Bücher von Gabriel Latacunga

L'objectif de cette recherche était d'analyser l'interférence linguistique des articles espagnols dans l'utilisation des articles anglais chez les étudiants du troisième semestre de la Carrière Plurilingue de l'Universidad Central del Ecuador dans la période académique octobre 2017-février 2018. Le cadre théorique, dans la variable indépendante a exposé les types d'interférence, les formes et les usages des articles indéterminés et déterminés de l'espagnol qui sont transférés à l'anglais, et la variable dépendante a décrit les usages des articles déterminés et indéterminés, et les principales erreurs interlangues que les étudiants traversent lors de l'utilisation de la langue cible. Afin d'étudier ce phénomène, une approche qualitative-quantitative, non expérimentale, documentaire et descriptive a été utilisée, ainsi qu'une recherche sur le terrain avec un test appliqué aux étudiants et un script de questions adressé aux professeurs d'anglais.

This research had the purpose of analyzing the linguistic interference of Spanish articles in the use of English articles in third semester students of the Plurilingual Career of the Universidad Central del Ecuador in the academic period October 2017-February 2018. The theoretical framework, in the independent variable exposed the types of interference, the forms and uses of the indeterminate and determinate articles of Spanish that are transferred to English, and the dependent variable described the uses of the determinate and indeterminate articles, and the main interlanguage errors that students go through when making use of the target language. In order to study this phenomenon, a qualitative-quantitative, non-experimental, documentary and descriptive approach was used, as well as a field research with a test applied to students and a script of questions directed to English teachers.

O objetivo desta pesquisa foi analisar a interferência linguística de artigos espanhóis no uso de artigos ingleses em alunos do terceiro semestre da Carreira Plurilíngue da Universidad Central del Ecuador no período acadêmico de outubro de 2017 a fevereiro de 2018. O referencial teórico, na variável independente expôs os tipos de interferência, as formas e usos dos artigos indeterminados e determinados do espanhol que são transferidos para o inglês, e a variável dependente descreveu os usos dos artigos determinados e indeterminados, e os principais erros de interlíngua que os alunos passam ao fazer uso da língua alvo. Para estudar este fenómeno, utilizou-se uma abordagem qualitativa-quantitativa, não-experimental, documental e descritiva, bem como uma pesquisa de campo com um teste aplicado aos alunos e um guião de perguntas dirigido aos professores de inglês.

Lo scopo di questa ricerca è stato quello di analizzare l'interferenza linguistica degli articoli spagnoli nell'uso degli articoli inglesi negli studenti del terzo semestre della Carriera Plurilingue dell'Universidad Central del Ecuador nel periodo accademico ottobre 2017-febbraio 2018. Il quadro teorico, nella variabile indipendente, ha esposto i tipi di interferenza, le forme e gli usi degli articoli indeterminati e determinati dello spagnolo che vengono trasferiti all'inglese, mentre la variabile dipendente ha descritto gli usi degli articoli determinati e indeterminati e i principali errori interlinguistici che gli studenti commettono quando utilizzano la lingua di arrivo. Per studiare questo fenomeno è stato utilizzato un approccio quali-quantitativo, non sperimentale, documentario e descrittivo, nonché una ricerca sul campo con un test applicato agli studenti e uno script di domande rivolte agli insegnanti di inglese.

Das Ziel dieser Forschung war es, die sprachliche Beeinflussung von spanischen Artikeln bei der Verwendung von englischen Artikeln bei Studenten des dritten Semesters der Plurilingual Career der Universidad Central del Ecuador im akademischen Zeitraum Oktober 2017-Februar 2018 zu analysieren. Der theoretische Rahmen, in der unabhängigen Variable ausgesetzt die Arten von Interferenzen, die Formen und Verwendungen der unbestimmten und bestimmten Artikel des Spanischen, die ins Englische übertragen werden, und die abhängige Variable beschrieb die Verwendungen der bestimmten und unbestimmten Artikel, und die wichtigsten interlanguage Fehler, die Studenten gehen durch, wenn die Verwendung der Zielsprache. Um dieses Phänomen zu untersuchen, wurde ein qualitativ-quantitativer, nicht-experimenteller, dokumentarischer und deskriptiver Ansatz verwendet, sowie eine Feldforschung mit einem Test, der bei den Schülern durchgeführt wurde, und einem Skript mit Fragen an die Englischlehrer.

Esta investigación tuvo como propósito analizar la interferencia lingüística de los artículos del español en el uso de los artículos del inglés en los estudiantes de tercer semestre de la Carrera Plurilingüe de la Universidad Central del Ecuador en el período académico octubre 2017-febrero 2018. El marco teórico, en la variable independiente expuso los tipos de interferencia, las formas y los usos de los artículos indeterminados y determinados del español que se transfieren al inglés, y la variable dependiente describió los usos de los artículos determinados e indeterminados, y los principales errores de interlengua por los que atraviesan los estudiantes al hacer uso del idioma meta. Para estudiar este fenómeno, se realizó un trabajo con enfoque cuali-cuantitativo, de tipo no experimental, de nivel documental y descriptivo y de igual modo se aplicó una investigación de campo con un test aplicado a los estudiantes y un guion de preguntas dirigido a docentes del área de inglés.