Bücher von Ehab Gouda Tolba

O livro: A Estratégia de Pensamento Baseado em Modelos (MBTS): Desenvolvendo Conceitos Físicos e Habilidades de Pensamento Inquérito lida com três dimensões importantes:A Primeira Dimensão (Conceitos Físicos) centra-se na Física e nos Conceitos, Factos Físicos versus Conceitos Físicos, Conceitos Físicos e Formação da Estrutura Conceptual, A Importância de Aprender Conceitos Físicos "A Linguagem Redutora da Mente", Desenvolver Conceitos Físicos como um dos Objectivos do Ensino da Física, e O Conhecimento Científico Alimenta o Pensamento.A Segunda Dimensão (Pensamento Inquérito) centra-se no Inquérito Científico, no Conceito de Pensamento Inquérito, nas Competências de Pensamento Inquérito, na Importância das Competências de Pensamento Inquérito e no Desenvolvimento de Competências de Pensamento Inquérito.A Terceira Dimensão (O MBTS) centra-se no MBTS no Ensino de Física, Modelos Mentais e Pensamento Baseado em Modelos, Tipos de Modelos Mentais no MBTS, Definição, Passos, Objectivos, e o papel do professor e do aluno no MBTS, Usando o MBTS no Desenvolvimento de Conceitos Físicos e Competências de Pensamento Inquérito, e a Relação entre a Estratégia de Pensamento Baseado em Modelos, os Conceitos Físicos, e Competências de Pensamento Inquérito.

Il libro: La strategia di pensiero basata su modelli (MBTS): Developing Physical Concepts and Inquiry Thinking Skills tratta tre importanti dimensioni:La prima dimensione (Concetti fisici) si concentra su Fisica e concetti, Fatti fisici contro concetti fisici, Concetti fisici e formazione della struttura concettuale, L'importanza dell'apprendimento dei concetti fisici "Il linguaggio riduttivo della mente", Lo sviluppo dei concetti fisici come uno degli obiettivi dell'educazione fisica e La conoscenza scientifica alimenta il pensiero.La seconda dimensione (Pensiero di indagine) si concentra sull'indagine scientifica, sul concetto di pensiero di indagine, sulle abilità di pensiero di indagine, sull'importanza delle abilità di pensiero di indagine e sullo sviluppo delle abilità di pensiero di indagine.La terza dimensione (l'MBTS) si concentra sull'MBTS nell'insegnamento della fisica, i modelli mentali e il pensiero basato su modelli, i tipi di modelli mentali nell'MBTS, la definizione, le fasi, gli obiettivi e il ruolo dell'insegnante e dell'allievo nell'MBTS, l'uso dell'MBTS nello sviluppo dei concetti fisici e delle abilità di pensiero investigativo e la relazione tra la strategia di pensiero basata su modelli, i concetti fisici e le abilità di pensiero investigativo.

Das Buch: Die Strategie des modellbasierten Denkens (MBTS): Developing Physical Concepts and Inquiry Thinking Skills" behandelt drei wichtige Dimensionen:Die erste Dimension (Physikalische Konzepte) konzentriert sich auf Physik und Konzepte, Physikalische Fakten versus Physikalische Konzepte, Physikalische Konzepte und die Bildung von Begriffsstrukturen, Die Bedeutung des Erlernens physikalischer Konzepte "The Reductive Language of the Mind", Die Entwicklung physikalischer Konzepte als eines der Ziele des Physikunterrichts und Wissenschaftliches Wissen fördert das Denken.Die zweite Dimension (Forschendes Denken) konzentriert sich auf das wissenschaftliche Forschen, das Konzept des forschenden Denkens, die Fähigkeiten des forschenden Denkens, die Bedeutung der Fähigkeiten des forschenden Denkens und die Entwicklung der Fähigkeiten des forschenden Denkens.Die dritte Dimension (Die MBTS) konzentriert sich auf die MBTS im Physikunterricht, mentale Modelle und modellbasiertes Denken, Arten von mentalen Modellen in der MBTS, Definition, Schritte, Ziele und die Rolle des Lehrers und des Lernenden in der MBTS, die Verwendung der MBTS bei der Entwicklung von physikalischen Konzepten und Fähigkeiten des forschenden Denkens und die Beziehung zwischen der Strategie des modellbasierten Denkens, den physikalischen Konzepten und den Fähigkeiten des forschenden Denkens.

