Bücher von Edward Rubio Guerrero

Les cours de formation en entreprise sont des modèles éducatifs pratiques qui visent la compétitivité et l'amélioration continue des cadres. Les besoins de formation des entreprises dépassent depuis de nombreuses années l'offre éducative traditionnelle. Les programmes de formation proposés par les universités ne suffisent plus ; les entreprises recherchent des modèles plus pratiques et plus flexibles qui s'adaptent facilement à leurs objectifs. C'est pourquoi elles ont créé et promu leurs espaces de formation pour développer des programmes internes, même les grandes entreprises ont leur propre université d'entreprise, qui n'est rien d'autre qu'une stratégie de formation pour leurs talents humains dans ce nouveau contexte de mondialisation. Cependant, il est important que ces modèles éducatifs garantissent un équilibre dans le processus de formation qui réponde aux objectifs et aux attentes de tous ses protagonistes, et pas seulement de l'un d'entre eux. C'est un défi que l'université doit relever dans son nouveau rôle de formation des cadres. Ce texte propose la conception d'une proposition éducative complète pour la formation en entreprise qui est abordée à partir de différents environnements d'apprentissage.

Os cursos de formação empresarial são modelos educativos práticos que visam a competitividade e a melhoria contínua do executivo. As necessidades de formação das empresas ultrapassaram durante muitos anos a oferta educativa tradicional, os programas de formação oferecidos pelas universidades já não são suficientes, as empresas procuram modelos mais práticos e flexíveis que se adaptem facilmente aos seus objectivos. É por isso que as empresas criaram e promoveram as suas áreas de formação para desenvolver programas internos, e mesmo as grandes empresas têm a sua própria universidade corporativa, que não é mais do que uma estratégia de formação para o seu talento humano neste novo contexto de globalização. No entanto, é importante que estes modelos educativos garantam um equilíbrio no processo de formação que responda aos objectivos e expectativas de todos os seus protagonistas, e não apenas de um deles. Este é um desafio que a universidade deve assumir no seu novo papel na formação de executivos. Este texto propõe o desenho de uma proposta educativa integral para a formação corporativa, abordada a partir de diferentes ambientes de aprendizagem.

I corsi di formazione aziendale sono modelli educativi pratici che mirano alla competitività e al miglioramento continuo dei dirigenti. Le esigenze formative delle aziende hanno superato da molti anni l'offerta formativa tradizionale: i programmi di formazione offerti dalle università non sono più sufficienti; le aziende cercano modelli più pratici e flessibili che si adattino facilmente ai loro obiettivi. Per questo motivo hanno creato e promosso le loro aree di formazione per sviluppare programmi interni, anche le grandi aziende hanno la loro corporate university, che non è altro che una strategia di formazione per il loro talento umano in questo nuovo contesto di globalizzazione. Tuttavia, è importante che questi modelli educativi garantiscano un equilibrio nel processo formativo che risponda agli obiettivi e alle aspettative di tutti i suoi protagonisti, non solo di uno di essi. È una sfida che l'università deve raccogliere nel suo nuovo ruolo nella formazione dei dirigenti. Questo testo propone la progettazione di una proposta educativa completa per la formazione aziendale, affrontata a partire da diversi ambienti di apprendimento.

Unternehmensschulungen sind praktische Ausbildungsmodelle, die die Wettbewerbsfähigkeit und die ständige Verbesserung der Führungskräfte zum Ziel haben. Der Ausbildungsbedarf der Unternehmen übersteigt seit vielen Jahren das traditionelle Bildungsangebot. Die von den Universitäten angebotenen Ausbildungsprogramme reichen nicht mehr aus; die Unternehmen suchen nach praktischeren und flexibleren Modellen, die sich leicht an ihre Ziele anpassen lassen. Aus diesem Grund haben sie ihre Ausbildungsbereiche geschaffen und gefördert, um interne Programme zu entwickeln. Sogar große Unternehmen haben ihre eigene Unternehmensuniversität, die nichts anderes ist als eine Ausbildungsstrategie für ihre menschlichen Talente in diesem neuen Kontext der Globalisierung. Es ist jedoch wichtig, dass diese Ausbildungsmodelle ein Gleichgewicht im Ausbildungsprozess gewährleisten, das den Zielen und Erwartungen aller Beteiligten entspricht und nicht nur denen eines Einzelnen. Dies ist eine Herausforderung, der sich die Universität in ihrer neuen Rolle in der Ausbildung von Führungskräften stellen muss. Dieser Text schlägt vor, ein umfassendes Bildungsangebot für die Ausbildung in Unternehmen zu entwerfen, das von verschiedenen Lernumgebungen aus angegangen wird.

Corporate trainings are practical educational models that seek competitiveness and continuous improvement of the executive. The training needs of companies have exceeded the traditional educational offer for many years, the training programs offered by universities are no longer enough, companies are looking for more practical and flexible models that easily adapt to their objectives. That is why they have created and promoted their training areas to develop internal programs, even large corporations have their own corporate university which is nothing more than a training strategy for their human talent in this new context of globalization. However, it is important that these educational models guarantee a balance in the training process that meets the objectives and expectations of all its protagonists, not just one of them. This is a challenge that the university must assume in its new role in executive education. This text proposes the design of an integral educational proposal for corporate training that is approached from different learning environments.

Las capacitaciones corporativas son modelos educativos prácticos que buscan la competitividad y perfeccionamiento continuo del ejecutivo. La necesidad de capacitación de las empresas ha desbordado la oferta educativa tradicional hace muchos años, ya no es suficiente los programas formativos que imparten las universidades, las empresas buscan modelos más prácticos y flexibles que se adecuen fácilmente a sus objetivos. Es por ello, que han creado e impulsado sus áreas de capacitación para desarrollar programas internos, incluso las grandes corporaciones poseen su propia universidad corporativa que no es más que una estrategia de formación para su talento humano en este nuevo contexto de la globalización. Sin embargo, es importante que estos modelos educativos garanticen un equilibrio en el proceso formativo, que cumpla con los objetivos y expectativas de todos sus protagonistas, no solo de uno de ellos. Este es un desafío que debe asumir la universidad frente a su nuevo rol en la educación ejecutiva. Este texto plantea el diseño de una propuesta educativa integral para las capacitaciones corporativas que se aborden desde diferentes entornos de aprendizaje.