Bücher von Claudia Iven

Eine funktionierende Sprachförderung muss die individuellen Sprachlernbedürfnisse und -bedingungen berücksichtigen. Sie muss kindbezogen und im pädagogischen Alltag umsetzbar sein, soll dabei aber eben nicht als undifferenziertes Angebot für alle stattfinden.Dieses Lehrbuch soll dazu befähigen, die individuellen Sprachlernvoraussetzungen zu erkennen und gezielte Fördermaßnahmen für einzelne Kinder oder Kindergruppen abzuleiten.Aus dem Inhalt:  Sprache und Kommunikation: Eine Einführung  Grundlagen der Sprachentwicklung  Sprachförderung in pädagogischen Handlungsfeldern  Beobachtung und Einschätzung der Sprachentwicklung als Basis  der Förderplanung  Praxis der Sprachförderung  Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit  Von der Sprache zur Schrift  Sprachförderung als Teil des Elternarbeitskonzepts Professionell handeln bei Sprach(entwicklungs)störungen

Das Buch bietet alltagsnahe und einfach umsetzbare Aktivitäten und Spielideen zur Förderung des Wortschatzes, der Grammatik, der Mundmotorik, der phonologischen Bewusstheit und der Kommunikation sowie Bögen zur Planung der einzelnen Fördermaßnahmen.Inhalt: Handbuch A4 mit 200 Seiten.