Bücher von Cícera Ana M. G. Da Silva

Les technologies numériques ont eu un impact sur la société d'aujourd'hui, car elles ont permis aux gens de communiquer rapidement et de manière interactive à travers leurs ressources. Ces technologies sont désormais d'importants canaux d'information et de communication ; grâce à elles, l'information circule à un rythme accéléré et est de plus en plus utilisée à des fins diverses, y compris à des fins éducatives, en tant que ressource pédagogique. La médiation de l'information est une tâche importante au sein d'une bibliothèque, car c'est par elle que s'établit le lien entre le bibliothécaire, l'information et l'utilisateur. Il est entendu que les technologies numériques dans le contexte de la bibliothèque scolaire apporteraient un éventail de possibilités en ce qui concerne la médiation de l'information, puisque grâce à elles il devient possible d'accéder à d'innombrables sources d'information et pratiques pédagogiques, qui pourraient soutenir la mission, les fonctions et les objectifs de la bibliothèque pour la communauté. Dans cette optique, l'objectif est de discuter de la médiation de l'information dans la bibliothèque scolaire à l'aide d'équipements, de médias et de supports numériques, y compris l'internet, en dialoguant avec les possibilités et le potentiel de chaque dispositif.

Digital technologies have had an impact on today's society, since they have enabled people to communicate quickly and interactively through their resources. These technologies are now important channels of information and communication; through them, information has circulated at an accelerated rate and is increasingly being used for various purposes, including educational purposes, as a teaching resource. Information mediation is an important task within a library, since it is through it that the link between librarian, information and user is made. It is understood that digital technologies in the context of the school library would bring a range of possibilities with regard to information mediation, since through them it becomes possible to access countless information sources and pedagogical practices, which could support the library's mission, functions and objectives for the community. With this in mind, the aim is to discuss the mediation of information in the school library using digital equipment, media and supports, including the internet, in dialogue with the possibilities and potential of each device.

Le tecnologie digitali hanno avuto un impatto sulla società odierna, poiché hanno permesso alle persone di comunicare in modo rapido e interattivo attraverso le loro risorse. Queste tecnologie sono ora importanti canali di informazione e comunicazione; attraverso di esse, l'informazione è circolata a un ritmo accelerato e viene sempre più utilizzata per vari scopi, compresi quelli educativi, come risorsa didattica. La mediazione dell'informazione è un compito importante all'interno di una biblioteca, poiché è attraverso di essa che si crea il legame tra bibliotecario, informazione e utente. È chiaro che le tecnologie digitali nel contesto della biblioteca scolastica porterebbero una serie di possibilità per quanto riguarda la mediazione dell'informazione, poiché attraverso di esse diventa possibile accedere a innumerevoli fonti di informazione e pratiche pedagogiche, che potrebbero sostenere la missione, le funzioni e gli obiettivi della biblioteca per la comunità. In quest'ottica, l'obiettivo è quello di discutere la mediazione dell'informazione nella biblioteca scolastica utilizzando attrezzature, media e supporti digitali, tra cui Internet, in dialogo con le possibilità e il potenziale di ciascun dispositivo.

Las tecnologías digitales han tenido un gran impacto en la sociedad actual, ya que han permitido a las personas comunicarse de forma rápida e interactiva a través de sus recursos. Estas tecnologías son ahora importantes canales de información y comunicación; a través de ellas, la información ha circulado a un ritmo acelerado y es cada vez más utilizada para diversos fines, entre ellos los educativos, como recurso didáctico. La mediación de la información es una tarea importante dentro de una biblioteca, ya que a través de ella se establece el vínculo entre el bibliotecario, la información y el usuario. Se entiende que las tecnologías digitales en el contexto de la biblioteca escolar traerían un abanico de posibilidades en cuanto a la mediación de la información, ya que a través de ellas se hace posible acceder a innumerables fuentes de información y prácticas pedagógicas, que podrían apoyar la misión, funciones y objetivos de la biblioteca para la comunidad. Con esto en mente, el objetivo es discutir la mediación de la información en la biblioteca escolar utilizando equipos, medios y soportes digitales, incluyendo Internet, en diálogo con las posibilidades y potencialidades de cada dispositivo.

Die digitalen Technologien haben die heutige Gesellschaft geprägt, da sie es den Menschen ermöglicht haben, schnell und interaktiv über ihre Ressourcen zu kommunizieren. Diese Technologien sind heute wichtige Informations- und Kommunikationskanäle; durch sie haben sich die Informationen in einem beschleunigten Tempo verbreitet und werden zunehmend für verschiedene Zwecke genutzt, darunter auch für Bildungszwecke, als Lehrmittel. Die Informationsvermittlung ist eine wichtige Aufgabe innerhalb einer Bibliothek, da sie die Verbindung zwischen Bibliothekar, Information und Benutzer herstellt. Es wird davon ausgegangen, dass die digitalen Technologien im Kontext der Schulbibliothek eine Reihe von Möglichkeiten im Hinblick auf die Informationsvermittlung bieten, da sie den Zugang zu unzähligen Informationsquellen und pädagogischen Praktiken ermöglichen, die den Auftrag, die Funktionen und die Ziele der Bibliothek für die Gemeinschaft unterstützen können. Vor diesem Hintergrund soll die Informationsvermittlung in der Schulbibliothek mit Hilfe digitaler Geräte, Medien und Hilfsmittel, einschließlich des Internets, im Dialog mit den Möglichkeiten und dem Potenzial der einzelnen Geräte diskutiert werden.