Bücher von Frank Bünning

This book deals with teacher training for vocational education and training. In individual chapters next to the positions of relevant international organizations, donors and development banks, it also covers selected countries in their ways of shaping of Technical Vocational Education and Training and teacher training. The structure of the book aims at two objectives: To outline positions of important stakeholders of the international Technical Vocational Education and Training policies and international cooperation in TVET teacher training.To discuss the current status of Technical Vocational Education and Training and teacher training in selected countries, from developing countries, countries with emerging economies to industrialized countries.The book is meant to create a platform that supports a reference concept within international cooperation for the further development of Technical Vocational Education and Training and teacher training up to a higher quality and performance.

Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis: zum Abschied von Klaus Jenewein Blick zurück und nach vorn: Zum Abschied des renommierten Universitätsprofessors und Ingenieurpädagogen Klaus Jenewein blicken seine wissenschaftlichen Weggefährtinnen und -gefährten sowie Schüler:innen in einer erweiterten Retrospektive auf Theorien, Forschungsergebnisse und Entwicklungen der Berufsbildungswissenschaft, der beruflichen Ausbildung und der Bildungspolitik. In ihren Beiträgen zum Band 'Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis' knüpfen die Autorinnen und Autoren an Klaus Jeneweins Arbeiten an, entwickeln Denklinien in seinem Sinn weiter und stellen neue, eigene Forschungsergebnisse vor. Entstanden ist dabei ein dichtes Buch zur Entwicklung und zum Status Quo einer jungen Disziplin, die einen ihrer Gründer und prägenden Denker verabschiedet.Der Themenkatalog ist ebenso breit wie das wissenschaftliche Portfolio von Klaus Jenewein: Berufsausbildung und Berufliche Bildung in gewerblich-technischen Domänen, Ausbildung und Professionalisierung von Berufsschullehrkräften und Lehrerbildung, Berufliche Schulen und berufsschulisches Lernen, (Fach-)Didaktik und betriebliches Lehren und Lernen werden aus unterschiedlichen Perspektiven diskutiert. In den Beiträgen werden die regionalen Bezüge von Klaus Jenewein ebenso sichtbar, wie seine Nähe zur Modellversuchsforschung, zu Ansätzen responsiver Begleitforschung, zur Wissenschaft-Praxis-Kommunikation und zum Design-Based-Research.Der Band erscheint als kostenfreie digitale Open-Access-Ausgabe in der wbv OpenLibray 2020. Die Printausgabe ist bei wbv.de/shop sowie im Buchhandel erhältlich.

In der empirischen Begleitstudie werden Wissenszuwachs, Akzeptanz und Umgang mit der Lernplattform CoSiTo untersucht. Das webbasierte Lehr- und Lerninstrument kombiniert digitale Technik mit dem Ansatz des situierten Lernens. Auf der Plattform werden alters- und lernplangerechte Inhalte aus dem Technikunterricht an allgemeinen und berufsbildenden Schulen vermittelt. Die Autorinnen und Autoren untersuchen darüber hinaus, welche Verwertungs- und Anwendungschancen die Plattform für die Bereiche Aus-, Weiter- und Hochschulbildung bietet.