Bücher von Christina Kauschke

Der Therapiekasten Phonologie bietet dem Sprachtherapeuten alles, was er braucht, um bestmöglich therapieren zu können. Er bietet Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz, basierend auf der standardisierten Patholinguistischen Diagnostik. Das Material deckt alle Störungsbereiche im Feld der Phonologie, also der Laute, ab.1 Handbuch, 2 Bildbände, 2 Audio-CDs, 400 Bildkarten sowie 3 Wimmelbilder als Spielplan, 8 Figuren bieten dem Therapeuten ausreichend Auswahl, um die Therapieziele mit unterschiedlichen Methoden zu erreichen und für jeden Einzelfall die Therapiebausteine individuell zusammenzustellen.Die Autorinnen liefern keine "fertige Therapie aus der Dose", sondern das komplette Methodenpaket samt Übungsvorschlägen und Materialien.

In jeder Klassifikation von Wortarten werden Nomen und Verben als grundlegende Einheiten unterschieden. Nomen und Verben konnen auerdem als kognitive Kategorien aufgefasst werden, die eine wesentliche Rolle im Sprachverarbeitungsprozess spielen. Wie wirkt sich die Distinktion zwischen Objekt- und Handlungsbegriffen auf psycholinguistische Prozesse wie Verarbeitung, Erwerb und Storbarkeit aus? Zu dieser Frage werden Experimente zur Wortverarbeitung bei Erwachsenen sowie sprachvergleichende empirische Studien zum Benennen und Verstehen von Nomen und Verben bei deutschen, koreanischen, turkischen und englischen Kindern prasentiert. Auerdem wird die Storbarkeit der Kategorien bei Aphasien und Sprachentwicklungsstorungen untersucht. Kategoriespezifische Unterschiede im Erwerb und in der Verarbeitung weisen darauf hin, dass die Wortart psycholinguistische Prozesse mageblich beeinflusst. Der Unterschied zwischen Nomen und Verben kann nicht auf ein einzelnes Kriterium reduziert werden, sondern resultiert aus einer sprachspezifischen, wortarttypischen Bundelung verschiedener Faktoren. Anhand der Ergebnisse wird der Status von Wortarten in der menschlichen Kognition diskutiert. Die crosslinguistischen Befunde tragen zur aktuellen Debatte um universale Muster gegenuber einzelsprachspezifischen Merkmalen im Spracherwerb bei.