Bücher von Clement Utz

adeo.NORM ist seit vielen Jahren die Bezugsgröße der lateinischen Wortschatzarbeit. Das in adeo enthaltene Basisvokabular ("Bamberger Wortschatz") stellt die verlässliche Grundlage der meisten modernen Lehrwerksreihen und Textausgaben dar. Das Standardwerk liegt nun in einem neuen, attraktiven Layout vor. Die Datengrundlage wurde mit Blick auf die heutige Lektürepraxis überarbeitet, die deutschen Bedeutungen wurden dem modernen Sprachgebrauch angepasst. Das neue adeo bietet ein noch umfangreicheres, kreativ illustriertes Programm an Wort- und Sachfeldern sowie hilfreichen Minikontexten . Die Lernwörter sind in drei Frequenzgruppen eingeteilt und entsprechend markiert: neben den 500 häufigsten ("blauen") Vokabeln steht ein zweites Quantum von rund 450 weiteren wichtigen Wörtern und eine dritte Gruppe von knapp 300 Vokabeln, die in der schulischen Praxis weniger relevant sind.

prima. wird (noch) besser! Neue Texte in neuem Layout prima. holt durch die Aufmachung im Magazinstil die Kinder und Jugendlichen bewusst in ihrer Lebenswelt mit ihren Sehgewohnheiten ab. Die modernen Text- und Bildarrangements weisen die antike Welt als einen lebendigen Erfahrungsraum aus, der zur historischen Kommunikation aufruft. Deutlich schlanker als prima.nova Der kompakte Sprachlehrgang in 28 Lektionen für zweieinhalb Jahre vermittelt die grundlegenden Kompetenzen, die den Einstieg in die Lektüre ermöglichen. Band 2 enthält die Lektionen 15-28 sowie die dazu passenden Wortschätze und die begleitende Grammatik. Alles, was man braucht, in einem Band. Grammatikstoffe, deren Relevanz im Hinblick auf die folgende Lektüre vergleichsweise gering ist, werden im Sprachlehrgang nicht explizit behandelt. Packender Einstieg Die ersten vier Lektionen sind brandneu: ein spannendes Krimiabenteuer im alten Rom mit allem, was junge Lateiner begeistert: Wagenrennen im Circus, Pferde, eine aufregende Entführungsgeschichte, Liebe, Freundschaft - und natürlich ein Happy End. Antike Mythen bilden einen weiteren Schwerpunkt zu Beginn: Mythen als ungekünstelt narrative Texte sprechen auch jüngere Schülerinnen und Schüler unmittelbar an. Vielfältig, attraktiv, effektiv: Übungen Das neu strukturierte Übungsprogramm unterstützt eine altersgerechte Sprachbildung , u. a. durch sprachkontrastive Aufgaben mit Bezugssprache Deutsch. Zu jeder Lektion gibt es eine ganze Seite Übungen zum Erfassen, Sichern und Behalten der lateinischen Wörter und ihrer deutschen Bedeutungen . Alle Übungsseiten sowie spezielle (auch digital ausgerichtete) Differenzierungsseiten ermöglichen unterschiedliche Differenzierungsformen . Die Medienkompetenz wird durch gezielte Aufgaben und Links gefördert. Multum, non multa: Wortschatz und Grammatik Knapp 1000 statistisch ermittelte Vokabeln ermöglichen den Einstieg in die Lektüre. Besonders betont und im Druck hervorgehoben werden die 500 wichtigsten Vokabeln . Die Grammatik ist altersgerecht portioniert und auf das Wesentliche reduziert. Digitale Unterstützung Das Lehrwerk ist als digitales Schulbuch click & study erhältlich. Das digitale Lehrermaterial click & teach bietet methodische Hinweise, Lösungen, Kopiervorlagen, Arbeitsblätter und weitere digitale Zusatzmaterialien. Texte und Lernwortschätze stehen per QR-Code im Buch als Audiodateien zur Verfügung.

