Bücher von Felipe Adaid

This book brings together scientific articles and essays, both published and unpublished, by different authors with different backgrounds and perspectives, all of whom are trying to understand education in some way. The aim of the book is to create a dialogue through the collection of works with current and relevant themes in the scientific scenario, so that the reader can come into contact with convergent and divergent conceptions and theories.

Ce livre rassemble des articles et des essais scientifiques, publiés ou non, rédigés par des auteurs aux parcours et aux points de vue différents, qui tentent tous de comprendre l'éducation d'une manière ou d'une autre. L'objectif du livre est de créer un dialogue, par le biais de la collection de travaux, avec des thèmes actuels et pertinents dans le scénario scientifique, afin que le lecteur puisse entrer en contact avec des conceptions et des théories convergentes et divergentes.

Este libro reúne artículos y ensayos científicos, tanto publicados como inéditos, de diferentes autores con distintas formaciones y perspectivas, todos los cuales intentan comprender la educación de alguna manera. El objetivo del libro es crear un diálogo a través de la recopilación de trabajos con temas actuales y relevantes en el panorama científico, para que el lector pueda entrar en contacto con concepciones y teorías convergentes y divergentes.

Questo libro raccoglie articoli e saggi scientifici, sia pubblicati che inediti, di autori diversi con background e prospettive differenti, che cercano tutti di comprendere l'educazione in qualche modo. L'obiettivo del libro è quello di creare un dialogo attraverso la raccolta di opere con temi attuali e rilevanti nel panorama scientifico, in modo che il lettore possa entrare in contatto con concezioni e teorie convergenti e divergenti.

Dieses Buch versammelt veröffentlichte und unveröffentlichte wissenschaftliche Artikel und Aufsätze verschiedener Autoren mit unterschiedlichen Hintergründen und Perspektiven, die alle versuchen, Bildung in irgendeiner Weise zu verstehen. Ziel des Buches ist es, durch die Sammlung von Arbeiten einen Dialog mit aktuellen und relevanten Themen in der Wissenschaft zu schaffen, so dass der Leser mit konvergierenden und divergierenden Konzepten und Theorien in Kontakt kommen kann.

This book brings together scientific articles and reviews that have already been published and which try, in some way, to understand Education and Philosophy through Nietzsche's vision. As such, the aim of the book is to create a dialogue through the collection of works with current and relevant themes to the scientific scenario, so that the reader can have contact with Nietzsche's philosophy within the educational discussion.

Ce livre rassemble des articles scientifiques et des revues qui ont déjà été publiés et qui tentent, d'une certaine manière, de comprendre l'éducation et la philosophie à travers la vision de Nietzsche. Ainsi, l'objectif du livre est de créer un dialogue à travers la collection de travaux avec des thèmes actuels et pertinents pour le scénario scientifique, afin que le lecteur puisse avoir un contact avec la philosophie de Nietzsche dans le cadre de la discussion éducative.

Ce livre rassemble des articles et des essais scientifiques, publiés ou non, rédigés par différents auteurs, avec différents horizons et perspectives, qui tentent d'une manière ou d'une autre de rapprocher la science et la religion dans le domaine de la théologie. L'objectif de ce livre est de créer un dialogue en rassemblant des travaux sur des thèmes actuels et pertinents pour le scénario scientifique, afin que le lecteur puisse être en contact avec des conceptions et des théories convergentes et divergentes.

This book brings together scientific articles and essays, both published and unpublished, by different authors, with different backgrounds and perspectives, which in some way attempt to bring science and religion together within the field of Theology. As such, the aim of the book is to create a dialogue through the collection of works with current and relevant themes to the scientific scenario, so that the reader can have contact with convergent and divergent conceptions and theories.

Questo libro raccoglie articoli scientifici e recensioni già pubblicate che cercano, in qualche modo, di comprendere l'educazione e la filosofia attraverso la visione di Nietzsche. L'obiettivo del libro è quello di creare un dialogo attraverso la raccolta di opere con temi attuali e rilevanti per lo scenario scientifico, in modo che il lettore possa avere un contatto con la filosofia di Nietzsche all'interno della discussione educativa.

Este libro reúne artículos científicos y reseñas ya publicados que intentan, de alguna manera, comprender la Educación y la Filosofía a través de la visión de Nietzsche. Como tal, el objetivo del libro es crear un diálogo a través de la recopilación de trabajos con temas actuales y relevantes para el escenario científico, de modo que el lector pueda tener contacto con la filosofía de Nietzsche dentro de la discusión educativa.

