Der Beutelsbacher Konsens wurde 1976 in Beutelsbach formuliert. 40 Jahre sind ein Grund, Ruckschau zu halten, Bilanz zu ziehen und einen Blick in die Zukunft zu wagen: Soll der Beutelsbacher Konsens in der politischen Bildung ohne Abstriche Geltung besitzen oder bedurfen die 40 Jahre alten Grundprinzipien einer Uberarbeitung? Ausgehend von dieser Leitfrage konzentrieren sich die Beitrage des Buches auf mehrere Fragen: Ist der Beutelsbacher Konsens in die Jahre gekommen? Gehrt er zur didaktischen Theorie der politischen Bildung? Was ist ber die Wirkungen des Konsenses in der Schulpraxis bekannt? Wie ist es um den Stellenwert des Konsenses in der Hochschulausbildung bestellt? Muss oder soll politische Bildung wieder mehr Partei ergreifen? Muss der Beutelsbacher Konsens ergnzt, die Grenze zwischen Demokratie und Populismus schrfer definiert werden?
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