Bücher von Gabriel Villa E.

L'évolution de l'orientation nous permet de la définir comme une discipline, comme un domaine de connaissance encadré dans les sciences sociales, visant à développer le potentiel de l'être humain par la consultation psychosociale et le conseil sous forme individuelle et/ou de groupe à n'importe quel stade du cycle de vie. En tant que discipline, l'orientation fait appel à divers domaines de connaissances, notamment l'éducation, la sociologie et la psychologie ; de cette dernière, elle tire les approches psychologiques et théoriques qui décrivent et expliquent la personnalité ; elle adopte les paradigmes de ces approches, la structure et la dynamique des théories, en les assumant du point de vue de l'éducation et de la sociologie. En tant que profession, l'orientation consiste implicitement en un ensemble de fonctions et de tâches visant à satisfaire les exigences émergentes des contextes dans lesquels le conseiller d'orientation travaille d'une manière éthique, adaptée ou ajustée aux valeurs associées à l'amélioration des conditions de vie des personnes concernées et à l'amélioration de leur développement global, et conformément aux dispositions légales qui encadrent leur pratique professionnelle.

L'evoluzione dell'orientamento ci permette di definirlo come una disciplina, come un'area di conoscenza inquadrata nelle scienze sociali, finalizzata allo sviluppo del potenziale dell'essere umano attraverso la consultazione e la consulenza psicosociale in forma individuale e/o di gruppo in qualsiasi fase del ciclo di vita. Come disciplina, il counseling attinge a diverse aree del sapere, tra cui: l'educazione, la sociologia e la psicologia; da quest'ultima prende gli approcci psicologici e teorici che descrivono e spiegano la personalità; adotta i paradigmi di questi approcci, la struttura e la dinamica delle teorie, assumendoli dalla prospettiva dell'educazione e della sociologia. Come professione, l'orientamento consiste implicitamente in un insieme di funzioni e compiti volti a soddisfare le esigenze emergenti dei contesti in cui il consulente di orientamento opera in modo etico, adeguato o adattato ai valori associati al miglioramento delle condizioni di vita delle persone coinvolte e al potenziamento del loro sviluppo globale e in conformità con le disposizioni legali che inquadrano la loro pratica professionale.

Die Entwicklung der Beratung erlaubt es uns, sie als eine Disziplin zu definieren, als einen Wissensbereich, der in den Sozialwissenschaften angesiedelt ist und auf die Entwicklung des menschlichen Potenzials durch psychosoziale Beratung und Betreuung in Einzel- und/oder Gruppenform in jeder Phase des Lebenszyklus abzielt. Als Disziplin stützt sich die Beratung auf verschiedene Wissensbereiche, unter anderem: Pädagogik, Soziologie und Psychologie; von letzterer übernimmt sie die psychologischen und theoretischen Ansätze, die die Persönlichkeit beschreiben und erklären; sie übernimmt die Paradigmen dieser Ansätze, die Struktur und die Dynamik der Theorien, indem sie sie aus der Perspektive der Pädagogik und der Soziologie annimmt. Als Beruf besteht Beratung implizit aus einer Reihe von Funktionen und Aufgaben, die darauf abzielen, die entstehenden Anforderungen der Kontexte, in denen der Berater arbeitet, auf ethische Weise zu erfüllen, angepasst oder abgestimmt auf die Werte, die mit der Verbesserung der Lebensbedingungen der Betroffenen und der Förderung ihrer umfassenden Entwicklung verbunden sind, und in Übereinstimmung mit den gesetzlichen Bestimmungen, die ihre berufliche Praxis einrahmen.

A evolução da orientação permite-nos defini-la como uma disciplina, como uma área de conhecimento enquadrada nas ciências sociais, que visa o desenvolvimento do potencial do ser humano através da consulta psicossocial e do aconselhamento individual e/ou em grupo em qualquer fase do ciclo de vida. Enquanto disciplina, o aconselhamento baseia-se em várias áreas do conhecimento, entre outras: educação, sociologia e psicologia; desta última, retira as abordagens psicológicas e teóricas que descrevem e explicam a personalidade; adopta os paradigmas destas abordagens, a estrutura e a dinâmica das teorias, assumindo-as na perspetiva da educação e da sociologia. Enquanto profissão, a orientação consiste implicitamente num conjunto de funções e tarefas destinadas a satisfazer as exigências emergentes dos contextos em que o orientador trabalha, de forma ética, ajustada ou ajustada aos valores associados à melhoria das condições de vida das pessoas envolvidas e ao seu desenvolvimento integral e de acordo com as disposições legais que enquadram o seu exercício profissional.

The evolution of guidance allows defining it as a discipline, as an area of knowledge framed in the social sciences, aimed at the development of the human being's potential through psychosocial consultation and counseling on an individual and/or group basis at any stage of the life cycle. As a discipline, counseling is nourished by diverse areas of knowledge, among others: education, sociology and psychology; from the latter it takes the psychological and theoretical approaches that describe and explain personality; it accepts the paradigms of these approaches, the structure and dynamics of the theories, assuming itself from the perspective of education and sociology. As a profession, guidance implicitly consists of a set of functions and tasks aimed at satisfying the emerging requirements of the contexts where the guidance counselor works ethically, adjusted or adjusted to the values associated with improving the living conditions of those involved and enhance their comprehensive development and in accordance with the legal provisions that frame their professional practice.

La evolución de la orientación permite definirla como una disciplina, como un área de conocimiento enmarcado en las ciencias sociales, dirigida al desarrollo del potencial del ser humano a través de la consulta y asesoría psicosocial en forma individual y/o grupal en cualquier etapa del ciclo vital. Como disciplina la orientación se nutre de diversas áreas del conocimiento, entre otras: la educación, la sociología y la psicología; de esta última toma los enfoques psicológicos y los teóricos que describen y explican la personalidad; acoge los paradigmas de estos enfoques la estructura y la dinámica de la teorías, asumiéndose desde la perspectiva de la educación y la sociología. Como profesión la orientación implícitamente se conforma por un conjunto de funciones y tareas dirigidas a satisfacer los requerimientos emergentes de los contextos donde el Orientador u Orientadora se desempeña en forma ética, ajustado o ajustada a los valores asociados a mejorar las condiciones de vida de los involucrados y potenciar su desarrollo integral y acorde a las disposiciones legales que enmarcan su ejercicio profesional.