Este libro reúne artículos y ensayos científicos, tanto publicados como inéditos, de diferentes autores, con distintas formaciones y perspectivas, que de alguna manera intentan acercar la ciencia y la religión dentro del campo de la Teología. Como tal, el objetivo del libro es crear un diálogo a través de la recopilación de trabajos con temas actuales y relevantes para el panorama científico, de modo que el lector pueda tener contacto con concepciones y teorías convergentes y divergentes.

Questo libro raccoglie articoli e saggi scientifici, sia editi che inediti, di autori diversi, con background e prospettive differenti, che in qualche modo cercano di avvicinare scienza e religione nell'ambito della Teologia. In quanto tale, l'obiettivo del libro è quello di creare un dialogo attraverso la raccolta di opere con temi attuali e rilevanti per lo scenario scientifico, in modo che il lettore possa entrare in contatto con concezioni e teorie convergenti e divergenti.

Dieses Buch versammelt veröffentlichte und unveröffentlichte wissenschaftliche Artikel und Aufsätze von verschiedenen Autoren mit unterschiedlichen Hintergründen und Perspektiven, die in irgendeiner Weise versuchen, Wissenschaft und Religion im Bereich der Theologie zusammenzubringen. Ziel des Buches ist es, durch die Sammlung von Werken mit aktuellen und für die Wissenschaft relevanten Themen einen Dialog zu schaffen, so dass der Leser mit konvergierenden und divergierenden Konzepten und Theorien in Berührung kommt.

V ätoj knige sobrany uzhe opublikowannye nauchnye stat'i i obzory, w kotoryh predprinqta popytka osmyslit' obrazowanie i filosofiü cherez widenie Nicshe. Cel' knigi - sozdat' dialog cherez sbornik rabot s aktual'nymi i relewantnymi nauchnomu scenariü temami, chtoby chitatel' mog soprikosnut'sq s filosofiej Nicshe w ramkah obrazowatel'noj diskussii.

Dieses Buch versammelt bereits veröffentlichte wissenschaftliche Artikel und Rezensionen, die in irgendeiner Weise versuchen, Erziehung und Philosophie durch Nietzsches Vision zu verstehen. Ziel des Buches ist es, durch die Sammlung von Arbeiten mit aktuellen und für die Wissenschaft relevanten Themen einen Dialog zu schaffen, damit der Leser in der pädagogischen Diskussion mit Nietzsches Philosophie in Berührung kommt.

V ätoj knige sobrany nauchnye stat'i i ässe, kak opublikowannye, tak i neopublikowannye, napisannye raznymi awtorami, s raznym opytom i wzglqdami, kotorye w toj ili inoj mere pytaütsq ob#edinit' nauku i religiü w ramkah teologii. Cel' knigi - sozdat' dialog posredstwom sbora rabot s aktual'nymi i znachimymi dlq nauchnogo scenariq temami, chtoby chitatel' mog soprikosnut'sq s sowpadaüschimi i rashodqschimisq koncepciqmi i teoriqmi.

The aim of this book is to analyse the crime of Corruption of Minors, provided for in the Brazilian Penal Code, from its origins as a crime of sexual dignity until the advent of the new wording brought in by Law 12015/2009, which also modified the Statute of the Child and Adolescent. The book also aims to carry out a criminological and psychological critique, mainly based on psychoanalysis, of both the old and current criminal offences of corruption.

Ziel dieses Buches ist es, das im brasilianischen Strafgesetzbuch vorgesehene Verbrechen der Verführung Minderjähriger von seinen Ursprüngen als Verbrechen gegen die sexuelle Würde bis zur Einführung des neuen Wortlauts durch das Gesetz 12015/2009 zu analysieren, mit dem auch das Statut des Kindes und des Heranwachsenden geändert wurde. Das Buch zielt auch darauf ab, eine kriminologische und psychologische Kritik, die sich hauptsächlich auf die Psychoanalyse stützt, sowohl an den alten als auch an den aktuellen Straftatbeständen der Korruption zu üben.

El objetivo de este libro es analizar el crimen de Corrupción de Menores, previsto en el Código Penal Brasileño, desde sus orígenes como crimen de dignidad sexual hasta el advenimiento de la nueva redacción introducida por la Ley 12015/2009, que también modificó el Estatuto del Niño y del Adolescente. El libro también pretende realizar una crítica criminológica y psicológica, basada principalmente en el psicoanálisis, de los antiguos y actuales tipos penales de corrupción.

