Im Laufe des Programms werden wir uns mit den Vor- und Nachteilen befassen, die sie mit sich bringen, und eine Reihe von Sitzungen zur Einführung mobiler Technologien im Klassenzimmer anbieten.

Este programa de intervenção tem como objetivo introduzir uma nova metodologia com a incorporação de novos recursos TIC nas salas de aula do Ensino Básico como suporte no processo de ensino-aprendizagem, considerando que, atualmente, a utilização de dispositivos móveis, como os Tablets, são ferramentas com muitas vantagens que ajudam a construir novos conhecimentos, bem como a promover uma aprendizagem significativa nos alunos. Para além disso, a motivação e a atenção aumentam à medida que as crianças experimentam novas formas de aprendizagem, mais lúdicas e dinâmicas. Por outro lado, os professores têm a oportunidade de deixar para trás o método tradicional, oferecendo-lhes a possibilidade de inovar no seu trabalho. Durante o programa, iremos analisar as vantagens e desvantagens que apresentam, bem como uma série de sessões para a introdução de tecnologias móveis na sala de aula.

This intervention program aims to introduce a new methodology with the incorporation of new ICT resources in Primary Education classrooms as a support in the teaching-learning process, considering that, currently the use of mobile devices, such as Tablet, are tools with many advantages that help to build new knowledge, as well as to promote meaningful learning in students. In addition, motivation and attention increase as children experience new ways of learning that are more playful and dynamic. On the other hand, the teacher has the opportunity to leave behind the traditional method, offering the opportunity to innovate in their work. During the program we will see the advantages and disadvantages they present, as well as a series of sessions for the beginning of the introduction of mobile technologies in the classroom.

Este programa de intervención pretende dar a conocer una nueva metodología con la incorporación de nuevos recursos TIC en las aulas de Educación Primaria como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, considerando que, actualmente el uso de dispositivos móviles, como por ejemplo las Tablet, son herramientas con muchas ventajas que ayudan a construir nuevos conocimientos, así como para fomentar un aprendizaje significativo en el alumnado. Además, la motivación y atención aumentan ya que los niños experimentan nuevas formas de aprender más lúdicas y dinámicas. Por otra parte, el docente tiene la oportunidad de dejar atrás el método tradicional, ofreciéndole la oportunidad de innovar en su trabajo. Durante el programa iremos viendo las ventajas e inconvenientes que presentan, así como una serie de sesiones para el inicio de la introducción de las tecnologías móviles en el aula.