Bücher von Dilorom Kambarova

The textbook proposes a system of technologies for scientific creativity, among which are the theory of inventive problem solving, a system of continuous creative education, and a system of open tasks. The importance, necessity and relevance of the efforts of the historical and cultural orientation in the educational process, especially in the secondary structures of education among adolescents, of increasing attention to the culture of different countries, primarily in the process of learning foreign languages, is substantiated. The manual is addressed to students, undergraduates, doctoral students, students of the Faculty of Improvement of Pedagogical Qualifications, scientists, specialists, scientific and pedagogical workers involved in the training of teachers of vocational training.

Le manuel propose un système de technologies pour la créativité scientifique, parmi lesquelles la théorie de la résolution inventive de problèmes, un système d'éducation créative continue et un système de tâches ouvertes. L'importance, la nécessité et la pertinence des efforts d'orientation historique et culturelle dans le processus éducatif, en particulier dans les structures secondaires de l'éducation des adolescents, d'une attention croissante à la culture des différents pays, principalement dans le processus d'apprentissage des langues étrangères, sont justifiée. Le manuel s'adresse aux étudiants, étudiants de premier cycle, doctorants, étudiants de la Faculté d'amélioration des qualifications pédagogiques, scientifiques, spécialistes, travailleurs scientifiques et pédagogiques impliqués dans la formation des enseignants de la formation professionnelle.

El libro de texto propone un sistema de tecnologías para la creatividad científica, entre las que se encuentran la teoría de la resolución inventiva de problemas, un sistema de educación creativa continua y un sistema de tareas abiertas. La importancia, necesidad y pertinencia de los esfuerzos de orientación histórico-cultural en el proceso educativo, especialmente en las estructuras secundarias de educación entre adolescentes, de creciente atención a la cultura de los diferentes países, principalmente en el proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras, es fundamentado El manual está dirigido a estudiantes, estudiantes de grado, estudiantes de doctorado, estudiantes de la Facultad de Perfeccionamiento de las Cualificaciones Pedagógicas, científicos, especialistas, trabajadores científicos y pedagógicos involucrados en la formación de profesores de formación profesional.

O livro propõe um sistema de tecnologias para a criatividade científica, entre as quais estão a teoria da resolução inventiva de problemas, um sistema de educação criativa contínua e um sistema de tarefas abertas. A importância, necessidade e relevância dos esforços da orientação histórico-cultural no processo educacional, especialmente nas estruturas secundárias de educação para adolescentes, de aumentar a atenção à cultura de diferentes países, principalmente no processo de aprendizagem de línguas estrangeiras, é fundamentado. O manual destina-se a alunos, licenciaturas, doutorandos, alunos da Faculdade de Aperfeiçoamento de Qualificações Pedagógicas, cientistas, especialistas, técnicos científicos e pedagógicos envolvidos na formação de professores de formação profissional.

Il libro di testo propone un sistema di tecnologie per la creatività scientifica, tra cui la teoria della risoluzione di problemi inventivi, un sistema di educazione creativa continua e un sistema di compiti aperti. L'importanza, la necessità e la rilevanza degli sforzi dell'orientamento storico e culturale nel processo educativo, specialmente nelle strutture secondarie dell'educazione tra gli adolescenti, di una crescente attenzione alla cultura dei diversi paesi, principalmente nel processo di apprendimento delle lingue straniere, è motivato. Il manuale è rivolto a studenti, laureandi, dottorandi, studenti della Facoltà di perfezionamento delle qualifiche pedagogiche, scienziati, specialisti, operatori scientifici e pedagogici coinvolti nella formazione degli insegnanti di formazione professionale.

Das Lehrbuch schlägt ein System von Technologien für wissenschaftliche Kreativität vor, darunter die Theorie der erfinderischen Problemlösung, ein System kontinuierlicher kreativer Bildung und ein System offener Aufgaben. Die Bedeutung, Notwendigkeit und Relevanz der Bemühungen um die historische und kulturelle Orientierung im Bildungsprozess, insbesondere in den sekundären Bildungsstrukturen bei Jugendlichen, der zunehmenden Aufmerksamkeit für die Kultur verschiedener Länder, vor allem im Prozess des Fremdsprachenlernens, ist begründet. Das Handbuch richtet sich an Studenten, Studenten, Doktoranden, Studenten der Fakultät für Verbesserung der pädagogischen Qualifikationen, Wissenschaftler, Spezialisten, wissenschaftliche und pädagogische Mitarbeiter, die an der Ausbildung von Berufsschullehrern beteiligt sind.