prima. wird (noch) besser!Neue Texte in neuem Layout prima. holt durch die Aufmachung im Magazinstil die Kinder und Jugendlichen bewusst in ihrer Lebenswelt mit ihren Sehgewohnheiten ab. Die modernen Text- und Bildarrangements weisen die antike Welt als einen lebendigen Erfahrungsraum aus, der zur historischen Kommunikation aufruft.Deutlich schlanker als prima.nova Der kompakte Sprachlehrgang in 28 Lektionen für zweieinhalb Jahre vermittelt die grundlegenden Kompetenzen, die den Einstieg in die Lektüre ermöglichen. Grammatikstoffe, deren Relevanz im Hinblick auf die folgende Lektüre vergleichsweise gering ist, werden im Sprachlehrgang nicht explizit behandelt.Packender Einstieg Die ersten vier Lektionen sind brandneu: ein spannendes Krimiabenteuer im alten Rom mit allem, was junge Lateiner begeistert: Wagenrennen im Circus, Pferde, eine aufregende Entführungsgeschichte, Liebe, Freundschaft - und natürlich ein Happy End. Antike Mythen bilden einen weiteren Schwerpunkt zu Beginn: Mythen als ungekünstelt narrative Texte sprechen auch jüngere Schülerinnen und Schüler unmittelbar an.Vielfältig, attraktiv, effektiv: Übungen Das neu strukturierte Übungsprogramm unterstützt eine altersgerechte Sprachbildung, u. a. durch sprachkontrastive Aufgaben mit Bezugssprache Deutsch. Zu jeder Lektion gibt es eine ganze Seite Übungen zum Erfassen, Sichern und Behalten der lateinischen Wörter und ihrer deutschen Bedeutungen. Alle Übungsseiten sowie spezielle (auch digital ausgerichtete) Differenzierungsseiten ermöglichen unterschiedliche Differenzierungsformen. Die Medienkompetenz wird durch gezielte Aufgaben und Links gefördert.Multum, non multa: Wortschatz und Grammatik Knapp 1000 statistisch ermittelte Vokabeln ermöglichen den Einstieg in die Lektüre. Besonders betont und im Druck hervorgehoben werden die 500 wichtigsten Vokabeln. Die Grammatik ist altersgerecht portioniert und auf das Wesentliche reduziert.Digitale Unterstützung Das Lehrwerk ist als digitales Schulbuch click & study erhältlich. Das digitale Lehrermaterial click & teach bietet methodische Hinweise, Lösungen, Kopiervorlagen, Arbeitsblätter und weitere digitale Zusatzmaterialien. Texte und Lernwortschätze stehen per QR-Code im Buch als Audiodateien zur Verfügung.

ROMA ist das innovative Konzept für ein zeitgemäßes, zukunftsorientiertes Lernen und Lehren.Ziel des Lateinunterrichts ist die Erschließung gehaltvoller Originaltexte. Wir glauben, dass die Arbeit an motivierenden und attraktiven Texten bereits in der Spracherwerbsphase beginnen kann und muss. Deshalb ist ROMA in allen seinen Grundelementen textorientiert.Zum Textband mit allen lateinischen und deutschen Texten, Aufgaben und Übungen gehört ein Begleitband, der den Wortschatz und die Grammatik übersichtlich portioniert. ROMA legt größten Wert auf die Wortschatzarbeit. Die 500 wichtigsten Vokabeln werden früh gelernt und häufig wiederholt.Video-Präsentation zur Konzeption von ROMA A Kennen Sie schon phase6?

Grammatikarbeit ist prädestiniert für die Prinzipien des differenzierten, individualisierten Lernens. Die Struktur der neuen Schülergrammatik Latein ermöglicht verschiedenen Lerntypen einen eigenen, individuellen Zugang zum Thema Grammatik.Die klare Benutzerführung, die auch für Schüler sofort verständlich ist, unterscheidet zwischen dem, was der Schüler unbedingt wissen und können muss, wie er über hilfreiche Beispiele und Wendungen lernen kann, wie er beim Analysieren von Strukturen methodisch vorgehen sollte und worüber er vertiefend reflektieren kann.Der Blick fürs Wesentliche, die Ausrichtung am Basis-Wortschatz, einfache Beispielsätze und übersichtliche Formentabellen machen diese neue Grammatik zu einer echten Schülergrammatik.

