Bücher von Gada Korayim

Um estudo intensivo de análise de lacunas realizado numa universidade privada da Arábia Saudita que avaliou cuidadosamente os conhecimentos, a motivação e as questões organizacionais para ajudar a colmatar e melhorar as lacunas educativas no programa do ano de fundação. O conhecimento, a motivação e as questões organizacionais presumidas foram extraídos da literatura relacionada, das teorias de aprendizagem e motivação e do conhecimento pessoal. A análise dos dados deste estudo de caso qualitativo validou questões que levaram a soluções recomendadas. As soluções propostas forneceram estratégias concretas e planos de implementação para abordar os conhecimentos, a motivação e as necessidades organizacionais, a fim de colmatar a lacuna e melhorar o aproveitamento escolar do programa de transição para o programa académico da universidade na Arábia Saudita. O estudo conclui com um quadro de avaliação para monitorizar a eficácia das soluções propostas.

Une étude intensive d'analyse des lacunes a été menée dans une université privée d'Arabie Saoudite. Elle a permis d'évaluer soigneusement les connaissances, la motivation et les questions organisationnelles afin de combler et d'améliorer les lacunes en matière d'éducation dans le cadre du programme de l'année de base. Les connaissances, la motivation et les questions organisationnelles supposées ont été extraites de la littérature correspondante, des théories de l'apprentissage et de la motivation, et des connaissances personnelles. L'analyse des données de cette étude de cas qualitative a permis de valider les problèmes qui ont conduit aux solutions recommandées. Les solutions proposées ont fourni des stratégies concrètes et des plans de mise en ¿uvre pour répondre aux besoins en matière de connaissances, de motivation et d'organisation afin de combler le fossé et d'améliorer le niveau d'éducation entre le programme de transition et le programme académique de l'université en Arabie saoudite. L'étude se termine par un cadre d'évaluation permettant de contrôler l'efficacité des solutions proposées.

Uno studio intensivo di analisi del divario condotto in un'università privata dell'Arabia Saudita che ha valutato attentamente le conoscenze, la motivazione e le questioni organizzative per contribuire a colmare e migliorare il divario educativo nel programma del primo anno. Le conoscenze, le motivazioni e le questioni organizzative ipotizzate sono state estratte dalla letteratura in materia, dalle teorie dell'apprendimento e della motivazione e dalle conoscenze personali. L'analisi dei dati di questo studio di caso qualitativo ha convalidato le questioni che hanno portato alle soluzioni raccomandate. Le soluzioni proposte hanno fornito strategie concrete e piani di attuazione per affrontare le esigenze di conoscenza, motivazione e organizzazione per colmare il divario e migliorare i risultati scolastici dal programma ponte al programma accademico dell'università in Arabia Saudita. Lo studio si conclude con un quadro di valutazione per monitorare l'efficacia delle soluzioni proposte.

Estudio intensivo de análisis de lagunas realizado en una universidad privada de Arabia Saudí en el que se evaluaron minuciosamente los conocimientos, la motivación y las cuestiones organizativas para ayudar a cerrar y mejorar la brecha educativa en el programa del año de fundación. Los supuestos conocimientos, motivación y cuestiones organizativas se extrajeron de la bibliografía relacionada, las teorías del aprendizaje y la motivación y los conocimientos personales. El análisis de los datos de este estudio de caso cualitativo validó las cuestiones que condujeron a las soluciones recomendadas. Las soluciones propuestas proporcionaron estrategias concretas y planes de implementación para abordar las necesidades de conocimiento, motivación y organización con el fin de cerrar la brecha y mejorar los logros educativos desde el programa puente hasta el programa académico de la universidad en Arabia Saudí. El estudio concluye con un marco de evaluación para supervisar la eficacia de las soluciones propuestas.

Eine intensive Gap-Analyse-Studie, die an einer privaten Universität in Saudi-Arabien durchgeführt wurde. Dabei wurden Wissen, Motivation und organisatorische Aspekte sorgfältig untersucht, um die Bildungslücke im Grundstudium zu schließen und zu verbessern. Angenommene Wissens-, Motivations- und Organisationsprobleme wurden aus der einschlägigen Literatur, aus Lern- und Motivationstheorien und aus persönlichem Wissen abgeleitet. Die Analyse der Daten aus dieser qualitativen Fallstudie bestätigte Probleme, die zu Lösungsvorschlägen führten. Die vorgeschlagenen Lösungen enthielten konkrete Strategien und Umsetzungspläne für die Bewältigung der Wissens-, Motivations- und Organisationsbedürfnisse, um die Lücke zu schließen und den Bildungsabschluss vom Brückenprogramm zum akademischen Programm der Universität in Saudi-Arabien zu verbessern. Die Studie schließt mit einem Bewertungsrahmen zur Überwachung der Wirksamkeit der vorgeschlagenen Lösungen.

An intensive gap-analysis study conducted at a private university in Saudi Arabia that carefully assessed the knowledge, motivation, and organizational issues to help close and improve the educational gap at the foundation year program. Assumed knowledge, motivation, and organizational issues were extracted from related literature, learning and motivation theories, and personal knowledge. The analysis of data from this qualitative case study validated issues that led to recommended solutions. The proposed solutions provided concrete strategies and implementation plans for addressing the knowledge, motivation and organizational needs to close the gap and improve educational attainment from the bridge program to the university¿s academic program in Saudi Arabia. The study concludes with an evaluation framework for monitoring the effectiveness of the proposed solutions.