Bücher von Doumbo Gautier Yé

Com a explosão demográfica, as populações são cada vez mais confrontadas com a emergência de novos desafios, necessidades em termos económicos (emprego), alimentares, morais (erosão de valores), etc. Assistimos a uma decadência do tecido social. Como células básicas da sociedade, as famílias são confrontadas com a espinhosa questão dos cuidados psicossociais e educacionais a jovens desviados ou delinquentes. Consequentemente, as práticas educativas a seu respeito devem ser diferentes devido à especificidade que lhes é conferida por este novo estatuto. O nosso interesse é o problema da integração social dos antigos residentes do Centro Especial de Educação e Formação de Gampela, através de uma abordagem avaliativa da aprendizagem. A nossa preocupação era medir o impacto da aprendizagem no processo de integração social destes ex-residentes.

Con l'esplosione demografica, le popolazioni si trovano sempre più di fronte all'emergere di nuove sfide, esigenze in termini economici (occupazione), alimentari, morali (erosione dei valori) ecc. Stiamo assistendo a una decadenza del tessuto sociale. In quanto cellule di base della società, le famiglie si trovano ad affrontare la spinosa questione della cura psicosociale ed educativa dei giovani devianti o delinquenti. Di conseguenza, le pratiche educative nei loro confronti devono essere diverse a causa della specificità conferita loro da questo nuovo status. Il nostro interesse è rivolto al problema dell'integrazione sociale degli ex residenti del Centro di Educazione e Formazione Speciale di Gampela attraverso un approccio valutativo all'apprendimento. La nostra preoccupazione è stata quella di misurare l'impatto dell'apprendimento sul processo di integrazione sociale di questi ex residenti.

With the demographic explosion, populations are increasingly faced with the emergence of new challenges, needs in economic terms (employment), food, moral (erosion of values) etc. We are witnessing a decay of the social fabric. As the basic cells of society, families are faced with the thorny issue of psychosocial and educational care for young deviants or delinquents. Consequently, educational practices with regard to them must differ because of the specificity conferred on them by this new status. Our interest is in the problem of social integration of former residents of the Gampela Special Education and Training Centre through an evaluative approach to learning. Our concern was to measure the impact of learning on the social integration process of these former residents.

Mit der Bevölkerungsexplosion stehen die Menschen zunehmend vor neuen Herausforderungen, Bedürfnissen in Bezug auf Wirtschaft (Arbeitsplätze), Ernährung, Moral (Werteverfall) etc. Es kommt zu einem Zerfall des sozialen Gefüges. Die Familien sind die Basiszellen der Gesellschaft und stehen vor der schwierigen Aufgabe, psychosoziale und erzieherische Maßnahmen für abweichende oder straffällige Jugendliche zu ergreifen. Folglich müssen sich die Erziehungspraktiken gegenüber diesen aufgrund der Besonderheit, die ihnen dieser neue Status verleiht, unterscheiden. Unser Interesse gilt der Problematik der sozialen Eingliederung von ehemaligen Bewohnern des Sonderschul- und Ausbildungszentrums in Gampela durch einen evaluativen Ansatz des Lernens. Unser Anliegen war es, die Auswirkungen des Lernens auf den Prozess der sozialen Eingliederung dieser ehemaligen Heimbewohner zu messen.

Con la explosión demográfica, las poblaciones se enfrentan cada vez más a la aparición de nuevos retos, necesidades en términos económicos (empleo), alimentarios, morales (erosión de los valores), etc. Asistimos a una descomposición del tejido social. Como células básicas de la sociedad, las familias se enfrentan a la espinosa cuestión de la atención psicosocial y educativa de los jóvenes desviados o delincuentes. En consecuencia, las prácticas educativas con respecto a ellos deben diferir debido a la especificidad que les confiere este nuevo estatus. Nuestro interés se centra en el problema de la integración social de los antiguos residentes del Centro de Educación Especial y Formación Gampela a través de un enfoque evaluativo del aprendizaje. Nuestra preocupación era medir el impacto del aprendizaje en el proceso de integración social de estos antiguos residentes.

Avec l'explosion démographique, les populations font de plus en plus face à l'émergence de nouveaux défis, de besoins en termes économique (emploi), alimentaire, morale (effritement des valeurs) etc. On assiste à une déliquescence du tissu social. Cellules de base de la société, les familles sont confrontées à l'épineuse question de la prise en charge psychosociale et éducative des jeunes déviants ou délinquants. Par conséquent, les pratiques éducatives vis-à-vis d'eux doivent différer du fait de la spécificité que leur confère ce nouveau statut. Notre intérêt porte sur la problématique de l'insertion sociale des ex pensionnaires du Centre d'Éducation Spécialisée et de Formation de Gampela à travers une approche évaluative des apprentissages. Notre préoccupation était de mesurer l'impact des apprentissages sur le processus d'insertion sociale de ces ex pensionnaires.