Der Begleitband prima.brevis präsentiert Wortschatz und Grammatik des Textbandes nach Lektionen gegliedert. Die stoffbezogenen Teile werden immer wieder durch Abschnitte zur Methodenkompetenz (Lern- und Arbeitskompetenzen, Texterschließung) ergänzt. Systematisierende Tabellen zu den Deklinations- und Konjugationsformen erleichtern den Lernenden die Übersicht über die Vielfalt lateinischer Formen.

prima A erhält seine Prägung durch ein schlüssig durchdachtes Gesamtkonzept für einen mehrjährigen Lateinlehrgang.prima besteht aus zwei Teilen, die man selbstverständlich auch einzeln benutzen kann.1. Das Lehrwerk für den Spracherwerb, bestehend aus Textband (50 vierseitige Lektionen), Begleitband (Wortschatz und Grammatik) und fakultativen Arbeitsheften und Lernhilfen:Innerhalb der Lektionen dient die jeweils erste Seite einer konsequenten Didaktik der Vorentlastung: Anhand attraktiver Illustrationen und altersgerechter Sach- oder Erzähltexte werden die Schülerinnen und Schüler auf den Inhalt des folgenden Textes vorbereitet. Der sprachlichen Einführung und Vorentlastung dienen die (fakultativen) G-Teile sowie eine systematische und lektionsbezogene Wiederholung bekannter Vokabeln.Auf der zweiten Seite repräsentieren die zentralen Lektionstexte (T-Teile) das gesamte neue Vokabular und den Grammatikstoff. Die T-Teile sorgen für den Aufbau einer soliden Sprachkompetenz und führen in die antike Kultur ein. Geeignete sprachliche Vertiefungsmöglichkeiten bieten sich mit den Zusatztexten (Z-Teile) auf der vierten Seite. So wird schon in der Spracherwerbsphase der Umgang mit Texten betont.Auf der dritten Seite schlägt eine große Vielfalt typisierter Übungen traditionelle wie innovative, sachbetonte, spielerische oder handlungsorientierte Aufgabenstellungen und Arbeitsformen vor. Die Inhalte und sprachlichen Phänomene werden jeweils in übersichtlicher Anordnung vorgestellt. Die Gliederung nach Sequenzen (thematische oder regionale Ausrichtung) schafft einen äußeren Ordnungsrahmen und ermöglicht eine gezielte Einführung in einzelne Segmente der antiken Welt und ihres Weiterwirkens in Europa.In Wortschatz und Grammatik zielt der gesamte Lehrgang konsequent die Texte an, die den Schülerinnen und Schülern später bei der schulischen Lektüre begegnen. Das Vokabular basiert auf den statistischen Untersuchungen zum "Bamberger Wortschatz": In der Spracherwerbsphase werden ca. 1200 Wörter und Wendungen (einschließlich Kulturwortschatz) gelernt, die mithilfe der Texte zur Übergangslektüre auf etwa 1400 Vokabeln erweitert werden können; das Volumen der Wortkunde adeo-NORM ist darin verlässlich erfasst. Die Anlage der Grammatikteile folgt einem immer gleichen Gliederungsprinzip (Formenlehre, Satzlehre, ggf. Textgrammatik) und bietet regelmäßig zusammenfassende Übersichten; Diktion und Terminologie orientieren sich an der Kurzgrammatik Grammadux.2. Die Übergangslektüre mit altersgerechten (behutsam adaptierten) Texten:Der Band gestaltet den Übergang von der Einführung in die Sprache zur Beschäftigung mit der Originallektüre. Die Schülerinnen und Schüler werden mittels behutsam adaptierter Texte an die großen Autoren der lateinischen Sprache herangeführt. Hilfen zur Übersetzung, Interpretation und zur Förderung der muttersprachlichen Ausdrucksfähigkeiten werden in systematischer Form angeboten. Dem Band liegt ein innovatives Inhaltskonzept zugrunde: Ausgangspunkt für jede der 20 Lektionen sind aktuelle Fragen Jugendlicher zur persönlichen Lebensgestaltung. Der Band ist als Lesebuch konzipiert mit ausreichend Möglichkeiten zur Projektarbeit und inneren Differenzierung. Kennen Sie schon phase6?