El Libro: La Estrategia de Pensamiento Basada en Modelos (MBTS): Developing Physical Concepts and Inquiry Thinking Skills maneja tres dimensiones importantes:La Primera Dimensión (Conceptos Físicos) se centra en Física y Conceptos, Hechos Físicos versus Conceptos Físicos, Conceptos Físicos y formación de estructuras conceptuales, La Importancia de Aprender Conceptos Físicos "El Lenguaje Reductor de la Mente", Desarrollar Conceptos Físicos como uno de los Objetivos Educativos de la Física, y El Conocimiento Científico Alimenta el Pensamiento.La segunda dimensión (pensamiento indagador) se centra en la indagación científica, el concepto de pensamiento indagador, las habilidades de pensamiento indagador, la importancia de las habilidades de pensamiento indagador y el desarrollo de las habilidades de pensamiento indagador.La Tercera Dimensión (El MBTS) se centra en el MBTS en la enseñanza de la Física, los Modelos Mentales y el Pensamiento Basado en Modelos, los Tipos de Modelos Mentales en el MBTS, la Definición, los Pasos, los Objetivos y el papel del profesor y del alumno en el MBTS, el Uso del MBTS en el Desarrollo de Conceptos Físicos y Habilidades de Pensamiento Indagatorio, y la Relación entre la Estrategia de Pensamiento Basado en Modelos, los Conceptos Físicos y las Habilidades de Pensamiento Indagatorio.

Le livre : La stratégie de pensée basée sur un modèle (SPBM) : Developing Physical Concepts and Inquiry Thinking Skills traite de trois dimensions importantes :La première dimension (concepts physiques) se concentre sur la physique et les concepts, les faits physiques par rapport aux concepts physiques, les concepts physiques et la formation de la structure conceptuelle, l'importance de l'apprentissage des concepts physiques "Le langage réducteur de l'esprit", le développement des concepts physiques comme l'un des objectifs de l'enseignement de la physique, et la connaissance scientifique alimente la réflexion.La deuxième dimension (la pensée investigatrice) se concentre sur l'investigation scientifique, le concept de pensée investigatrice, les compétences en matière de pensée investigatrice, l'importance des compétences en matière de pensée investigatrice et le développement des compétences en matière de pensée investigatrice.La troisième dimension (les MBTS) se concentre sur les MBTS dans l'enseignement de la physique, les modèles mentaux et la pensée basée sur un modèle, les types de modèles mentaux dans les MBTS, la définition, les étapes, les objectifs et le rôle de l'enseignant et de l'apprenant dans les MBTS, l'utilisation des MBTS dans le développement des concepts physiques et des capacités de réflexion, et la relation entre la stratégie de la pensée basée sur un modèle, les concepts physiques et les capacités de réflexion.

The Book: The Model-Based Thinking Strategy (MBTS): Developing Physical Concepts and Inquiry Thinking Skills handles three important dimensions:The First Dimension (Physical Concepts) focuses on Physics and Concepts, Physical Facts versus Physical Concepts, Physical concepts and conceptual structure formation, The Importance of Learning Physical Concepts ¿The Reductive Language of the Mind¿, Developing Physical Concepts as one of Physics Education Objectives, and Scientific Knowledge Fuels Thinking.The Second Dimension (Inquiry Thinking) focuses on Scientific Inquiry, Inquiry Thinking Concept, Inquiry Thinking Skills, The Importance of Inquiry Thinking Skills, and Developing Inquiry Thinking Skills.The Third Dimension (The MBTS) focuses on the MBTS in Physics Teaching, Mental Models and Model-Based Thinking, Types of Mental Models in the MBTS, Definition, Steps, Objectives, and the role of the teacher and the learner in the MBTS, Using the MBTS in Developing Physical Concepts and Inquiry Thinking Skills, and the Relationship between Model-Based Thinking Strategy, the Physical Concepts, and Inquiry Thinking Skills.