L'objectif de ce livre est d'analyser le crime de corruption de mineurs, prévu dans le code pénal brésilien, depuis ses origines en tant que crime de dignité sexuelle jusqu'à l'avènement de la nouvelle formulation introduite par la loi 12015/2009, qui a également modifié le statut de l'enfant et de l'adolescent. Le livre vise également à effectuer une critique criminologique et psychologique, principalement basée sur la psychanalyse, des anciens et actuels délits de corruption.

Questo libro si propone di analizzare il reato di Corruzione di minorenne, previsto dal Codice penale brasiliano, dalle sue origini come reato di dignità sessuale fino all'avvento della nuova formulazione introdotta dalla legge 12015/2009, che ha modificato anche lo Statuto del bambino e dell'adolescente. Il libro si propone anche di effettuare una critica criminologica e psicologica, basata principalmente sulla psicoanalisi, dei vecchi e attuali reati di corruzione.

Dieses Buch versammelt veröffentlichte und unveröffentlichte wissenschaftliche Artikel und Aufsätze von verschiedenen Autoren mit unterschiedlichem Hintergrund und unterschiedlichen Perspektiven, die versuchen, philosophische Themen in irgendeiner Weise zu diskutieren. Ziel des Buches ist es, durch die Sammlung von Arbeiten zu aktuellen und relevanten Themen in der Wissenschaft einen Dialog zu schaffen, so dass der Leser mit konvergierenden und divergierenden Konzepten und Theorien in Berührung kommen kann.

Dieses Buch versammelt veröffentlichte und unveröffentlichte wissenschaftliche Artikel und Aufsätze von verschiedenen Autoren mit unterschiedlichen Hintergründen und Perspektiven, die versuchen, Bildung in irgendeiner Weise zu verstehen. Ziel des Buches ist es, durch die Sammlung von Arbeiten einen Dialog mit aktuellen und relevanten Themen in der wissenschaftlichen Landschaft zu schaffen, so dass der Leser mit konvergierenden und divergierenden Konzepten und Theorien in Kontakt kommen kann.

Este libro reúne artículos y ensayos científicos, tanto publicados como inéditos, de diversos autores con diferentes formaciones y perspectivas, que intentan discutir de alguna manera cuestiones filosóficas. Como tal, el objetivo del libro es crear un diálogo a través de la recopilación de trabajos con temas actuales y relevantes en el escenario científico, para que el lector pueda tener contacto con concepciones y teorías convergentes y divergentes.

Este libro reúne artículos y ensayos científicos, tanto publicados como inéditos, de diversos autores con diferentes formaciones y perspectivas que intentan comprender de alguna manera la educación. El objetivo del libro es crear un diálogo a través de la recopilación de trabajos con temas actuales y relevantes en el escenario científico, para que el lector pueda tener contacto con concepciones y teorías convergentes y divergentes.

This book brings together scientific articles and essays, both published and unpublished, by different authors, with different backgrounds and perspectives, who are trying to understand education in some way. As such, the aim of the book is to create a dialog through the collection of works with current and relevant themes to the scientific scenario, so that the reader can have contact with convergent and divergent conceptions and theories.

This book brings together scientific articles and essays, both published and unpublished, by different authors, with different backgrounds and perspectives, who try to discuss philosophical issues in some way. As such, the aim of the book is to create a dialog through the collection of works with current and relevant themes to the scientific scenario, so that the reader can have contact with convergent and divergent conceptions and theories.

V ätoj knige sobrany nauchnye stat'i i ässe, kak opublikowannye, tak i neopublikowannye, razlichnyh awtorow s raznym opytom i wzglqdami, kotorye pytaütsq kakim-to obrazom ponqt' obrazowanie. Cel' knigi - sozdat' dialog cherez sbornik rabot s sowremennymi i aktual'nymi temami nauchnogo scenariq, chtoby chitatel' mog soprikosnut'sq so shodqschimisq i rashodqschimisq koncepciqmi i teoriqmi.

Questo libro raccoglie articoli e saggi scientifici, sia editi che inediti, di una varietà di autori con background e prospettive diverse, che cercano di discutere in qualche modo questioni filosofiche. L'obiettivo del libro è quello di creare un dialogo attraverso la raccolta di opere con temi attuali e rilevanti nel panorama scientifico, in modo che il lettore possa entrare in contatto con concezioni e teorie convergenti e divergenti.