Bücher von Germano de Barros F. Ferreira

The author is the son of a family farmer, his childhood was marked by family work and studies, and in his teens he got to know SERTA, where it carries out actions at local, regional, state and national level. SERTA is a non-governmental organisation that develops training processes for sustainable development. This book investigated the results of the Professional Technical Course in Agroecology in the lives of the students, their families and their properties. The results of the research demonstrate the involvement and empowerment of students to promote family farming and remain in the countryside. The work is developed in four strategic dimensions. A brief presentation of the object of study, showing the historical construction of how Serta developed the course curriculum. A theoretical grounding of the main elements that underpinned the course's results. An empirical study and discussion of the data analysed, with the aim of taking an in-depth look at the results promoted by the course and, finally, a conclusion, identifying the major driving forces that underpinned the results and some bottlenecks that need to be overcome by Serta's pedagogical team.

L'auteur est le fils d'une famille d'agriculteurs, son enfance a été marquée par le travail familial et les études. À l'adolescence, il a fait la connaissance du SERTA, qui mène des actions aux niveaux local, régional, national et de l'État. Le SERTA est une organisation non gouvernementale qui développe des processus de formation pour le développement durable. Ce livre étudie les résultats du cours technique professionnel en agroécologie dans la vie des étudiants, de leurs familles et de leurs propriétés. Les résultats de la recherche démontrent l'implication et la capacité des étudiants à promouvoir l'agriculture familiale et à rester à la campagne. Le travail est développé en quatre dimensions stratégiques. Une brève présentation de l'objet d'étude, montrant la construction historique de la manière dont Serta a développé le programme de cours. Une base théorique des principaux éléments qui sous-tendent les résultats du cours. Une étude empirique et une discussion des données analysées, dans le but d'examiner en profondeur les résultats promus par le cours et, enfin, une conclusion, identifiant les principales forces motrices qui sous-tendent les résultats et certains goulets d'étranglement qui doivent être surmontés par l'équipe pédagogique de Serta.

El autor es hijo de una familia de agricultores, su infancia estuvo marcada por el trabajo familiar y los estudios, y en su adolescencia conoció SERTA, donde lleva a cabo acciones a nivel local, regional, estatal y nacional. SERTA es una organización no gubernamental que desarrolla procesos de formación para el desarrollo sostenible. Este libro investigó los resultados del Curso Técnico Profesional en Agroecología en la vida de los alumnos, sus familias y sus propiedades. Los resultados de la investigación demuestran la implicación y el empoderamiento de los alumnos para promover la agricultura familiar y la permanencia en el campo. El trabajo se desarrolla en cuatro dimensiones estratégicas. Una breve presentación del objeto de estudio, mostrando la construcción histórica de cómo Serta desarrolló el currículo del curso. Una fundamentación teórica de los principales elementos que sustentaron los resultados del curso. Un estudio empírico y discusión de los datos analizados, con el objetivo de profundizar en los resultados promovidos por el curso y, por último, una conclusión, identificando las principales fuerzas motrices que sustentaron los resultados y algunos cuellos de botella que deben ser superados por el equipo pedagógico de Serta.

L'autore è figlio di una famiglia di agricoltori, la sua infanzia è stata segnata dal lavoro familiare e dagli studi, e nell'adolescenza ha conosciuto SERTA, dove svolge azioni a livello locale, regionale, statale e nazionale. SERTA è un'organizzazione non governativa che sviluppa processi di formazione per lo sviluppo sostenibile. Questo libro ha indagato i risultati del Corso Tecnico Professionale in Agroecologia nella vita degli studenti, delle loro famiglie e delle loro proprietà. I risultati della ricerca dimostrano il coinvolgimento e la responsabilizzazione degli studenti nel promuovere l'agricoltura familiare e la permanenza in campagna. Il lavoro si sviluppa in quattro dimensioni strategiche. Una breve presentazione dell'oggetto di studio, che mostra la costruzione storica di come la Serta ha sviluppato il curriculum del corso. Un inquadramento teorico dei principali elementi alla base dei risultati del corso. Uno studio empirico e una discussione dei dati analizzati, con l'obiettivo di approfondire i risultati promossi dal corso e, infine, una conclusione, che identifica le principali forze trainanti che hanno sostenuto i risultati e alcuni colli di bottiglia che devono essere superati dal team pedagogico della Serta.

Der Autor ist der Sohn einer Landwirtsfamilie, seine Kindheit war geprägt von Familienarbeit und Studium, und in seiner Jugend lernte er SERTA kennen, wo er auf lokaler, regionaler, staatlicher und nationaler Ebene tätig ist. SERTA ist eine Nichtregierungsorganisation, die Ausbildungsprozesse für nachhaltige Entwicklung entwickelt. In diesem Buch wurden die Ergebnisse des professionellen technischen Kurses in Agrarökologie im Leben der Studenten, ihrer Familien und ihrer Grundstücke untersucht. Die Ergebnisse der Untersuchung zeigen, dass die Studierenden sich engagieren und befähigt werden, die landwirtschaftliche Familienarbeit zu fördern und auf dem Land zu bleiben. Die Arbeit wird in vier strategischen Dimensionen entwickelt. Eine kurze Darstellung des Studienobjekts, die den historischen Aufbau der Entwicklung des Lehrplans von Serta aufzeigt. Eine theoretische Fundierung der wichtigsten Elemente, die die Ergebnisse des Kurses untermauern. Eine empirische Untersuchung und Diskussion der analysierten Daten mit dem Ziel, die durch den Kurs geförderten Ergebnisse eingehend zu untersuchen, und schließlich eine Schlussfolgerung, in der die wichtigsten treibenden Kräfte, die die Ergebnisse untermauert haben, und einige Engpässe, die vom pädagogischen Team von Serta überwunden werden müssen, aufgezeigt werden.