Bücher von Hendrik Simon

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 1,3, Universität der Künste Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit behandelt das Thema Servant Leadership und den Einfluss der Teamgröße auf dessen Anwendung in Organisationen. Zunächst wird in Kapitel 2 eine Einführung in die theoretischen Grundlagen gegeben, wobei die Definition und Prinzipien von Servant Leadership sowie die Bedeutung der Teamgröße in Organisationen erläutert werden. In Kapitel 3 wird untersucht, wie die Teamgröße die Anwendung von Servant Leadership beeinflusst. Hierbei werden Aspekte wie effektive Kommunikation und Beziehungsmanagement, Entscheidungsfindung und Problemlösung sowie Autonomie und Verantwortung im Team betrachtet.Kapitel 4 widmet sich der Analyse empirischer Studien und Fallbeispiele. Es werden Untersuchungsmethoden und Datenerhebung sowie die Analyse von Fallstudien dargelegt, bevor eine Zusammenfassung der Ergebnisse präsentiert wird. Abschließend werden in Kapitel 5 Schlussfolgerungen und Implikationen für die Praxis gezogen. Dabei werden Empfehlungen für die optimale Teamgröße im Kontext von Servant Leadership gegeben und Limitationen der Arbeit sowie ein Ausblick auf zukünftige Forschung diskutiert.

Wird eine Rechenschwäche erkannt, befindet sich das Kind in der Regel längst in einem Teufelskreis: Von den eigenen Fehlern irritiert, durch schlechte Mathematiknoten frustriert, beginnt es zunehmend, das Rechnen abzulehnen und seine Anstrengungen auf andere Fächer zu konzentrieren. Gleichzeitig wächst die Belastung in der gesamten Familie. Die emotionale Verstrickung zwischen dem überforderten Kind und den besorgten und fordernden Eltern läßt sich kaum auflösen. Das täglich notwendig erachtete gemeinsame Üben endet häufig in Tränen, auch Nachhilfeunterricht kann das Problem selten beheben. Wichtig ist die Erkenntnis, daß es sich nicht um eine generelle Beeinträchtigung der Intelligenz, sondern um eine Minderleistung auf einem einzelnen Gebiet handelt, nämlich dem der Mathematik. Was aber kann dagegen getan werden? Der Autor zeigt mit viel Einfühlungsvermögen und Sachverstand Wege auf, die eingeschlagen werden können. Hierbei ist wichtig, daß auf Schuldzuweisungen an Elternhaus oder Schule verzichtet wird und alle Beteiligten sich an den Bedürfnissen und Besonderheiten der betroffenen Kinder orientieren.