Bücher von Charles Aubry

This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the original. Due to its age, it may contain imperfections such as marks, notations, marginalia and flawed pages. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions that are true to the original work.

This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the original. Due to its age, it may contain imperfections such as marks, notations, marginalia and flawed pages. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions that are true to the original work.

La formation en alternance s'est récemment développée dans le supérieur. Ce changement de niveau a entraîné une modification de ses principes fondateurs, notamment la possibilité d'acquérir des compétences professionnelles. L'acquisition de compétences étant conditionnelle au développement de l'autonomie, nous avons cherché à savoir, au cours de nos travaux, si l'autoformation pouvait être la fonction néguentropique de l'alternance et lui permettre de retrouver son objet. Pour ce faire, nous avons interrogé les trois acteurs principaux de l'alternance : les formateurs, les formés et les responsables de formation dans les entreprises. Grâce à l'analyse de nos résultats nous pouvons dire aujourd'hui que l'autoformation existe en entreprise et qu'elle est à la fois existentielle et expérientielle. Celle-ci, en tant que méthode d'apprentissage, pourrait être transférée en centre de formation et s'exprimer dans une stratégie pédagogique qui favoriserait l'auto direction des apprentissages. Nous avons proposé des préconisations afin de rendre concrètes nos propositions.