Die neue Wortkunde auf der Basis des Bamberger Wortschatzes ist nicht alphabetisch geordnet, sondern folgt dem traditionellen Gliederungsprinzip nach Wortfamilien. Da die Vokabeln im Druckbild nach ihrer Häufigkeit unterschieden sind, ermöglicht der Band zum einen die effiziente Wiederholung der 500 häufigsten Wörter bzw. der 1248 Vokabeln aus adeo-Norm (entspricht den Vokabeln der Lehrwerke Felix, prima und Campus).Da außerdem diejenigen Wörter aus den spezifischen Autoren-Wortschätzen (adeo-PLUS), die bei mehreren Autoren relevant sind, in die Wortfamilien integriert wurden, ist eine sinnvoll vernetzte lektürebegleitende Erweiterung des Vokabulars auf etwa 1600 Wörter möglich. Eine Vielzahl von Wendungen und Beispielsätzen verdeutlicht polyseme Vokabeln und syntaktische Eigenschaften der Wörter.

Mit prima.nova haben wir die Prinzipien des Erfolgsmodells prima weiterentwickelt: Eingeflossen sind die neueren Erkenntnisse der Didaktik und Bildungsforschung sowie die Erfordernisse veränderter Lehrpläne.prima.nova setzt neue Akzente: Lehrgang mit 45 Lektionen (44 Stofflektionen und ein mehrgliedriges Additum) stoffliche Umstellungen und Straffungen - vor allem an der Schwelle zur Erstlektüre - gemäß den gültigen Bildungsstandards und Curricula Kennzeichnung von obligatorischen und fakultativen Stoffbausteinen konsequente Kompetenzorientierung der Aufgaben und Übungen mit zusammenfassenden Reflexionsseiten am Ende einer jeden Sequenz Binnendifferenzierung und individuelle Förderung als neuer Schwerpunkt Optimierung der Lektionstexte, Neugestaltung des Layouts, intensive Vernetzung der Bebilderung mit den TextenBewährte prima-Prinzipien wurden beibehalten: die thematische Gliederung nach Sequenzen die Verteilung der konstitutiven Elemente einer Lektion auf vier Lehrbuchseiten die Didaktik der Vorentlastung die Ausrichtung des Vokabulars am Bamberger Wortschatz die Möglichkeit, den Sprachlehrgang nahtlos mit der Bamberger Bibliothek fortzuführen Kennen Sie schon phase6?

Mit prima.nova haben wir die Prinzipien des Erfolgsmodells prima weiterentwickelt: Eingeflossen sind die neueren Erkenntnisse der Didaktik und Bildungsforschung sowie die Erfordernisse veränderter Lehrpläne.prima.nova setzt neue Akzente: Lehrgang mit 45 Lektionen (44 Stofflektionen und ein mehrgliedriges Additum) stoffliche Umstellungen und Straffungen - vor allem an der Schwelle zur Erstlektüre - gemäß den gültigen Bildungsstandards und Curricula Kennzeichnung von obligatorischen und fakultativen Stoffbausteinen konsequente Kompetenzorientierung der Aufgaben und Übungen mit zusammenfassenden Reflexionsseiten am Ende einer jeden Sequenz Binnendifferenzierung und individuelle Förderung als neuer Schwerpunkt Optimierung der Lektionstexte, Neugestaltung des Layouts, intensive Vernetzung der Bebilderung mit den TextenBewährte prima-Prinzipien wurden beibehalten: die thematische Gliederung nach Sequenzen die Verteilung der konstitutiven Elemente einer Lektion auf vier Lehrbuchseiten die Didaktik der Vorentlastung die Ausrichtung des Vokabulars am Bamberger Wortschatz die Möglichkeit, den Sprachlehrgang nahtlos mit der Bamberger Bibliothek fortzuführen

