Bücher von Franziska Weber

Wie du mit deinem Kind entspannt und ohne Theater Zähne putzt. Empfehlenswert für alle Eltern, deren Kinder nicht so gern Zähne putzenVielleicht will auch dein Kind einfach nicht die Zähne putzen? Keine Sorge, damit bist du nicht allein! Für viele Eltern ist diese Situation eine tägliche Zerreißprobe. Je mehr Druck man aufbaut, desto weniger wollen Kinder überhaupt was mit Zähneputzen zu tun haben.Wenn du dich also fragst, was du stattdessen tun kannst, damit dein Kind freiwillig und mit Spaß zähneputzt - ohne dass du es zwingen musst - bist du hier genau richtig!Das lustige Mitmachbuch, mit dem Kinder das Zähneputzen liebenMit diesem Buch hältst du eine lustige Mitmachgeschichte in den Händen, die auch dein Kind zum Zähneputzen animiert ¿ selbst wenn du noch nicht so recht dran glauben magst, dass ein Buch dabei helfen kann. Die spannende, kindgerechte Geschichte, einprägsame Reime und die liebevollen, bunten Illustrationen animieren Kinder garantiert auf spielerische Weise zum Mitmachen. So läuft das Zähneputzen ab sofort ganz ohne Diskussionen, Streit oder Tränen, sondern mit jeder Menge gemeinsamen Spaß.Klingt interessant? Jetzt bestellen.

Passend zum LehrplanPLUS haben wir unsere bewährte Reihe Physik komplett neu bearbeitet. Damit gelingt kompetenzorientierter Unterricht. Klare Struktur, unter anderem durch Doppelseitenprinzip Fundiertes Fachwissen Zahlreiche, explizit ausgewiesene Schülerversuche mit kostenlosen Schülerarbeitsblättern zum Download Kompetenzorientierte Aufgaben Viele Anwendungen und Beispiele aus dem Alltag der Schülerinnen und Schüler Methodenseiten und -exkurse Historische Exkurse Wiederholungsseiten mit Selbsttests inklusive Lösungen im Anhang Zahlreiche QR- bzw. Mediencodes mit hinterlegten Simulationen

Passend zum LehrplanPLUS haben wir unsere bewährte Reihe Physik komplett neu bearbeitet. Damit gelingt kompetenzorientierter Unterricht. Klare Struktur, unter anderem durch Doppelseitenprinzip Fundiertes Fachwissen Zahlreiche, explizit ausgewiesene Schülerversuche mit kostenlosen Schülerarbeitsblättern zum Download Kompetenzorientierte Aufgaben Viele Anwendungen und Beispiele aus dem Alltag der Schülerinnen und Schüler Methodenseiten und -exkurse Historische Exkurse Wiederholungsseiten mit Selbsttests inklusive Lösungen im Anhang Zahlreiche QR- bzw. Mediencodes mit hinterlegten Simulationen

Passend zum LehrplanPLUS haben wir unsere bewährte Reihe Physik komplett neu bearbeitet. Damit gelingt kompetenzorientierter Unterricht - und später eine erfolgreiche Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Klare Struktur, unter anderem durch Doppelseitenprinzip Fundiertes Fachwissen Zahlreiche, explizit ausgewiesene Schülerversuche Kompetenzorientierte Aufgaben Viele Anwendungen und Beispiele aus dem Alltag der Schülerinnen und Schüler Methodenseiten und -exkurse Historische Exkurse Wiederholungsseiten mit Selbsttests inklusive Lösungen im Anhang

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Politik, Majoritäten, Minoritäten, , Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund des anhaltenden wirtschaftlichen und sozialen Wandels stehen Städte in Deutschland vor grundlegend neuen Herausforderungen. Die signifikante Zunahme sozialer Ungleichheit und Armut führen zu sozialräumlichen Spaltungen und Ausgrenzungen in den Städten. Da sich zugleich die politischen Rahmenbedingungen für das Handeln der Kommunen verändert haben, spricht vieles dafür, dass die Kommunen heute und in den kommenden Jahren mit dieser Entwicklung überfordert sein werden. Mit einem gemeinsamen Programm von Bund, Ländern und Gemeinden wird versucht dieser Überforderung entgegenzuwirken und trotz der oben genannten Herausforderungen und Bedingungen eine soziale Stadtentwicklung sicherzustellen sowie den sozialen Zusammenhalt in den Kommunen zu fördern und sozialräumlichen Spaltungen entgegenzuwirken. ¿Soziale Stadt ¿ Investitionen im Quartier¿ (im folgenden ¿Soziale Stadt¿ genannt) nennt sich dieses seit 1999 existierende Bund-Länder-Programm, auf dessen Agenda die Verbesserung der Wohn-, Lebens- und Arbeitsbedingungen in benachteiligten Stadtteilen steht. Neben Akteuren verschiedener Ebenen des politisch-administrativen Systems stehen dabei vor allem die Bürger und deren Mitwirkung vor Ort im Mittelpunkt des Interesses. Insbesondere dieser Aspekt der Bewohnerbeteiligung unterscheidet das Programm ¿Soziale Stadt¿ von vielen vorangegangenen Städtebauförderungsprogrammen. Vor diesem Hintergrund konzentrieren sich die folgenden Ausführungen auf die Fragen, welchen genauen Stellenwert die Beteiligung von Bürgern aus Sicht der Politik auf Programmebene einnimmt und auf welche Arten diese in den geförderten Stadtteilen konkret umgesetzt werden kann. Hierzu werden zunächst die Eckpunkte des Programms skizziert, um in einem nächsten Schritt den Aspekt der Bewohnerbeteiligung in dessen Agenda einordnen zu können. Im Anschluss daran möchte die Arbeit Einblicke geben, wie es mit der Realität der Beteiligung vor Ort in den geförderten Gebieten tatsächlich aussieht und Gründe für die entstandene Situation aufzeigen, um abschließend Antwort auf die Frage zu geben, welchen Beitrag die Soziale Arbeit zu einer umfassenden Beteiligung aller Bewohner eines Stadtteils und somit auch zum Programm ¿Soziale Stadt¿ leisten kann.