Bücher von Harald Karutz

Kinder in Krisen und Katastrophen Spezielle Aspekte psychosozialer NotfallversorgungHerausgegeben von Harald Karutz, Barbara Juen, Dietmar Kratzer, Ruth Warger2., überarbeitete und erweiterte AuflageDie Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Notfallsituationen, Krisen und Kata-strophen stellt Psychosoziale Akuthelferinnen und -helfer sowie weitere Fachkräfte in den unterschiedlichsten Handlungsfeldern vor eine außergewöhnliche Herausforderung. Entwicklungspsychologische Besonderheiten müssen beachtet werden. Unterstützungsangebote und Interventionen, die bei Erwachsenen bewährt sind, reichen oftmals nicht aus oder bedürfen einer altersspezifischen Modifikation. Häufiger als bei Erwachsenen ist außerdem mit längerfristig anhaltenden psychischen Folgen zu rechnen.Vor diesem Hintergrund werden die unterschiedlichsten Aspekte der Psychosozialen Notfallversorgung von Kindern und Jugendlichen in einem systematischen Gesamtzusammenhang dargestellt. Ausgewiesene Expertinnen und Experten aus vier Ländern haben sich an diesem Buch beteiligt und ihre spezielle Expertise eingebracht.Das Buch ist praxisbezogen und wissenschaftlich fundiert. Basierend auf dem aktuellen Forschungsstand werden Empfehlungen zur Psychischen Ersten Hilfe, zur Psychosozialen Akuthilfe sowie zur weiterführenden Versorgung und geeigneten Versorgungssettings erläutert. Darüber hinaus werden Einsätze in Kindergärten, Schulen und Vereinen sowie die Begleitung von Kindern und Jugendlichen in speziellen Situationen thematisiert, unter anderem:. Kinder als Opfer von Gewalt. Kinder als Zuschauer und Augenzeugen von Notfällen. Kinder als Verursacher von Notfällen. Kinder in Großschadenslagen. Kinder bei Naturkatastrophen. Kinder bei Terroranschlägen. Kinder aus Kriegsgebieten und vieles andere mehr.Für die zweite Auflage wurden sämtliche Beiträge aktualisiert und zum Teil erweitert. Zusätzlich aufgenommene Kapitel beziehen sich auf die Erfahrungen aus der Coronavirus-Pandemie. Ebenfalls neu ist ein umfangreiches Kapitel zu Kindern im Krankenhaus.

Dieses Buch ist zum einen Rückblick und Bestandsaufnahme zur PSNV, zum anderen Würdigung der zentralen Wegbereiterin der PSNV in Deutschland: Jutta Helmerichs als Leiterin des Referats "Psychosoziales Krisenmanagement" im Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (BBK).Expertinnen und Experten aus der PSNV-Szene widmen sich in den 25 Beiträgen strukturellen und konzeptionellen Fragen und den Auswirkungen des sog. Konsensusprozesses. Sie berichten über Forschungsprojekte und -ergebnisse, die Angebote, Strukturen und Maßnahmen der PSNV maßgeblich beeinflussen. Zugleich schildern sie Erfahrungen, Verbindendes, Nachdenkliches, Bewegendes und ganz persönliche Begegnungen und bringen Dank und Anerkennung zum Ausdruck für eine wegweisende Initiatorin der PSNV.Im ersten Abschnitt erinnern sich Kolleginnen und Kollegen an Begegnungen, Wahrnehmungen und Entwicklungen aus ihrer Sicht und zeichnen in spannender Weise nach, wie sich die PSNV in Deutschland entwickelt hat. Im zweiten Abschnitt finden sich Beiträge, in denen strukturellen und konzeptionellen Fragestellungen nachgegangen wird. Insbesondere geht es dabei um die Auswirkungen des Konsensusprozesses zur PSNV, der in den Jahren von 2007 bis 2010 vom BBK moderiert worden ist. Aber auch die Ausbildung von PSNV-Kräften, die Gestaltung langfristiger Nachsorgeangebote, internationale Bezüge sowie die Bedeutung von Netzwerken werden in diesen Kapiteln thematisiert. Im dritten Abschnitt des Bandes berichten Wissenschaftler schließlich über Forschung im Kontext der PSNV, d.h. über abgeschlossene und laufende Projekte, deren Ergebnisse in den letzten Jahren wesentlich dazu beigetragen haben, Maßnahmen, Angebote, Strukturen und Akteure zu etablieren.So bietet der Sammelband einen orientierenden Gesamtüberblick über den Status quo der PSNV in Deutschland.

Die professionelle Unterstützung nach Unglücken und Gewalttaten im Schulkontext steht im Mittelpunkt des Buches von Harald Karutz. Aber auch die Prävention durch ein schulisches Notfallteam ist ein wichtiges Anliegen. Zu den Inhalten gehören daher auch gruppendynamische Auswirkungen von Notfällen, organisatorische Aspekte der Hilfe sowie konkrete Maßnahmen im Notfallgeschehen. Zunächst werden Notfälle in Schulen mit ihren Besonderheiten dargestellt und eingeordnet. Es wird erläutert, welche Personenkreise in welcher Weise betroffen sind. Anschließend werden die Belastungen beschrieben, die auf Schüler und Lehrer einwirken. Sodann werden konkrete Hinweise zur Prävention, d.h. zu Maßnahmen vor einem Notfall, zur Intervention während des Ereignisses sowie zur Nachsorge gegeben. Es folgen ergänzende Hinweise zu speziellen Situationen wie Suizid, Bränden oder Notfällen auf Klassenfahrten. Der Anhang bietet Musterbriefe und Checklisten (auch zusätzlich als Download verfügbar), Internetadressen, Buch-, Film- und Liedvorschläge.

Die Konfrontation mit mehr oder weniger schweren Unglücksfällen ist für jeden von uns unausweichlich. Trotzdem gibt es im Bildungssystem bisher kaum eine erzieherische Vorbereitung auf Notfälle. Wenige Fachleute engagieren sich bislang in notfallpädagogischen Projekten. Harald Karutz und sein 14-köpfiges Autorenteam stellen nun ihre Ideen und Konzepte einem breiten Publikum vor. Eine Grundüberlegung ist, dass Notfallpädagogik - anders als Notfallseelsorge und Notfallmedizin - vorrangig präventiv wirkt: Notfallpädagogische Schulungsangebote tragen nicht nur dazu bei, Unglücke und Katastrophen zu verhindern. Vor allem können sie helfen, sich in solchen Situationen angemessen zu verhalten. Das Handbuch richtet sich an diejenigen, die Kinder und Jugendliche, erwachsene Laien aber auch professionelle Helfer notfallbezogen aus- und weiterbilden. Einzelne Themen sind u.a. die Brandschutz- und Erste-Hilfe-Erziehung für Kinder, »Kinder begegnen Tod und Trauer«, die Selbsthilfekompetenz von Erwachsenen fördern und das methodische Lernen im Rettungsdienst.