Bücher von Heyner Aroca

IKT als Instrument für die Entwicklung von Lese- und Schreibfähigkeiten, präsentiert eine vielfältige und breite Palette von Beiträgen, die motivieren, verschiedene Aspekte der Bedeutung, Auswirkungen und pädagogischen Möglichkeiten zu erforschen, illustrieren verschiedene Methoden in der Entwicklung von Lese-und Lesefähigkeiten bei Kindern, mit der Anwendung von IKT integriert Harmonie des Wissens in der Lehr-Lern-Prozess von Lehrern in ihrer pädagogischen Praxis verwendet.

As TIC como ferramenta para o desenvolvimento das competências de leitura e escrita, apresenta um leque diversificado e alargado de contributos que motivam a exploração de vários aspectos da importância, impacto e possibilidades educativas, ilustrando diferentes metodologias no desenvolvimento das competências de leitura e escrita nas crianças, com a aplicação das TIC integra a harmonia de saberes no processo de ensino-aprendizagem utilizado pelos professores na sua prática pedagógica.

IKT kak instrument razwitiq nawykow chteniq i pis'ma predstawlqet soboj raznoobraznyj i shirokij spektr materialow, pobuzhdaüschih issledowat' razlichnye aspekty wazhnosti, wliqniq i obrazowatel'nyh wozmozhnostej, illüstriruüschih razlichnye metodiki razwitiq nawykow chteniq i chteniq u detej, s primeneniem IKT integriruüschih garmoniü znanij w process prepodawaniq-obucheniq, ispol'zuemyh uchitelqmi w swoej pedagogicheskoj praktike.

ICT as tools for the development of reading and writing skills, presents a diverse and wide range of contributions that motivate to explore various aspects of the importance, impact and educational possibilities, illustrating different methodologies in the development of reading and reading skills in children, with the application of ICT integrates harmony of knowledge in the teaching-learning process used by teachers in their pedagogical practice.

Le TIC come strumento per lo sviluppo delle abilità di lettura e scrittura, presenta un'ampia e diversificata gamma di contributi che motivano ad esplorare vari aspetti dell'importanza, dell'impatto e delle possibilità educative, illustrando diverse metodologie nello sviluppo della lettura e delle abilità di lettura nei bambini, con l'applicazione delle TIC integra l'armonia delle conoscenze nel processo di insegnamento-apprendimento utilizzato dagli insegnanti nella loro pratica pedagogica.

Las TIC como herramientas para el desarrollo de competencias lectoras y escritoras, presenta una diversa y amplia manera de contribuciones que motivan explorar aspectos variados de la importancia, el impacto y las posibilidades educativas, se ilustran diversas metodologías en el desarrollo de competencias lectoras y lectoras en niños, Con la aplicación de las TIC se integra armonía de conocimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje utilizado por los docente en su práctica pedagógica.

Les TIC en tant qu'outil pour le développement des compétences en lecture et en écriture, présente un large éventail de contributions qui motivent l'exploration de divers aspects de l'importance, de l'impact et des possibilités éducatives, illustrant différentes méthodologies dans le développement de la lecture et des compétences en lecture chez les enfants, avec l'application des TIC intègre l'harmonie des connaissances dans le processus d'enseignement-apprentissage utilisé par les enseignants dans leur pratique pédagogique.