Bücher von Cristiano Cunha Costa

This work is the result of long studies in the field of environmental education, with environmental perception as the main methodological tool in the studies. This research began during my undergraduate studies with the aim of understanding how the most diverse audiences (students, teachers, environmental police officers, visitors to conservation units, settlers) perceive the environment and what their future actions/perspectives are in favour of a more sustainable environment.

Ce travail est le résultat de longues études dans le domaine de l'éducation à l'environnement, la perception de l'environnement étant le principal outil méthodologique de ces études. Cette recherche a débuté pendant mes études de premier cycle dans le but de comprendre comment les publics les plus divers (étudiants, enseignants, agents de la police de l'environnement, visiteurs des unités de conservation, colons) perçoivent l'environnement et quelles sont leurs actions/perspectives futures en faveur d'un environnement plus durable.

Diese Arbeit ist das Ergebnis langjähriger Studien im Bereich der Umwelterziehung, wobei die Umweltwahrnehmung das wichtigste methodische Instrument in den Studien ist. Diese Forschung begann während meines Grundstudiums mit dem Ziel, zu verstehen, wie die unterschiedlichsten Zielgruppen (Studenten, Lehrer, Umweltpolizisten, Besucher von Schutzgebieten, Siedler) die Umwelt wahrnehmen und was ihre zukünftigen Aktionen/Perspektiven zugunsten einer nachhaltigeren Umwelt sind.

Este trabajo es el resultado de largos estudios en el campo de la educación ambiental, con la percepción ambiental como principal herramienta metodológica en los estudios. Esta investigación se inició durante mis estudios de licenciatura con el objetivo de comprender cómo perciben el medio ambiente los públicos más diversos (estudiantes, profesores, policías ambientales, visitantes de unidades de conservación, pobladores) y cuáles son sus acciones/perspectivas futuras a favor de un medio ambiente más sostenible.

Questo lavoro è il risultato di lunghi studi nel campo dell'educazione ambientale, con la percezione ambientale come principale strumento metodologico di studio. Questa ricerca è iniziata durante i miei studi universitari con l'obiettivo di capire come i pubblici più diversi (studenti, insegnanti, agenti di polizia ambientale, visitatori delle unità di conservazione, coloni) percepiscono l'ambiente e quali sono le loro azioni/prospettive future a favore di un ambiente più sostenibile.

O presente trabalho é fruto de longos estudos na área da educação ambiental, tendo a percepção ambiental como a principal ferramenta metodológica nos estudos. Tais trabalhos de pesquisa se iniciaram na graduação com o fito de entender como os mais diversos públicos (alunos, professores, policiais ambientais, visitantes de unidade de conservação, assentados) percebem o meio ambiente e quais são suas ações/perspectivas futuras em prol de um meio ambiente mais sustentável.