Bücher von Edivan Miranda

Science teaching by investigative methodology has been a didactic alternative for student learning. In this tool, the teacher can diversify his practice in everyday school life, aiming to streamline classes and develop skills and competences in students. Of the types of activities with an investigative character available, the investigative practice activity was chosen as the object of research in this study. To this end, an investigative activity on blood typing within the ABO system was developed, where students were able to simulate in a simple and safe way the reactions that occur during the procedure of identifying the blood group of the ABO system.

L'enseignement des sciences par la méthodologie d'investigation a été une alternative didactique pour l'apprentissage des élèves. Grâce à cet outil, l'enseignant peut diversifier sa pratique dans la vie scolaire quotidienne, dans le but de rationaliser les cours et de développer des aptitudes et des compétences chez les élèves. Parmi les types d'activités à caractère investigateur disponibles, l'activité de pratique investigatrice a été choisie comme objet de recherche dans cette étude. À cette fin, une activité d'investigation sur le typage sanguin dans le système ABO a été développée, où les élèves ont pu simuler de manière simple et sûre les réactions qui se produisent au cours de la procédure d'identification du groupe sanguin du système ABO.

La enseñanza de las ciencias con metodología investigativa ha sido una alternativa didáctica para el aprendizaje de los alumnos. Con esta herramienta, el profesor puede diversificar su práctica en el cotidiano escolar, buscando agilizar las clases y desarrollar habilidades y competencias en los alumnos. De los tipos de actividades con carácter investigativo disponibles, la actividad de práctica investigativa fue elegida como objeto de investigación en este estudio. Para ello, se desarrolló una actividad investigativa sobre tipificación sanguínea dentro del sistema ABO, donde los alumnos pudieron simular de forma sencilla y segura las reacciones que ocurren durante el procedimiento de identificación del grupo sanguíneo del sistema ABO.

L'insegnamento delle scienze con la metodologia investigativa è stata un'alternativa didattica per l'apprendimento degli studenti. Con questo strumento, l'insegnante può diversificare la sua pratica nella vita scolastica quotidiana, con l'obiettivo di snellire le lezioni e sviluppare abilità e competenze negli studenti. Tra i tipi di attività a carattere investigativo disponibili, l'attività di pratica investigativa è stata scelta come oggetto di ricerca di questo studio. A tal fine, è stata sviluppata un'attività investigativa sulla tipizzazione del sangue all'interno del sistema ABO, in cui gli studenti hanno potuto simulare in modo semplice e sicuro le reazioni che si verificano durante la procedura di identificazione del gruppo sanguigno del sistema ABO.

Der naturwissenschaftliche Unterricht mit Hilfe der Untersuchungsmethodik ist eine didaktische Alternative für das Lernen der Schüler. Mit diesem Instrument kann der Lehrer seine Praxis im Schulalltag diversifizieren, um den Unterricht zu straffen und die Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler zu entwickeln. Von den verfügbaren Arten von Aktivitäten mit investigativem Charakter wurde in dieser Studie die investigative Praxisaktivität als Forschungsgegenstand ausgewählt. Zu diesem Zweck wurde eine Untersuchungsaktivität zur Blutgruppenbestimmung innerhalb des ABO-Systems entwickelt, bei der die Schüler auf einfache und sichere Weise die Reaktionen simulieren konnten, die während des Verfahrens zur Identifizierung der Blutgruppe des ABO-Systems auftreten.

O ensino de Ciências por metodologia investigativa tem sido uma alternativa didática para a aprendizagem dos alunos. Nessa ferramenta o professor pode diversificar sua prática no cotidiano escolar, visando dinamizar as aulas e desenvolver habilidades e competências nos alunos. Dos tipos de atividades com caráter investigativo disponíveis, a atividade prática investigativa foi a escolhida como objeto de pesquisa neste estudo. Para tanto, foi desenvolvida uma atividade investigativa sobre tipagem sanguínea dentro do sistema ABO, onde os alunos puderam simular de forma simples e segura as reações que acontecem durante a realização do procedimento de identificação do grupo sanguíneo do sistema ABO.