Bücher von Henrik Simojoki

Konfi-Arbeit unter veränderten Bedingungen weiterentwickeln Die dritte bundesweite Studie zur Konfirmandenarbeit fand im Konfi-Jahrgang 2021/2022 statt. Unter den Vorzeichen der Corona-Pandemie wurde untersucht, wie Konfi-Arbeit gelingen kann. Die Studie analysiert die veränderten organisatorischen und strukturellen Bedingungen und nimmt die Wahrnehmungen der Jugendlichen sowie von Haupt- und Ehrenamtlichen auf. Im Vergleich mit früheren Studien wird deutlich, welche Probleme sich aufgrund der Krise einstellten und welche Entwicklungstendenzen und Chancen sich für die Konfi-Zeit ergeben. Auf dem Hintergrund der so gewonnenen Erkenntnisse setzt dieses Werk schließlich drei innovative Schwerpunkte: Feedbackgestützte Qualitätsentwicklung mittels des digitalen Feedback-Tools i-konf, Potenziale und Grenzen digitaler Medien sowie die Identifizierung pädagogischer Arbeitsweisen und Lernformen, die zur Verbesserung der Konfi-Arbeit beitragen können. Weitere Informationen: www.konfirmandenarbeit.eu Lernen in der Krise - Konfi-Arbeit unter Corona-Bedingungen Konfi-Arbeit unter veränderten Bedingungen weiterentwickeln Innovative Impulse für eine Konfi-Arbeit im Wandel Ausstattung: durchgehend vierfarbig

Eine Einführung in ethische Kernthemen: elementar - fachlich fundiert - didaktisch erschlossen.Verfasst von den führenden evangelischen und katholischen Religionspädagoginnen und Religionspädagogen des deutschen Sprachraums.Ethische Kernthemen bilden den Inhalt des vierten, komplett neu erarbeiteten Bandes der bewährten Reihe "Theologie für Lehrerinnen und Lehrer". Die Autorinnen und Autoren erschließen anhand von 40 ausgewählten Begriffen zentrale Themenbereiche christlicher Ethik. Jeder Begriff wird in dreifacher Weise entfaltet: aus lebensweltlicher, theologisch-ethischer und didaktischer Perspektive. Hier finden Studierende wie Lehrende praxisbezogene Anregungen für einen theologisch fundierten und an Kindern sowie Jugendlichen orientierten Religionsunterricht.Die Artikel sind alphabetisch angeordnet. Sie ermöglichen eine klare Übersicht sowie eine elementare und verständliche Grundorientierung. Themen im Einzelnen sind u. a.: Armut/Reichtum/Eigentum , Digitalisierung/Big Data/künstliche Intelligenz, Diskriminierung/Rassismus, Frieden und Krieg/Terrorismus, Gender/Gendergerechtigkeit, Glück/gutes Leben, Interkulturalität/Heimat, Menschenrechte/Menschenwürde, Multireligiosität/Weltethos, Optimierung der menschlichen Natur, Umwelt/Nachhaltigkeit/ökologische Ethik, Verhältnis der Generationen, Vorbilder/Modelle/Heilige..

Fast alle evangelischen Jugendlichen nehmen an der Konfirmandenzeit teil. Wie erklärt sich deren bleibende Attraktivität? Welche Erfahrungen berichten die Jugendlichen im Rückblick auf ihre Konfi-Zeit? Gibt es Faktoren, die den Übergang von der Konfirmandenzeit in ein längerfristiges Engagement in Jugendarbeit und Gemeinde fördern? Mit welchen konzeptionellen Entwicklungen schaffen Haupt- und Ehrenamtliche Zukunftsperspektiven für junge Menschen und die Kirche?Der Band zieht eine Bilanz aus zehn Jahren empirischer Forschung zur Konfirmandenarbeit in Deutschland und Europa. Er fasst die Befragung zehntausender Akteure zusammen und bezieht Stellung zu zentralen pädagogischen und theologischen Herausforderungen dieses kirchlichen Arbeitsfeldes. Ein informatives, anregendes und visionäres Buch für alle, die sich in der Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden engagieren.Ein visionäres Buch für alle, die sich in der Konfirmandenarbeit engagierenKonfirmandenarbeit zukunftsfähig gestaltenSich den pädagogischen und theologischen Herausforderungen der Konfirmandenarbeit stellen