prima A erhält seine Prägung durch ein schlüssig durchdachtes Gesamtkonzept für einen mehrjährigen Lateinlehrgang.prima besteht aus zwei Teilen, die man selbstverständlich auch einzeln benutzen kann.1. Das Lehrwerk für den Spracherwerb, bestehend aus Textband (50 vierseitige Lektionen), Begleitband (Wortschatz und Grammatik) und fakultativen Arbeitsheften und Lernhilfen:Innerhalb der Lektionen dient die jeweils erste Seite einer konsequenten Didaktik der Vorentlastung: Anhand attraktiver Illustrationen und altersgerechter Sach- oder Erzähltexte werden die Schülerinnen und Schüler auf den Inhalt des folgenden Textes vorbereitet. Der sprachlichen Einführung und Vorentlastung dienen die (fakultativen) G-Teile sowie eine systematische und lektionsbezogene Wiederholung bekannter Vokabeln.Auf der zweiten Seite repräsentieren die zentralen Lektionstexte (T-Teile) das gesamte neue Vokabular und den Grammatikstoff. Die T-Teile sorgen für den Aufbau einer soliden Sprachkompetenz und führen in die antike Kultur ein. Geeignete sprachliche Vertiefungsmöglichkeiten bieten sich mit den Zusatztexten (Z-Teile) auf der vierten Seite. So wird schon in der Spracherwerbsphase der Umgang mit Texten betont.Auf der dritten Seite schlägt eine große Vielfalt typisierter Übungen traditionelle wie innovative, sachbetonte, spielerische oder handlungsorientierte Aufgabenstellungen und Arbeitsformen vor. Die Inhalte und sprachlichen Phänomene werden jeweils in übersichtlicher Anordnung vorgestellt. Die Gliederung nach Sequenzen (thematische oder regionale Ausrichtung) schafft einen äußeren Ordnungsrahmen und ermöglicht eine gezielte Einführung in einzelne Segmente der antiken Welt und ihres Weiterwirkens in Europa.In Wortschatz und Grammatik zielt der gesamte Lehrgang konsequent die Texte an, die den Schülerinnen und Schülern später bei der schulischen Lektüre begegnen. Das Vokabular basiert auf den statistischen Untersuchungen zum "Bamberger Wortschatz": In der Spracherwerbsphase werden ca. 1200 Wörter und Wendungen (einschließlich Kulturwortschatz) gelernt, die mithilfe der Texte zur Übergangslektüre auf etwa 1400 Vokabeln erweitert werden können; das Volumen der Wortkunde adeo-NORM ist darin verlässlich erfasst. Die Anlage der Grammatikteile folgt einem immer gleichen Gliederungsprinzip (Formenlehre, Satzlehre, ggf. Textgrammatik) und bietet regelmäßig zusammenfassende Übersichten; Diktion und Terminologie orientieren sich an der Kurzgrammatik Grammadux.2. Die Übergangslektüre mit altersgerechten (behutsam adaptierten) Texten:Der Band gestaltet den Übergang von der Einführung in die Sprache zur Beschäftigung mit der Originallektüre. Die Schülerinnen und Schüler werden mittels behutsam adaptierter Texte an die großen Autoren der lateinischen Sprache herangeführt. Hilfen zur Übersetzung, Interpretation und zur Förderung der muttersprachlichen Ausdrucksfähigkeiten werden in systematischer Form angeboten. Dem Band liegt ein innovatives Inhaltskonzept zugrunde: Ausgangspunkt für jede der 20 Lektionen sind aktuelle Fragen Jugendlicher zur persönlichen Lebensgestaltung. Der Band ist als Lesebuch konzipiert mit ausreichend Möglichkeiten zur Projektarbeit und inneren Differenzierung. Kennen Sie schon phase6?

Grammadux, die Kurzgrammatik zum Wiederholen, Nachschlagen und ergänzenden Lernen, lehnt sich in Diktion und Darstellungsprinzipien an die Lehrwerke Felix, Latein mit Felix, prima sowie Campus an, ist aber ebenso in Verbindung mit anderen Lehrbüchern einsetzbar.Grammadux hebt als integrative Grammatik die übliche Trennung zwischen morphologischem und syntaktischem Teil auf: Meist auf einer Doppelseite, immer aber in unmittelbarer Nähe finden sich zu einem Phänomen Formenlehre (F), Satzlehre und Semantik (S) sowie (eventuell) Textgrammatik (T). Damit wird die enge Zusammengehörigkeit der Aspekte demonstriert und ihr Auffinden erleichtert.Der Grammatikstoff ist sichtlich reduziert, konzentriert sich auf ein sicheres Grundwissen und stellt die Kenntnis zahlreicher Randphänomene und Ausnahmen zurück. Ein vierseitiger Schnellkurs am Ende des Buches ermöglicht das Lernen aller wichtigen Phänomene mithilfe lateinischer Merksätze.