Bücher von Diane Lazarotto Bevilaqua

The purpose of this book is to present a pedagogical experience carried out with children from Pre-K to 5th grade, aged between four and eleven, from three public schools in Concórdia, Santa Catarina. During the course of the experiment, it was possible to introduce the little-known topic to the students, answer questions through conversations and activities, as well as listen to the stories of children who have suffered from this violence. At the end of the experience, the students' knowledge of the subject and ways of reporting it had evolved significantly and positively, thus serving as a shield in defence of the children involved.

L'objectif de ce livre est de présenter une expérience pédagogique menée avec des enfants de la maternelle à la cinquième année, âgés de quatre à onze ans, provenant de trois écoles publiques de Concórdia, Santa Catarina. Au cours de l'expérience, il a été possible de présenter ce sujet peu connu aux élèves, de répondre à leurs questions par le biais de conversations et d'activités, et d'écouter les histoires d'enfants qui ont souffert de cette violence. A la fin de l'expérience, les connaissances des élèves sur le sujet et les façons de le dénoncer avaient évolué de manière significative et positive, servant ainsi de bouclier à la défense des enfants concernés.

El objetivo de este libro es presentar una experiencia pedagógica realizada con niños de Pre-K a 5º grado, con edades entre cuatro y once años, de tres escuelas públicas de Concórdia, Santa Catarina. Durante el transcurso de la experiencia, fue posible presentar el tema poco conocido a los alumnos, responder a preguntas a través de conversaciones y actividades, así como escuchar las historias de niños que han sufrido esta violencia. Al final de la experiencia, los conocimientos de los alumnos sobre el tema y las formas de denunciarlo habían evolucionado significativa y positivamente, sirviendo así de escudo en defensa de los niños implicados.

Lo scopo di questo libro è presentare un'esperienza pedagogica condotta con bambini dalla prima alla quinta elementare, di età compresa tra i quattro e gli undici anni, provenienti da tre scuole pubbliche di Concórdia, Santa Catarina. Nel corso dell'esperimento è stato possibile introdurre agli studenti un tema poco conosciuto, rispondere alle domande attraverso conversazioni e attività, nonché ascoltare le storie di bambini che hanno subito questa violenza. Alla fine dell'esperienza, le conoscenze degli studenti sull'argomento e sulle modalità di denuncia si sono evolute in modo significativo e positivo, fungendo così da scudo in difesa dei bambini coinvolti.

In diesem Buch wird eine pädagogische Erfahrung vorgestellt, die mit Kindern von der Vorschule bis zur fünften Klasse im Alter von vier bis elf Jahren aus drei öffentlichen Schulen in Concórdia, Santa Catarina, durchgeführt wurde. Während des Experiments war es möglich, die Schüler in das wenig bekannte Thema einzuführen, Fragen in Gesprächen und Aktivitäten zu beantworten und die Geschichten von Kindern zu hören, die unter dieser Gewalt gelitten haben. Am Ende des Experiments hatte sich das Wissen der Schüler über das Thema und die Art und Weise, darüber zu berichten, deutlich und positiv entwickelt und diente somit als Schutzschild für die betroffenen Kinder.

O presente tlivro tem a intenção de apresentar uma experiência pedagógica realizada com crianças de turmas do Pré I ao 5 ano, com idades de quatro a onze anos, de três escolas da rede pública municipal de Concórdia SC. Durante a realização desta experiência, foi possível apresentar a temática pouco conhecida aos alunos, sanar dúvidas através de conversas e atividades, bem como, ouvir relatos de crianças que sofreram com esta violência. Ao final da experiência o conhecimento dos alunos frente a temática e as formas de denúncia evoluíram significativamente e de forma positiva, assim servindo como um escudo na defesa das crianças envolvidas.