Bücher von Eudes Aoulou

'Foi et Développement Humain' est un ouvrage qui essaie d'apporter des réponses à tous ceux qui traversent des crises majeures qui semblent ébranler leur foi et affecter leur développement en tant que des êtres humains et qui se posent des questions légitimes sur le sens des événements inhabituels qui les secouent. C'est aussi un ouvrage qui essaie d'apporter des réponses à ceux qui ne comprennent pas les 'contre-performances' de ceux qui sont censés être ou perçus comme des géants de la foi. Abordant d'un point de vue développemental le concept de la foi, l'auteur montre que ces 'contre-performances' sont compréhensibles et que les crises de la foi sont orchestrées par le Divin Portier pour amener Ses Enfants à de plus hauts niveaux d'Intégrité et d'Excellence. Aussi expose-t-il les facteurs influençant la foi et comment coacher le croyant à chaque niveau de développement de la foi.

Little is known about how English to Speakers of Other Languages (ESOL) preservice teachers¿ prior experiences/beliefs shape their learning process in teacher preparation programs although research on preservice teachers¿ antecedents has offered insights into our understanding of how they learn to become teachers (Johnson, 1992, 1994). This monograph was written to contribute to such knowledge. After conducting a naturalistic study, the author found that ESOL teacher candidates¿ background and prior experiences affect their learning and growth in important areas of their preparation. This book can help (ESOL) teacher educators or other teacher trainers understand the kinds of experiences they need to build on or create to help teacher candidates learn and grow. Also, it can help educational researchers who are interested in investigating teacher cognition and growth. More important, this book can help (ESOL) preservice teachers develop professional awareness by understanding the indirect or unconscious experiences that may shape their learning in teacher preparation programs. As these teachers develop such awareness, they may grow into more reflective and effective professionals.