Bücher von Daiane Barreto Martinhago

Este libro trata de las representaciones de las personas negras en la literatura infantil contemporánea, considerando algunas lecturas de la colección 2013 del Programa Nacional de Bibliotecas Escolares (PNBE) y tiene como objetivo profundizar el conocimiento sobre el tema, abordando la diversidad étnica afrodescendiente como una contribución a la cultura brasileña. El corpus de la investigación incluyó diez libros de literatura infantil de la colección PNBE de 2013, destinados a alumnos de enseñanza primaria. En la selección de estas obras se consideraron principalmente aquellas que abordan temas étnico-raciales, especialmente en relación con la africanidad y la negritud. A partir de autores como Stuart Hall, Kabengele Munanga, Nilma Lino Gomes y Manuel Jacinto Sarmento, que abordan los conceptos de cultura, identidad, diferencia, negritud e infancia, se analizaron las obras mencionadas, que destacaron la importancia de la literatura para la construcción de la identidad y la valoración cultural de las personas negras, así como su carácter formativo y educativo para el ejercicio de la ciudadanía y la convivencia con la diversidad.

Dieses Buch befasst sich mit der Darstellung schwarzer Menschen in der zeitgenössischen Kinderliteratur unter Berücksichtigung einiger Bücher aus der Sammlung des Nationalen Schulbibliotheksprogramms (PNBE) aus dem Jahr 2013 und zielt darauf ab, das Wissen zu diesem Thema zu vertiefen und die ethnische Vielfalt der Afro-Deszendenz als Beitrag zur brasilianischen Kultur zu betrachten. Der Korpus der Untersuchung umfasst zehn Kinderbücher aus der PNBE-Sammlung 2013, die sich an Grundschüler richten. Bei der Auswahl dieser Werke wurden in erster Linie solche berücksichtigt, die sich mit ethnisch-rassischen Themen befassen, insbesondere im Hinblick auf Afrikanität und Schwarzsein. Anhand von Autoren wie Stuart Hall, Kabengele Munanga, Nilma Lino Gomes und Manuel Jacinto Sarmento, die sich mit den Begriffen Kultur, Identität, Differenz, Schwarzsein und Kindheit befassen, wurden die genannten Werke analysiert, wobei die Bedeutung der Literatur für die Identitätskonstruktion und die kulturelle Wertschätzung Schwarzer Menschen sowie ihr prägender und erzieherischer Charakter für die Ausübung der Staatsbürgerschaft und das Zusammenleben mit der Vielfalt hervorgehoben wurde.

This book deals with representations of black people in contemporary children's literature, considering some readings from the National School Library Programme (PNBE) collection in 2013 and aims to deepen knowledge on the subject, addressing Afro-descendant ethnic diversity as a contribution to Brazilian culture. The corpus of the research included ten children's literature books from the 2013 PNBE collection, aimed at primary school students. The selection of these works primarily considered those that deal with ethnic-racial themes, especially with regard to Africanness and blackness. Based on authors such as Stuart Hall, Kabengele Munanga, Nilma Lino Gomes and Manuel Jacinto Sarmento, who deal with the concepts of culture, identity, difference, blackness and childhood, the aforementioned works were analysed, which highlighted the importance of literature for the construction of identity and the cultural appreciation of black people, as well as its formative and educational nature for the exercise of citizenship and coexistence with diversity.

Questo libro tratta delle rappresentazioni delle persone di colore nella letteratura per l'infanzia contemporanea, prendendo in considerazione alcune letture della collezione del Programma Nazionale di Biblioteche Scolastiche (PNBE) del 2013 e si propone di approfondire la conoscenza sull'argomento, affrontando la diversità etnica afro-discendente come contributo alla cultura brasiliana. Il corpus della ricerca comprendeva dieci libri di letteratura per l'infanzia della collezione del PNBE del 2013, destinati agli studenti della scuola primaria. La selezione di queste opere ha preso in considerazione soprattutto quelle che trattano temi etnico-razziali, in particolare per quanto riguarda l'africanità e la negritudine. Partendo da autori come Stuart Hall, Kabengele Munanga, Nilma Lino Gomes e Manuel Jacinto Sarmento, che trattano i concetti di cultura, identità, differenza, nerezza e infanzia, sono state analizzate le opere citate, che hanno evidenziato l'importanza della letteratura per la costruzione dell'identità e la valorizzazione culturale dei neri, nonché la sua natura formativa ed educativa per l'esercizio della cittadinanza e della convivenza con la diversità.

Ce livre traite des représentations des personnes noires dans la littérature enfantine contemporaine, en considérant certaines lectures de la collection 2013 du Programme national des bibliothèques scolaires (PNBE) et vise à approfondir les connaissances sur le sujet, en abordant la diversité ethnique afro-descendante comme une contribution à la culture brésilienne. Le corpus de la recherche comprend dix livres de littérature enfantine de la collection 2013 du PNBE, destinés aux élèves de l'école primaire. La sélection de ces ouvrages a principalement porté sur ceux qui traitent de thèmes ethno-raciaux, en particulier en ce qui concerne l'africanité et la négritude. En se basant sur des auteurs tels que Stuart Hall, Kabengele Munanga, Nilma Lino Gomes et Manuel Jacinto Sarmento, qui traitent des concepts de culture, d'identité, de différence, de négritude et d'enfance, les ouvrages susmentionnés ont été analysés, ce qui a mis en évidence l'importance de la littérature pour la construction de l'identité et la valorisation culturelle des Noirs, ainsi que son caractère formateur et éducatif pour l'exercice de la citoyenneté et la coexistence avec la diversité.

Este livro trata das representações do negro na literatura infantil contemporânea, considerando algumas leituras do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) do ano de 2013 e tem por objetivo aprofundar o conhecimento sobre o tema, abordando a diversidade étnica afrodescendente como contribuição para a cultura brasileira. O corpus da pesquisa incluiu dez obras literárias infantis que compuseram o acervo do (PNBE) do ano de 2013, destinadas a alfabetizandos do ensino fundamental. A seleção dessas obras considerou primordialmente as que tratam da temática étnico-racial, especialmente no que se refere a africanidade e negritude. Com base em autores como Stuart Hall, Kabengele Munanga, Nilma Lino Gomes e Manuel Jacinto Sarmento, que tratam das concepções de cultura, identidade, diferença, negritude e infância, foram analisadas as obras acima citadas, o que evidenciou a importância da literatura para a construção da identidade e para a valorização cultural dos negros, além do caráter formativo e educativo para o exercício da cidadania e da convivência com a diversidade.