Im Leben der heutigen, naturwissenschaftlich geprägten Kinder und Jugendlichen hat der Begriff ¿Wunder¿ in der Regel kaum Bedeutung. Aufgrund dieser Tatsache ist es für die Lehrperson herausfordernd, an der NMS jesuanische Wundererzählungen im Religionsunterricht durchzunehmen. In diesem Buch wird exemplarisch anhand der Speisung der Fünftausend nach Markus (Mk 6,30-44) aufgezeigt, wie für die Schülerinnen und Schüler eine Wundererzählung zugänglich gemacht werden kann.
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