Bücher von Elienai Sánchez Padilla

I cambiamenti sociali, economici e culturali degli ultimi decenni hanno trasformato l'inserimento sociale e lavorativo dei giovani. Una manifestazione di questi cambiamenti è la crescita esplosiva dei tassi di iscrizione a tutti i livelli di istruzione (elementare, media e superiore). I cambiamenti nel mercato del lavoro e nel sistema educativo hanno un'influenza significativa sulla visione del futuro di questi giovani. Tuttavia, questi non sono gli unici fattori che determinano il loro futuro; ci sono altri elementi che influenzano queste variabili, ad esempio la famiglia, lo status socioeconomico e l'orientamento professionale. I fattori sociali ed economici sono le determinanti più importanti del tipo di istruzione o di percorso professionale che gli studenti seguiranno. Nel complesso, l'istituzione fornisce le condizioni materiali necessarie per forgiare un livello morale, culturale ed educativo per ogni studente che è felice di imparare. Per esempio: Tenti (2007) sottolinea che la massificazione della scuola secondaria ha operato parallelamente a un profondo processo di segmentazione dell'offerta formativa, associando la sua qualità in base al gruppo socio-educativo dello studente.

Die sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Veränderungen der letzten Jahrzehnte haben dazu geführt, dass sich die Eingliederung junger Menschen in die Gesellschaft und den Arbeitsmarkt gewandelt hat. Ein Ausdruck dieser Veränderungen ist der explosionsartige Anstieg der Einschulungsraten auf allen Bildungsebenen (Grund-, Mittel- und Oberstufe). Die Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt und im Bildungssystem haben einen erheblichen Einfluss auf die Zukunftsvorstellungen dieser jungen Menschen. Aber dies sind nicht die einzigen Faktoren, die ihre Zukunft bestimmen; es gibt noch andere Elemente, die diese Variablen beeinflussen, z. B. die Familie, der sozioökonomische Status und die berufliche Orientierung. Soziale und wirtschaftliche Faktoren sind die wichtigsten Determinanten für die Art des Bildungs- oder Beschäftigungsweges, den die Schüler einschlagen werden. Insgesamt stellt die Einrichtung die materiellen Bedingungen bereit, die notwendig sind, um für jeden lernwilligen Schüler ein moralisches, kulturelles und pädagogisches Niveau zu schaffen. So hebt Tenti (2007) hervor, dass die Massifizierung der Sekundarschule mit einem tiefgreifenden Prozess der Segmentierung des Bildungsangebots einherging, wobei die Qualität des Angebots von der sozioökonomischen Gruppe abhängt, der der Schüler angehört.

The social, economic and cultural changes of recent decades have meant that the social and labor market insertion of young people has been transformed. One manifestation of these changes is the explosive growth of enrollment rates at all educational levels (elementary, middle and high school). The changes that have occurred in the labor market and the educational system have a considerable influence on the vision of the future of these young people. But these are not the only factors that delimit their future; there are other elements that shape these variables, for example, the family, socioeconomic level and vocational orientation. Social and economic factors are the most important determinants of the type of educational or employment path that students will follow. As a whole, the institution provides the material conditions necessary to forge a moral, cultural and educational level for each student willing to learn. For example: Tenti (2007) highlights that the massification of secondary schooling has operated together with a deep process of segmentation of the educational offer, associating its quality according to the socio-educational group to which the student belongs.

As mudanças sociais, económicas e culturais das últimas décadas transformaram a inserção social e no mercado de trabalho dos jovens. Uma manifestação destas mudanças é o crescimento explosivo das taxas de inscrição em todos os níveis de ensino (básico, intermédio e superior). As mudanças no mercado de trabalho e no sistema educativo têm uma influência considerável na visão de futuro destes jovens. Mas estes não são os únicos factores que moldam o seu futuro; há outros elementos que moldam estas variáveis, por exemplo, a família, o estatuto socioeconómico e a orientação vocacional. Os factores sociais e económicos são os mais importantes determinantes do tipo de percurso educativo ou profissional que os alunos irão seguir. Globalmente, a instituição proporciona as condições materiais necessárias para forjar um nível moral, cultural e educativo para cada aluno que tem prazer em aprender. Por exemplo: Tenti (2007) salienta que a massificação do ensino secundário tem operado a par de um profundo processo de segmentação da oferta educativa, associando a sua qualidade ao grupo socioeducativo a que o aluno pertence.

Les changements sociaux, économiques et culturels des dernières décennies ont transformé l'insertion sociale et professionnelle des jeunes. L'une des manifestations de ces changements est la croissance explosive des taux d'inscription à tous les niveaux d'éducation (de base, intermédiaire et supérieur). Les changements sur le marché du travail et dans le système éducatif ont une influence considérable sur la vision de l'avenir de ces jeunes. Mais ce ne sont pas les seuls facteurs qui façonnent leur avenir ; d'autres éléments influencent ces variables, par exemple la famille, le statut socio-économique et l'orientation professionnelle. Les facteurs sociaux et économiques sont les déterminants les plus importants du type de parcours éducatif ou professionnel que les étudiants suivront. Dans l'ensemble, l'établissement fournit les conditions matérielles nécessaires pour forger un niveau moral, culturel et éducatif pour chaque élève heureux d'apprendre. Par exemple, Tenti (2007) souligne que la massification de l'enseignement secondaire s'est accompagnée d'un profond processus de segmentation de l'offre éducative, associant sa qualité au groupe socio-éducatif auquel appartient l'élève.

Los cambios sociales, económicos y culturales de las últimas décadas han implicado que la inserción social y laboral de los jóvenes se haya transformado. Una manifestación de estos cambios es el explosivo crecimiento de las tasas de matrícula en todos los niveles educativos (básico, medio y superior). Los cambios ocurridos en el mercado laboral y el sistema educativo, influyen considerablemente en la visión del futuro de estos jóvenes. Pero estos no son los únicos factores que delimitan su futuro, sino que existen otros elementos que configuran estas variables, por ejemplo, la familia, nivel socioeconómico y la orientación vocacional. Los factores sociales y económicos son los determinantes con mayor peso en el tipo de trayectoria educativa o laboral que realizaran los estudiantes. En conjunto, la institución proporciona las condiciones materiales necesarias para forjar un nivel moral, cultural y educativo a cada estudiante dichoso de aprender. Por ejemplo: Tenti (2007) destaca que la masificación de la escolaridad media ha operado junto a un profundo proceso de segmentación de la oferta educativa asociándose su calidad según el grupo socioeducativo al que pertenece el estudiante.